большая игра в большой перемене что делают
Большая перемена 2021. Всё, что нужно знать о конкурсе!
«Большая перемена 2021» уже стартовала! Это место, где ты можешь реализовать свои таланты, бросить вызов самому себе, стать победителем, выиграть бомбические призы и получить яркие впечатления на всю жизнь! В этом материале ты найдешь всю необходимую информацию, которая поможет зарегистрироваться, пройти дистанционный и очные этапы и попасть в финал. А если у тебя останутся вопросы, смело задавай их в комментариях 😉 Итак, начнем!
Сохрани этот сайт в закладки и поделись с друзьями в соцсетях! Портал «Знания!» — твой верный помощник в обучении 🙂
Что такое БП
Это самый масштабный конкурс для учеников и студентов в нашей стране! Здесь каждый может проявить свои таланты и получить море впечатлений. К участию допускаются не только граждане РФ, но и иностранцы, говорящие на русском языке. Доступ открыть для учащихся с 5 по 10 классы, а также для студентов СПО.
Но все это, конечно, не главное. Здесь ты найдешь единомышленников, которые думают как ты и смотрят на мир похожими глазами. Без новых хороших друзей со всей страны ты точно не останешься!
Море позитива и драйва. Смотри фото-галерею, как это было в прошлом году:
Все направления
«А это точно для меня?», — возможно, спросишь ты. Давай подумаем! Дело в том, что конкурс «Большая перемена» организован так, чтобы каждый его участник мог выйти за пределы оценок и рамок и почувствовать себя свободным заниматься тем, что ему действительно нравится. Это значит, что каждый найдет для себя интересное ему направление и сможет реализовать СВОИ способности, СВОИ таланты, СВОИ интересы и особенности СВОЕЙ личности.
Обрати внимание, какие вызовы предлагаются на выбор.
Лицей на «Большой перемене»: вот зачем нужны кейсы и soft skills
В 2020 году конкурс «Большая перемена» проводился впервые. Весной школьники 8-10 классов подали заявки, чтобы попробовать себя в разных направлениях – журналистика, спорт, экология, творчество, практики исторической памяти. Через полгода 1200 финалистов оказались в «Артеке», где были названы 600 победителей и Топ-20 школ, вложившихся в развитие своих учащихся.
Анастасия: Мне хотелось поучаствовать, чтобы оценить свою конкурентоспособность относительно школьников со всех уголков страны и окунуться в сферу медиа.
Диана: Мне очень хотелось попробовать себя в таком конкурсе, так как раньше слышала о похожем для взрослых («Лидеры России»). Увидев рекламу «Большой перемены», я сразу зарегистрировалась. Главной мотивацией для меня был не денежный приз в конце, а желание доказать себе, что я могу совершить многое.
Елизавета: Я тогда искала любые возможности для себя: грантовые программы, стажировки и приняла решение участвовать очень быстро, можно сказать – мгновенно. Случайно нашла объявление о конкурсе, и мне показалась близкой идея проявить себя. К тому, же, победа давала ценные призы.
После регистрации участники прошли тесты, которые помогли им выбрать направление внутри конкурса. Елизавета давно интересовалась историей и проблемами исторической памяти, поэтому остановилась на треке «Помни». Диана, несмотря на увлечённость психологией, из-за любви к путешествиям выбрала туристическое направление «Познавай Россию», а Анастасия – медиа-направление «Расскажи о главном».
Следующий этап – «Представь себя» – предполагал небольшой рассказ о себе и своих добрых делах. Участники могли использовать формате эссе, скетча, видео или подкаста и смешивать форматы, чтобы самопрезентация получилась максимально содержательной и небанальной. Например, Диана не ограничилась эссе, проведя видео-экскурсию по парку, – подходящий шаг для направления «Познавай Россию».
Официально критерии конкурса не разглашаются, но один из них совершенно точно – умение работать в команде. Новый тур был связан с выбором наставника и самостоятельным подбором команды из не-участников «Большой перемены». Каждый участник получил объёмное задание, которое должен был выполнять вместе с коллегами, попутно распределяя обязанности и координируя деятельность коллектива, и на выходе выдать качественный онлайн-продукт. К командам был приставлен диагност, оценивающий soft skills конкурсанта.
Елизавета: Моим наставником стал мой куратор в ЦПМ, преподаватель Лицея – Соколов Александр Аркадьевич. Мы с ним работаем вместе с моего 9 класса, он быстро согласился помочь.
Нам достался кейс «Палитра истории»: нужно было осветить исторический период с помощью живописи этой эпохи. Я собрала команду из 10 человек – своих друзей, увлекающихся историей. Руководить было сложно, потому что я понимала, что на мне лежит ответственность за эффективность нашей работы. Но в итоге я осталась очень довольна проектом, мы создали онлайн-продукт с соцсетями, сайтом, полноценным дизайном, записанными нами экскурсиями из Третьяковской галереи – это огромный труд. Этот этап понравился мне больше всего: я одновременно занималась любимым делам и прокачивала soft skills, получила много новых навыков. До него я очень боялась работы в команде, так как всю жизнь занималась олимпиадами и самоподготовкой и мне было очень комфортно работать одной. Сначала мне казалось, что получилось бы лучше, делай я всё сама. Пришлось преодолеть себя, страх написать людям, рассказать об участии и попросить о помощи – и я рада, что успешно справилась.
Анастасия: Моим наставником была моя мама, она по профессии учитель. Самым главным фактором при выборе для меня стала поддержка, которую я получала от близкого человека.
Мне нравится работать в коллективе, распределять обязанности, генерировать идеи и выбирать самую лучшую, дорабатывать её и обсуждать.
Диана: Моим наставником стала Татьяна Петровна Маслакова, мой куратор и преподаватель истории в Лицее. Татьяна Петровна всегда готова прийти на помощь лицеистам, всегда подскажет и объяснит, к кому мы можем обратиться для решения возникающих вопросов. Поэтому мой выбор пал именно на этого человека.
Вместе с командой из моих одногруппников мы работали над кейсом «10 молодёжных маршрутов по России». Мне было очень интересно изучать тему, составлять маршруты и оформлять группы с материалами. Обычно я предпочитаю работать одна, но работа в команде намного эффективнее. Если команда хорошая, то она всегда поддержит тебя, поможет, а также вместе легче придумывать идеи и оформлять их.
Полуфинал проходил в Ярославле в октябре. Дошедшие до этого этапа участники занимались кейсами, сажали деревья, записывали социальные ролики, слушали лекции знаменитых людей.
Диана: Мне очень повезло, ведь команда мне попалась замечательная: мы быстро сработались и придумали интересную экологическую инициативу (такое было задание). Мы получили приз зрительских симпатий, который добавил всем участникам 30 баллов. В тот момент я поняла, что хочу выиграть и готова работать для достижения цели! Остальные баллы мы получили от экспертов, которые оценивали проработку нашего кейса, и от психолога, оценивавшего soft skills.
Елизавета: Я не заглядывала вперёд, в финал, а была в процессе, переходя из одной стадии в другую. Параллельно занималась учёбой в Лицее, подготовкой к олимпиадам и другими вещами. Я больше ориентировалась на текущую работу, а не планировала наперёд. Но понимала, что у меня есть шансы на победу.
Анастасия: У меня никогда не было стопроцентной уверенности, что я пройду на следующий этап. Каждый раз новость об участии в полуфинале, а дальше финале приносила массу положительных эмоций и окрыляла, появлялась энергия идти в бой. А был именно бой, поскольку уже на финале были отсеяны лидеры, каждый из которых должен был стать самым-самым, чтобы победить.
31 октября финалисты собрались в «Артеке», где им предстояло снова работать над кейсами в команде. Продукт, созданный участниками, оценивали эксперты, а когнитивную гибкость – психологи. Помимо стрессовой соревновательной части, школьники участвовали в развлекательной программе – лекции ведущих специалистов, известных медийных личностей, концерты на открытии и закрытии конкурса, олимпийские зарядки.
Елизавета: Если на полуфинале работа шла слажено и мне было довольно легко проявлять лидерские качества, то на финале ситуация была противоположной: всё происходило очень сумбурно. Каждый из финалистов был лидером в своей команде – конкуренция возросла в разы. Создательница конкурса говорила, что на «Большой перемене» важно, когда человек умеет быть альтруистом и действовать в ущерб себе – это неочевидно, когда не знаешь точных критериев. С моей позиции человека, который не выиграл, очень сложно терпеть поражение и не понимать, почему так вышло – к этому нужно быть готовым. Но для меня это был огромный опыт, за который я благодарна.
Победителям конкурса из 10 класса достались 200 тысяч рублей на образование, а одиннадцатиклассники получили дополнительные баллы для портфолио абитуриента и миллион рублей, который можно потратить на образование, старт-ап или ипотеку.
Анастасия: Поскольку я ученица 10 класса, мне не были даны дополнительные баллы к ЕГЭ, а финансового выигрыша не хватит на платное обучения, так что после погружения в столь перспективный и интеллектуальный коллектив добавилось желания идти вперёд и развиваться, чтобы оставаться на высоком уровне.
Диана: Чувства расслабленности из-за полученных призов нет, напряжение перед ЕГЭ остаётся. Мне хотелось бы потратить полученные средства на дополнительное образование, а не на основное. Поэтому оставшийся учебный год я продолжу усиленно работать и готовиться к экзаменам и олимпиадам.
Елизавета: «Артек» для меня – сакральное место. На финале «Большой перемены» мне больше всего запомнилось общение с участниками – это невероятные люди, у каждого из которых уже в очень юном возрасте есть огромный жизненный опыт: одна девочка работает в Большом театре, кто-то занимается бизнес-информатикой, разговаривает на нескольких языках. Оказаться в такой среде – очень ценно.
«Большая перемена» 2020. Всё, что нужно знать о конкурсе!
Внимание! Эта статья посвящена конкурсу прошлого года. Подробная информация о мероприятии в 2021 году (который начнется 26 марта) будет опубликована на сайте чуть позже
Самый масштабный конкурс среди школьников… Самые невероятные испытания… Самые «вкусные» призы для победителей… И самая лучшая возможность изменить свою жизнь!
«Большая перемена» — лучшая возможность использовать время самоизоляции и карантина для школьников в 2020 году, как бы ни развивались события дальше. Ты сможешь:
Хочешь узнать все о конкурсе? Тогда читай эту статью до конца!
Поделитесь ссылкой со своими коллегами, одноклассниками и друзьями! Они оценят ваше внимание и будут благодарны за практическую помощь 🙂
Миссия, цели и задачи
Миссия
Главный герой конкурса — это ты, его участник. И твои способности — вот цель, ради которой в нем стоит участвовать.
Организаторы сделали все возможное, чтобы у старшеклассников были все условия для развития их способностей. Каждый может изменить мир! И «Большая перемена» поможет ученикам поверить в себя, найти в себе лучшие стороны и использовать их на благо себя, своей семьи и своего окружения.
Школа — это ключевая площадка, где дети проводят большую часть жизни. Здесь они создают свои первые проекты, приобретают друзей и соратников. В процессе Конкурса ученики объединят свои усилия друг с другом и с учителями для реализации совместных проектов.
Цель
Конкурс поможет выявить среди всех учащихся России тех ребят, которые:
Эти ребята получат поддержку для своего развития и дальнейшего образования.
Задачи
Чтобы миссия была осуществлена, а цель достигнута, будут решаться следующие задачи:
Основные принципы Конкурса: сотрудничество, объективность и открытость.
Кто может участвовать в конкурсе «Большая перемена»
Можно выделить две группы школьников, которые допускаются к участию в конкурсе. Все они должны быть гражданами Российской Федерации.
Для учеников 10 классов доступны особые условия и главные призы. Не переживайте, если вы еще не учитесь в 10 классе. В будущем вы тоже сможете стать одним из основных Участников проекта. Но сейчас у вас есть прекрасная возможность потренироваться, чтобы увеличить свои шансы для победы в будущем.
Внимание! Даже если вы не являетесь учеником 8-10 классов, все равно регистрируйтесь и принимайте участие! Для всех школьников будет проводиться множество конкурсов и еженедельно разыгрываться призы.
Поддержка
Каждый прошедший в полуфинал участник должен пригласить одного из учителей своей школы, чтобы вместе проходить испытания и участвовать в образовательных мероприятиях.
Замену педагога для участия в финале можно осуществить только в исключительном случае и лишь при согласовании с Оргкомитетом «Большой перемены».
Сроки, место и порядок проведения «Большой перемены» в 2020 году
Сроки
Конкурс проводится с 28 марта 2020 года до 31 октября 2020 года.
Место
Большинство мероприятий проводятся в дистанционном формате на всей территории России. Затем Очные Полуфиналы будут организованы в каждом Федеральном округе. А Финал будет организован в городе Москва.
Направления или «тематики»
Участники могут выбрать для себя одно из 9 направлений по темам:
Этапы конкурса «Большая перемена»
Большая Перемена будет проводиться в шесть основных этапов. Рассмотрим каждый из них.
Старт регистрации
Регистрация участников проводится с 28 марта по 22 июня.
Начало пути
Это дистанционный этап Тестирование. Проводится он с 31 марта по 22 июня.
Чтобы успешно пройти этот этап, нужно ответить на три блока вопросов:
После того, как участник прошел все тесты, он получит рекомендации по выбору одного из 9 направлений. Выбрать направление нужно один раз. Все следующие испытания конкурса будут проводиться внутри выбранного направления.
Представь себя
Третий этап будет проводиться дистанционно с 15 апреля по 22 июня.
Каждый подросток должен представить себя и показать собственный потенциал. Для этого он выполняет следующие задания:
Командное состязание
Четвертый этап проводится с 23 июня по 6 июля в дистанционном формате.
Участники получают проектные практические задачи, которые нужно выполнить в рамках направления, в котором они движутся. Для этого подростки должны привлечь единомышленников и своего любимого учителя для образования команды.
Большая игра
Очный полуфинал будет проводиться с 1 августа по 30 сентября. Это очень ответственный этап конкурса!
До него могут быть допущены до 5400 победителей дистанционных этапов. 2700 участников из числа учеников 8-9 классов. И 2700 участников из числа учащихся 10 классов.
Полуфиналы будут проходить по следующему порядку:
Финальный ход
Финал проводится с 1 по 31 октября в очном режиме в городе Москва.
Организаторы конкурса покрывают все расходы, связанные с приездом в Москву, жильем и питанием.
Призы и награды
Теперь обсудим самое «вкусное» — это то, за что борются участники Большой Перемены.
Те, кто прошел хотя бы 1 этап, получат именованный сертификат Участника.
Участники финала:
Победители финала:
Как можно распорядиться призовыми средствами
Для победителей «Большой Перемены» будет открыт накопительный или страховой счет. Для этого счета будет создан договор, в котором будет оговариваться то, на что назначаются выплаты. В последующем все платежи будут проверяться на соответствие этому договору.
На что можно потратить 1 миллион потратить:
На что можно потратить 200 тысяч рублей:
На что можно потратить школе 2 миллиона рублей:
Решение о том, как будут использоваться средства, нужно будет принять уже во время проведения конкурса и указать это в заявке.
Большая перемена для юных мечтателей. Как проходил финал конкурса для учеников 5-7 классов
В российском лагере «Артек» завершился финал всероссийского конкурса «Большая перемена» для учеников 5-7 классов. Всего в нем участвовали 660 школьников, а победителями стали 303 ребенка. Какие призы ждут ребят и какие задания они выполняли, чтобы получить презенты, читайте в материале «Ленты.ру».
Учиться играя
Чтобы заявиться на конкурс, подросткам нужно было зарегистрироваться на специальной онлайн-платформе и пройти дистанционный этап, который длился в течение двух месяцев.
«Для учеников создали специальную онлайн-платформу, где ребята проходили различные испытания. С помощью платформы они знакомились с 12 направлениями-вызовами конкурса, получали новые знания», — рассказала координатор проекта «Большая перемена», директор «Роспатриотцентра» Наталья Мандрова.
Каждый школьник мог найти то, что ему точно по душе. Для творческих ребят создали «Твори!», для тех, кто беспокоится об экологии, — «Сохраняй природу!», для тех, кто интересуется направлениями 5G, «Умными городами» и другим — «Меняй мир вокруг!» Любители науки отдавали предпочтение вызову «Создавай будущее!», юные путешественники делали выбор в пользу «Познавай Россию!»
Фото: пресс-служба МДЦ «Артек»
В формате онлайн-игры участники выполняли онлайн- и офлайн-задания на логику, творческое мышление, способность работать в команде и готовность помогать окружающим. По итогам игры школьники проходили онлайн-собеседования с экспертами. В финал вышли конкурсанты, набравшие наибольшее количество баллов. Главным критерием на «Большой перемене» была не оценка академических знаний, а навыки, которые пригодятся каждому в современном мире, в том числе умение общаться и работать в команде.
В подарок финалисты получили возможность побывать в «Артеке» и подружиться со школьниками из разных регионов страны. А победители конкурса еще и отправятся в сентябре в премиальную поездку из Москвы во Владивосток на специальном поезде. Состав будет останавливаться в крупнейших городах. Дети увидят Поволжье, Урал и другие уголки страны. Ребята даже посмотрят на космодром «Восточный».
Кроме того, педагогам, сопровождавшим детей во время конкурса, вручат денежные призы. Школы, в которых учатся победители «Большой перемены» для учеников 5-7 классов, получат по два миллиона рублей, а наставники детей — по 100 тысяч рублей. Образовательным учреждениям выделят средства на программы развития, которые они будут определять вместе с детьми. Об этом сообщил первый заместитель руководителя администрации президента России Сергей Кириенко.
«Наша главная задача — помочь ученикам 5-7 классов найти себя. Речь не идет о будущей профессии или выборе вуза. Речь идет о том, чтобы помимо школы у ребенка появился интерес к какой-то сфере», — отметила в свою очередь Наталья Мандрова.
Мой педагог
Дети сами выбирали себе наставника из учителей. Например, 12-летняя Лена из Москвы решила не только прибегнуть к помощи своей классной руководительницы, но и настолько прониклась ее профессией, что сделала с ней видеоинтервью, которое презентовала жюри.
Для девочки это интервью буквально перевернуло ее личный мир: она выяснила, что за пределами где-то строгой учительницы скрывается добрый и очень чуткий, отзывчивый человек, который никогда не показывает детям своих проблем даже если они есть.
Ролик на 2,5 минуты покорил экспертов, в результате девочка набрала 70 баллов из 80 возможных и поехала в «Артек».
«В лагере я не только научилась работать в команде, но и приобрела новых друзей из разных регионов. Они словно вторая семья. А еще всего за неделю я научилась прислушиваться к людям и идти на компромиссы. Я поняла, что нет определенного стандарта людей, а необходимо уважать всех», — призналась девочка.
А 13-летняя Полина из Красноярска покорила жюри своим рассказом о реках родного края.
«Я сделала трехминутную видеоэкскурсию, где рассказала про Енисей и его притоки. Мне кажется важным рассказывать про свой родной край, ведь Россия — очень большая страна, и людям важно донести, что существуют не только Москва и Санкт-Петербург, но и другие не менее красивые города и регионы», — поделилась девочка.
Школьница призналась, что, конечно, участвовала не только потому, что хотела поведать всей стране о родном Красноярске. Поездка в «Артек» была настоящей детской мечтой.
«Я мечтала попасть в «Артек». Это сравнимо с настоящим чудом, волшебством», — призналась девочка.
Полина из Воронежа озаботилась книжным вопросом. Нынешняя шестиклассница устроила в своей школе буккроссинг. В учебном заведении установили шкаф, где ребята могут обмениваться книгами. Девочка уверена, что и после финала «Большой перемены» не оставит свою идею: напротив, будет ее развивать.
Лучшие из лучших
В крымском детском лагере выбирали лучших из лучших. Ребята общались с экспертами в разных сферах, проходили мастер-классы, которые для них проводили ученые, журналисты, артисты, художники и блогеры и даже космонавт.
«Такого конкурса по интересам, который дал бы детям разных возрастов проявить себя, не было. Если в прошлом году у нас было ощущение, что «Большая перемена» предназначена для ребят постарше, то в этом году был пробный сезон для школьников 5-7 классов, чтобы понять, насколько это откликается у них. И получили 1 миллион 200 тысяч заявок на конкурс», — отметила Наталья Мандрова.
Фото: пресс-служба МДЦ «Артек»
При этом треть участников родом из небольших городов, сел и станиц. Многие из них впервые увидели море, что стало для них лучшей наградой.
Нескучные игры
В рамках финала «Большой перемены» педагоги из разных регионов, будущие советники директоров школ по воспитанию и работе с детскими объединениями провели с финалистами конкурса «Нескучные игры РДШ». Мероприятие проходило вместе с Российским движением школьников — одним из организаторов конкурса.
Всего игра была разделена на шесть станций: «Личностное развитие», «Гражданская активность», «Информационно-медийное», «Наука», «Экология и краеведение».
На каждой ребятам предлагали выполнять различные задания. Например, поставить на круглый диск, который держится на одной подвижной опоре, такое количество металлических предметов, чтобы он не перевернулся. Или ответить на оригинальные вопросы вроде «какой цвет российского флага означает мужество?»
Дети учились работать в команде, а за свои старания получали «РДШ-коины». В дальнейшем их обменивали на деньги и направляли на помощь ялтинской школе №12, которая пострадала от наводнения. Исполнительный директор Российского движения школьников Ирина Плещева отметила, что таким образом школьники выполняют социальную миссию: учатся помогать своим сверстникам, попавшим в беду.
Размяли мозги
Одним из заключительных этапов конкурса стал онлайн-квиз. Школьникам задавали видеовопросы, которые транслировались на проекторе. А ребята через специальные google-формы направляли свои ответы.
11-летней Даше из Симферополя квиз запомнился оригинальными вопросами, хотя она призналась, что порой было нелегко. Особенно ей понравились вопросы, связанные с литературой.
Фото: пресс-служба МДЦ «Артек»
Главный вечер
Главным вечером недельной смены, конечно, стал заключительный. Ребята с нетерпением ждали объявления победителей, поздравлений. Для каждого конкурс «Большая перемена» по-своему изменил жизнь: в одних раскрыл творческую жилку, в других — организаторские способности, третьи поверили, что они могут спасти планету от экологической катастрофы.
Ребят поздравили организаторы конкурса и те, благодаря кому его проведение вообще стало возможным.
Первый заместитель руководителя администрации президента России Сергей Кириенко подчеркнул, что главное в жизни — это не дипломы и награды. Самое важное — идти вперед, верить в мечту и добиваться ее реализации.
Он также напомнил, что конкурс не заканчивается после финала в «Артеке», все участники могут продолжить свой путь с «Большой переменой» в сообществе, где партнеры проекта, ведущие российские компании, проводят состязания.
«»Большую перемену» от других проектов отличает то, что участники являются ее соавторами. Вместе с вами мы уже обсудили ваши идеи по развитию конкурса, и они уже начинают реализовываться. Вы предлагали создать специальную детскую дирекцию «Большой перемены», и уже с 1 сентября она начинает работу. Также в конкурсе появятся дополнительные программы по профориентации», — подчеркнул Сергей Кириенко.
Ребят поздравил и министр просвещения России Сергей Кравцов. Он также поблагодарил родителей ребят и педагогов.
«Я хочу поблагодарить ваших учителей, наставников и ваших родителей. Когда вы приедете домой, скажите им слова благодарности. Все мы в вас верим», — отметил Сергей Кравцов.
Генеральный директор организатора конкурса — автономной некоммерческой организации «Россия — страна возможностей» — Алексей Комиссаров пожелал ребятам идти только вперед, соревноваться, добиваться новых высот, ставить перед собой все более амбициозные цели и участвовать в других проектах платформы.