ввиду того что времени мало надо торопиться

1) Найдите в предложении союзы, обьясните их написание. Определите их разряд по функции и группу по значению. 1. (В)виду того, ч

1) Найдите в предложении союзы, обьясните их написание.
Определите их разряд по функции и группу по значению.

1. (В)виду того, что времени мало, надо торопиться. 2. Мы устали, (по)тому что долго
ехали, (за)то впечатлений было предостаточно. 3. Я сразу узнал этот цветок,
(не)смотря на то что раньше только читал его описание. 4. Путник устал и
замёрз, (при)том что тяжёлый рюкзак натёр ему плечи. 5. (За)тем лесом пока-
зался какой-то дом, (за)тем он скрылся из виду. 6. У неё (по)чему(то) не осталось
больше (ни)каких сомнений.

2) Спишите предложения, заменяя союзы и наречия со скобками синонимами.

1)Ввиду того что времени мало, надо торопиться

2)Мы устали, потому что долго ехали, зато（однако） впечатлений было предостаточно

3)Я сразу узнал этот цветок, несмотря на то что раньше только читал его описание

4)Путник устал и замерз, при том（к тому же） тяжелый рюкзак натер ему плечи

5)За тем лесом показался какой-то дом, затем（потом） он скрылся из виду

больше никаких сомнений.

Русские богатыри: сильные, мужественные. Они защищают свою Родину. Слово Богатырь с древне-русского означает «храбр». Наши богатыри: Святогор Илья Муромец, Микула Добрыня Никитич, Сухман Алёша Попович.

Источник

Школе NET

Register

Do you already have an account? Login

Login

Don’t you have an account yet? Register

Newsletter

Submit to our newsletter to receive exclusive stories delivered to you inbox!

Главный Попко

1) Найдите в предложении союзы, обьясните их написание.
Определите их разряд по функции и группу по значению.

1. (В)виду того, что времени мало, надо торопиться. 2. Мы устали, (по)тому что долго
ехали, (за)то впечатлений было предостаточно. 3. Я сразу узнал этот цветок,
(не)смотря на то что раньше только читал его описание. 4. Путник устал и
замёрз, (при)том что тяжёлый рюкзак натёр ему плечи. 5. (За)тем лесом пока-
зался какой-то дом, (за)тем он скрылся из виду. 6. У неё (по)чему(то) не осталось
больше (ни)каких сомнений.

2) Спишите предложения, заменяя союзы и наречия со скобками синонимами.

Лучший ответ:

Главный Попко

1)Ввиду того что времени мало, надо торопиться

2)Мы устали, потому что долго ехали, зато（однако） впечатлений было предостаточно

3)Я сразу узнал этот цветок, несмотря на то что раньше только читал его описание

4)Путник устал и замерз, при том（к тому же） тяжелый рюкзак натер ему плечи

5)За тем лесом показался какой-то дом, затем（потом） он скрылся из виду

Источник

Союзы упражнения для тренировки

Описание

Приводим упражнения для тренировки.

1. В следующих предложениях, где можно, союзы тоже и также заменить союзом и: Мы тоже писали контрольную работу по алгебре.— И мы писали контрольную работу по алгебре.

1) Я то (же) советую тебе уехать.

2) В продолжение всего дня небо так (же) хмурилось, как и накануне.

3) Мы так (же) отправились домой.

4) Мы так (же) имели в виду сводки, полученные в течение недели.

5) Я читаю то (же), что и ты.

6) Знать и уметь не одно и то (же).

2. Придумать по 3 пары предложений со словами тоже, также, и то же, так оке.

3. Переписать, раскрывая скобки.

1) В его словах чувствовалось то (же) упорство, та (же) неукротимая страстность.

2) Выйдя на палубу, она невольно села на то (же) самое место, где сидела раньше.

3) Да, все было то (же):, все так (же), как запечатлелось в ее памяти.

4) Он всегда появлялся внезапно и так (же) внезапно исчезал, что (бы) через год-полтора снова появиться.

5) Десятки раз ему объясняют одно и то (же).

6) Все торопились, и я то (же) ускорил шаги.

4. Написать под диктовку и разобрать.

1) Во всем Краснодоне не было людей, настроенных так же спокойно и в то же время торжественно, как эти двое (Фад.).

2) Снизу лестница наверх была тоже заперта (Г.-М.).

3) Пусть на сцене все будет так же сложно и так же вместе с тем просто, как и в жизни (Ч.).

4) Он говорил начистоту, так же, как он говорил со своими друзьями (Гран.).

5) Чтение как-то тоже не шло на ум (Г.-М.).

Союз зато учащиеся смешивают с сочетанием предлога за и указательного местоимения то.

Эти ошибки нетрудно преодолеть, так как союз почти всегда можно заменить синонимичным словом но (Дорого, зато мило.— Дорого, но мило).

В сочетании за то указательное местоимение изменяется по числам, родам, может быть заменено другим местоимением: спрятался за то дерево (за те деревья, за ту сосну, за это дерево).

Теперь переходим к союзам, которые смешиваются с сочетаниями «предлог + указательное + местоимение»: потому — по тому, оттого — от того, поэтому — по этому, притом — при том и др.

Здесь также можно использовать несколько приемов отграничения союзов от сходных сочетаний:

1) Если это союзы, то один союз всегда можно заменить другим (союзы оттого и потому синонимичны): Он торопится потому, что боится опоздать (Он торопится оттого, что боится опоздать).

2) Если это сочетание предлога с указательным местоимением, то проще всего (как мы уже делали это раньше при отграничении местоимения то в сочетаниях за то и то же) заменить одно местоимение другим или изменить число и род местоимения: Это семечко от того цветка (от этого, от тех цветов, от той яблони).

Закрепление этого правила потребует нескольких тренировочных работ.

1. Составить парные предложения со всеми данными выше союзами и сходными словосочетаниями.

2. Выделенное существительное заменить существительным другого рода или числа: За то письмо я очень вам благодарна (за ту открытку, за те письма).

1) По этому вопросу было много споров.

2) По тому мосту — ходить опасно.

3) От того леса мы шли пешком.

4) При том заводе есть вечерняя школа.

5) В то же мгновение раздался выстрел.

Для диктанта и разбора можно использовать такие предложения.

1) Вы не должны судить меня по тому, что я делаю (Т.).

2) Никакая сила не могла удержать Сережу Тюленина от того, что он задумал (Фад.).

3) По этому признаку и по тому, что нижняя часть ствола обгорела, я разгадал происхождение ямы (Пришв.).

4) Я не мог заснуть не потому, что не устал от охоты, и не потому, что испытанная мною тревога разогнала мой сон, а уж очень красивыми местами нам приходилось ехать (Т.).

5) Мне стало грустно и досадно не потому, что гунны вымерли, а оттого, что смысл слова, которое меня так долго мучило, оказался столь простым и ничего не дал мне (М. Г.).

6) Мне грустно оттого, что весело тебе (Л.).

7) С кем поведешься, от того и наберешься (поел.).

В процессе итогового повторения полезно составить сводную таблицу.

Учащиеся ошибаются и в правописании составных союзов, состоящих из двух и более слов. Такие союзы нужно выписывать в словарики.

Затем к составным союзам учащиеся подбирают синонимичные простые союзы и составляют таблицу.

Потому что — оттого что — так как — ибо

как будто — будто бы – будто — словно

как только — лишь только — когда

с тем чтобы — для того чтобы — чтобы

вследствие того что- ввиду того что — из-за

однако же – зато — но

несмотря на то что — хотя

Для того чтобы учащиеся научились подбирать синонимичные союзы, предлагаем выполнить несколько упражнений.

1. В следующих предложениях заменить выделенные союзы и сочетания слов другими, близкими по смыслу.

1) Ввиду того что времени мало, надо торопиться.

2) Мы устали, потому что много прошли, зато все были довольны прогулкой.

3) Я его узнал, как только увидел, хотя раньше с ним не встречался.

4) Брат не умел плавать, но хорошо ходил на лыжах.

5) Я устал, так что гулять больше не хотелось.

6) За тем лесом показался какой-то хутор, а затем все скрылось, так как мы спустились в овраг.

2. Найти ошибки в данных предложениях и исправить их.

1) Ученик плохо отвечал, потому что не умел излагать мысли, потому что мало читал.

2) Мама тоже хотела пойти в лес, чтобы набрать черники, чтобы сварить варенье.

3) Я опоздал к поезду, так что не поехал на дачу, так что решил пойти к товарищу.

Приведенные ниже предложения можно использовать для диктанта и разбора.

1) Была та же страшная тишина. И так же неподвижно светил месяц (Вер.).

2) Для тебя десятирублевый сюртук так же хорош, как и сторублевый, одна комната для тебя то же, что для другого несколько этажей (Г.-М.).

3) Тот же разводной мост через реку, та же пристань, тот же берег с родниками— ничего не изменилось (Тендр.).

4) Я удостоверился, что Пугачев и он были одно и то же лицо (П.).

6) Так же, как и час назад, свистел ветер в оглоблях, так же сыпался снег (Л. Т.).

7) Отец был также печален, ему так же, как и мне, жалко было покинуть Багрово (Акс ).

Я открываю глаза, вижу те же кусты, то же небо, только при дневном освещении (Гарш.)

Источник

Задание 16 ЕГЭ 2022 по русскому языку

Практика по материалам открытого банка ФИПИ.

Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений

1.
1) Иногда взгляд Илюши наполнялся выражением безразличия усталости или скуки.
2) Художник был увлечен не только красотой открывшегося перед ним вида но и разнообразием природных форм.
3) Пианист виртуозно исполнял свои и чужие сочинения и с легкостью читал с листа незнакомые произведения.
4) Картины и вазы в комнате отражали утонченность вкуса её хозяина.
5) В зеркальных стеклах качались сосны и плыли грузные серые облака.

2.
1) Русский дух ощущается в творчестве Пушкина в юморе и иронии в силе чувств и лиризме отступлений в пафосе всей поэмы и в характерах действующих лиц.
2) Иван Иванович всегда дает каждому из детей или по бублику или по кусочку дыни.
3) Сравнительный метод одинаково полезен и необходим как в анатомии отдельного человека так и в социальной науке.
4) Лодка шла вдоль берега и попадала то в полосы прохладного морского воздуха то в струи теплого сыроватого ветерка.
5) Направо белела низменная песчаная коса и темнела груда дальних гор.

3.1) Санин ощущал во всем своем существе если не удовольствие то некоторую легкость счастья.
2) Среди сибирских рек есть и большие и малые и спокойные и буйные.
3) Снаряды рвались справа слева и впереди.
4) По небу голубому проехал грохот грома и снова лес молчит.
5) От него не было ни слуху ни духу.

4.
1) Солнышко село и зорька погасла.
2) Для Алевтины Васильевны хотя и привычна но тяжела была власть Ерофея Кузьмича.
3) Отрывистый и ломаный звук метался и прыгал и бежал куда-то в сторону от других.
4) И день и ночь не утихала работа в поле.
5) Листья в поле пожелтели и кружатся и летят.

5.
1) Вода быстро поднималась и заливала луга и огороды жителей деревни.
2) Зарево распространилось не только над центром города но и далеко вокруг.
3) Ни свет ни заря отправилась Матрена в город.
4) Часовой дошел до противоположного угла и повернул обратно но вдруг остановился
5) Здесь краски не ярки и звуки не резки.

6.
1) На суше на море молодые и сильные руки творят чудеса.
2) Не то сон не то наваждение не то видение чудное показалось старому монаху.
3) Задолго до рассвета Ильинична затопила печь выпекла хлеб и насушила две сумы сухарей.
4) И день и ночь мой Ленинград стоял и жил сражался и мечтал.
5) Над Невой покачивался слюдяной солнечный блеск и пролетали легкие ветры со взморья.

7.
1) Я имею поручение как от судьи так равно и от всех ваших знакомых примирить вас с приятелем вашим.
2) И радости встреч и горечь разлук мы все испытали товарищ и друг.
3) Слушайте тишину и тогда осень лесная покажет вам все богатства.
4) Здесь барство дикое без чувства без закона присвоило себе насильственной лозой и труд и собственность и время земледельца.
5)Вот уж и стука и крика и бубенцов не слыхать.

8.
1) Клёны и берёзки столпились на пригорках и лощинах.
2) Он слеп упрям нетерпелив и легкомыслен и кичлив.
3) Русский народ смышлён и понятлив усерден и горяч ко всему благому и прекрасному.
4) Ты внемлешь грохоту громов и гласу бури и валов и крику сельских пастухов.
5) Солнышко село и зорька погасла и птицы затихли в лесу

9.
1) Ни побоища ни стана ни надгробного кургана не встречает царь Дадон.
2) Как недостатки так и достоинства «Полтавы» были равно не поняты тогдашними критиками и тогдашнею публикой.
3) И сегодня рифма поэта — ласка и лозунг и штык и кнут.
4) Не железным ключом открывается сердце а добротой.
5) Бесхитростная тишина и воздух прозрачен до боли до слёз

10.
1) Наставник внимательно и придирчиво оглядывал выполненную работу обсуждал все тонкости механизма со своим помощником и его учеником.
2) Ветер приносит холод ясность и некую пустоту всего тела.
3) Буду ли я пеною в море или голубою мглой на горах или вечерней тенью степной — я всегда буду помнить о тебе.
4) Осенней свежестью листвою и плодами благоухает сад.
5) Мой отец любил порядок и порядок любил его.

11.
1) Калитка открылась и мы вошли в узкий дворик подошли к хозяйке.
2) Ветер срывал с берез мокрые и пахучие листья и швырял их в ночь.
3) Он рощи полюбил густые уединенье тишину и ночь…
4) Долго ль мне гулять на свете то в коляске то верхом то в кибитке то в карете то в телеге то пешком?
5)Необходимо побывать если не во всех то в большинстве районов.

12.
1) Писательский талант равно проявит себя как в книгах для взрослых так и в детской литературе.
2) Крылов и Даль и Гончаров были чиновниками и не утратили из-за этого своих дарований.
3) Фокусник обманывает зрителей однако никогда не выдает иллюзию за «чистую монету».
4) Небосвод покачивался то приближался то отходил.
5) У нас выпал снег и начался санный путь.

13.
1) Внезапно закружил листопад и постепенно похолодало.
2) Серый коршун с растопыренными шевелящимися кончиками крыльев пролетел над гребнем горы.
3) Вся мебель в комнате состояла из стола кровати да табурета.
4) В праздник кто-нибудь в доме варил варенье или пек торт или готовил еще что-нибудь вкусное и обязательно угощал соседей.
5)Я сижу один над обрывом глажу добрейшую собаку с невероятно забавными в своей ложной свирепости желтыми мужичьими глазами.

14.
1) Брат был умен и ловок легко решал задачи и легко научился делать фокусы.
2) Черная дыра тоннеля то виднелась отчетливо то пропадала в подымавшемся от раскаленных камней мареве.
3) Сама площадь и позлащенные солнцем листья и памятник казались какими-то чужеземными.
4) Мне пришлось читать Ане и стихи и сказки и потешки.
5) Совсем стемнело и в темноте мы очень скоро потеряли наших товарищей.

16.
1) Зоя придерживала двумя пальчиками край широкой шляпы и посматривала то вбок то назад.
2) Все уселись вокруг разостланной скатерти и принялись за паштет и прочие яства.
3) Инсаров прочёл Берсеневу свой перевод двух или трёх болгарских песен и пожелал узнать его мнение.
4) Внезапный порывистый ливень без грому и молний только что промчался над нашей широкой равниной.
5) Лесная путаница тропинок окончилась и открылся великий простор.

17.
1) С самого раннего утра убегал он или на пруд или в рощу или на сенокос.
2) А я не только впредь не трону здешних стад но сам за них с другими грызться рад.
3) Татьяна верила преданьям простонародной старины и снам и карточным гаданьям и предсказаниям луны.
4) Даша кивнула головой и на шапочке закивали ромашки.
5) Ни конца ни края не было их задушевным беседам.

18.
1) Овсянников разъезжал либо на беговых дрожках либо в небольшой красивой тележке с кожаным верхом
2) Листья распускаются если не в апреле то в мае.
3) Пускай послужит он в армии да потянет лямку да понюхает пороху да будет солдат а не шаматон.
4) Добровольцы давно промокли до нитки и продрогли до мозга костей
5) Далеко за воротами кричали лягушки и пел в саду соловей.

19.
1) Иногда взгляд Обломова наполнялся выражением усталости скуки.
2) Я или зарыдаю или закричу или в обморок упаду.
3) То ль от зноя то ль от стона подошла усталость.
4) Я видел только верхушки лозняка да извилистый край противоположного берега.
5) Дождями каждодневными кончается лето и начинается осень холодом.

20.
1) Жизнь удивительна и прекрасна.
2) Борьба учила хитрости и осторожности зоркости и смелости.
3) Дорога то проваливалась между горных гребней то поднималась на округлые холмы то исчезала в траве.
4) Все блещет и нежится и радостно тянется к солнцу.
5) Я гашу лампу и ночь начинает медленно светлеть.

21.
1) Он поминутно останавливался и только при блеске молнии делал шаги.
2) Лунный свет поблескивал не только на стёклах окон но и на глади реки.
3) Всю ночь не сходил месяц с неба и утром готовился настоящий мороз.
4) Дай мне карандаш или ручку.
5) Ночью ветер злится да стучит в окно.

22.
1) Агроном сначала осмотрел посевы пшеницы и гороха потом что-то записал в блокнот.
2) Юбиляра поздравляли не только сотрудники но и совершенно незнакомые люди.
3) Здесь побывала анаконда или какая-нибудь другая крупная змея.
4) Серебро и злато брильянты и жемчуг дарил боярин своей ладушке.
5) Третий выстрел и птица снялась с дерева широкими взмахами своих крыльев.

1) 1 2
2) 2 3 4
3) 13 4
4) 12
5) 24
6) 134
7) 13
8) 4 5
9) 15
10) 12 4 5
11) 13
12) 1 3
13) 135
14) 12 5
15) 2 3 4 5
16 15
17) 2 4
18) 125
19) 13 5
20) 25
21) 2 3
22) 12 45

Источник

Синтаксический разбор предложения в тексте

Чтобы сделать синтаксический разбор предложений в тексте, введите текст в текстовое поле и нажмите кнопку разобрать.

Как программа делает разбор предложений?
Программа разбивает весь текст по словам и предложениям, далее разбирает каждое слово по отдельности, выделяет морфологические признаки и начальную форму слова.

Оцените нашу программу ниже, оставляйте комментарии, мы обязательно ответим.

Характеристика предложения

О инструменте

После того как вы нажмете кнопку «Разобрать», вы получите результат синтаксического разбора предложения. Сверху результата будет указано количество символов в тексте и количество слов.

Каждая часть речи подсвечивается отдельным цветом, если вы хотите отображать только определенные части речи в предложении, выберите в панели инструментов нужную вам часть.

Какой вариант разбора выбрать?

Омонимы — это слова одинаковые по написанию, но разные по значению, такие слова могут попасться в предложении и программа не может определить какой смысл несет слово. Здесь нужно выбрать подходящей разбор слова в предложение, смотрите по контексту.

Для этого вам помогут морфологические признаки слова, чтобы их увидеть наведите на слово и в раскрывающемся меню выберите «Все характеристики».

Часть речи сверху слова

Чтобы показывать часть речи сверху слова, включите соответствующею функцию в настройке разбора.

Источник