галоша о чем книга кратко
Галоша
Микропересказ : Мужчина теряет в трамвае галошу, которая попадает в камеру для потерянных вещей. Чтобы получить вещь обратно, он тратит несколько дней и за это время теряет вторую галошу.
Повествование ведётся от первого лица.
Рассказчик потерял в трамвае галошу — видно, «какой-то архаровец» наступил на задник, и галоша слетела с сапога. После работы он решил начать поиски и первым делом посоветовался со знакомым вагоновожатым. Тот сообщил, что в трамвайном депо имеется камера для потерянных вещей, куда наверняка попала и галоша.
На другой день обнадёженный рассказчик поехал в эту камеру и заявил, что у него пропала галоша «двенадцатого номера». Ему ответили, что таких галош у них, «может, двенадцать тысяч». Рассказчик припомнил, что у его галоши обтрёпан задник, байка внутри стёрлась, носок еле держится и каблук почти сносился.
Когда по этим приметам галошу нашли, рассказчик прямо умилился.
Вот, — думаю, — славно аппарат работает. И какие, — думаю, — идейные люди — сколько хлопот на себя приняли из-за одной галоши.
Галошу, однако, ему не отдали, поскольку у него не было справки, что вещь действительно потеряна. За справкой рассказчика отправили в домоуправление.
На следующий день рассказчик пришёл за справкой к председателю домоуправления, но тот заставил его писать заявление, подтверждающая, что галоша была потеряна. Ещё через день, получив справку, рассказчик снова отправился в камеру «и без хлопот, без волокиты» получил свою галошу.
Надев её на ногу, рассказчик почувствовал ещё большее умиление — в какой-нибудь отсталой стране галошу просто выкинули бы, а у нас вернули, и недели не прошло. Одно досадно — вторую-то галошу рассказчик завернул в газетку и всё это время под мышкой носил, вот она и потерялась, да ещё и не в трамвае, так что искать её было бесполезно.
Счастливо найденную галошу рассказчик поставил на комод. При взгляде на неё на душе у рассказчика становилось «легко и безобидно», и он умилённо вспоминал, как хорошо работает наш административный аппарат.
Что скажете о пересказе?
Что было непонятно? Нашли ошибку в тексте? Есть идеи, как лучше пересказать эту книгу? Пожалуйста, пишите. Сделаем пересказы более понятными, грамотными и интересными.
Михаил Зощенко — Галоша:
Краткое содержание
Рассказчик потерял в давке в трамвае галошу с сапога. Знакомый вагоновожатый объяснил, что она найдется, ведь у них есть «камера потерянных вещей». Рассказчик с оставшейся галошей пошел забирать пропажу. Назвал размер, описал особые приметы: каблука нет, носок оторван, только бока держатся. Ее нашли, но выдать обещали за удостоверение из домоуправления. Председатель дома заподозрил рассказчика, что тот ничего не терял, просто хочет себе чужую галошу. Но справку дал. Под расписку «о невыезде». Теперь эта галоша стоит дома на видном месте. Приятно, что «канцелярия» так четко сработала, все вернули. Но вот вторую он в этих хлопотах потерял. И, увы, не в трамвае. Значит, ее уже не найти.
Читательский дневник по рассказу «Галоша» Зощенко
Сюжет
Рассказчик теряет в трамвае галошу. По совету вагоновожатого находит ее в камере потерянных вещей. Но отдают ее только после справки из домоуправления, а справку эту выдают после заявления и расписки о невыезде из страны. Рассказчик радуется четкой работе канцелярии, любуется галошей. Правда, пока искал ее, где-то потерял вторую галошу.
Отзыв
Сатирический рассказ о бумажной волоките по всякой мелочи. Каждое ведомство изображает бурную деятельность, выдает документы. Пока рассказчик теряет время, силы, хлопочет несколько дней о своей старой галоше, у него пропадает вторая. Получается, в хлопотах не было смысла. Рассказ учит быть неравнодушным, искоренять в себе привычку к подчинению, не сдаваться, с юмором смотреть на мелкие неприятности, обращать внимание на пороки общества, приходить на помощь, ставить себя на место другого человека, видеть в каждом личность, не злоупотреблять властью.
Галоша: Зощенко: краткое содержание
Полный текст >>> Галоша
Краткий пересказ рассказа Галоша: Михаила Зощенко
Главный герой произведения рассказывает о происшествии, которое произошло с ним в трамвае.
Он садился в трамвай и потерял галошу. Мужчина рассуждает о том, что такое случается очень часто в общественном транспорте, особенно, когда на остановке много людей и все стремятся попасть быстрее в транспортное средство.
Вот, и с ним приключилась беда. Рассказчик помнит, что при входе в трамвай, галоши были обе на ногах. А, при выходе из транспорта, осталась галоша лишь на одной ноге. Сапоги, на которые были надеты галоши, на месте. Подштанники тоже никуда не пропали. Все предметы гардероба там, где и положено им быть, а одной галоши не хватает. Значит кто — то наступил на задник его обуви, и она осталась в трамвае. Но, когда человек заметил пропажу, было уже поздно что — либо предпринимать. Трамвай поехал далее по маршруту.
Снял рассказчик вторую галошу и пошёл на работу. Но, после окончания рабочего дня, он серьёзно решил заняться поисками пропажи.
Сначала мужчина посоветовался со знакомым, работа которого была связана с общественным транспортом. Друг посоветовал ему обратиться в камеру находок, которая существовала в трамвайном депо. Товарищ обнадежил несчастного, и тот пошёл искать галошу в камеру на следующий же день.
В камере пропавших вещей у мужчины спросили, как выглядит его обувь. Наш рассказчик ответил, что она совсем ещё новая, всего третий сезон он её носит. Размер обуви — двенадцать. Но, оказалось, что в камере двенадцать тысяч галош такого размера. У пострадавшего попросили более детальное описание пропажи. При дальнейшем описании галоши становится понятно, что она не совсем новая: задник потрепан, носок и каблук сносились, остались только боковинки обуви.
Сотрудники камеры нашли его галошу, но без справки из домоуправления выдать предмет обуви они не могут. И, тогда пошёл мужчина за справкой. В домоуправлении с пострадавшего запросили бумагу о том, что он потерял галошу в трамвае. Выписать документ должны в трамвайном депо. Человек пытался объяснить, что его отправили к ним из депо. Сотрудник управления ответил, что человек может обмануть, чтобы забрать в камере чужую галошу. Несчастный не знал, что же ему дальше делать. Тогда домоправитель посоветовал написать заявление о том, что мужчина потерял свою обувь в трамвае. Имея данное заявление, в управлении выдали человеку необходимую справку.
На следующий день счастливый человек пошёл в депо, где ему выдали его пропавшую вещь. Мужчина был очень рад, но за время, что он ходил по разным организациям, он потерял первую галошу. Но, все — равно, человек обрадовался быстрому решению его проблемы.
Данный рассказ высмеивает бюрократию, которая существовала в то время.
Ещё Краткое содержание рассказа
Очень кратко Мужчина теряет в трамвае галошу, которая попадает в камеру для потерянных вещей. Чтобы получить вещь обратно, он тратит несколько дней и за это время теряет вторую галошу.
Повествование ведётся от первого лица.
Рассказчик потерял в трамвае галошу — видно, «какой-то архаровец» наступил на задник, и галоша слетела с сапога. После работы он решил начать поиски и первым делом посоветовался со знакомым вагоновожатым. Тот сообщил, что в трамвайном депо имеется камера для потерянных вещей, куда наверняка попала и галоша.
На другой день обнадёженный рассказчик поехал в эту камеру и заявил, что у него пропала галоша «двенадцатого номера». Ему ответили, что таких галош у них, «может, двенадцать тысяч». Рассказчик припомнил, что у его галоши обтрёпан задник, байка внутри стёрлась, носок еле держится и каблук почти сносился.
Когда по этим приметам галошу нашли, рассказчик прямо умилился.
Вот, — думаю, — славно аппарат работает. И какие, — думаю, — идейные люди — сколько хлопот на себя приняли из-за одной галоши.
Галошу, однако, ему не отдали, поскольку у него не было справки, что вещь действительно потеряна. За справкой рассказчика отправили в домоуправление.
На следующий день рассказчик пришёл за справкой к председателю домоуправления, но тот заставил его писать заявление, подтверждающая, что галоша была потеряна. Ещё через день, получив справку, рассказчик снова отправился в камеру «и без хлопот, без волокиты» получил свою галошу.
Надев её на ногу, рассказчик почувствовал ещё большее умиление — в какой-нибудь отсталой стране галошу просто выкинули бы, а у нас вернули, и недели не прошло. Одно досадно — вторую-то галошу рассказчик завернул в газетку и всё это время под мышкой носил, вот она и потерялась, да ещё и не в трамвае, так что искать её было бесполезно.
Счастливо найденную галошу рассказчик поставил на комод. При взгляде на неё на душе у рассказчика становилось «легко и безобидно», и он умилённо вспоминал, как хорошо работает наш административный аппарат.
Краткое содержание Зощенко Галоша для читательского дневника
Текст для читательского дневника
В этом рассказе Зощенко главный герой теряет, собственно, галошу. Произошло это трагическое событие в трамвае, то есть, по факту, мелочь, а неприятно.
И герой обратился в специальную контору, где можно найти потерянные вещи. В этом бюро находок было много забытых калош, но вот только вопрос, как герою доказать, какая из них принадлежала ему. Собрал все справки, все бумаги сделал, даже, в итоге, получил свою калошу… вот только первую за это время потерял.
Главная мысль рассказа Галоша
Этот забавный рассказ высмеивает бюрократию, которая в то время особенно вышла за пределы разумного. Приходится тратить уйму времени на обивание порогов учреждений, на сбор и заполнение бумажек, на доказательство обычных вещей.
Читать краткое содержание Зощенко Галоша
Рассказ ведется от первого лица, речь главного героя весьма забавна, передает его характер и особенности просторечия в смеси с бюрократизмом.
Главное действующее лицо выходит из транспорта без одной галоши. «Даже не заметил!» — сокрушается он, хотя и понимает, что этот случай — обычное дело. И как искать галошу в уехавшем трамвае? Проще иголку в стогу сена. Но оказывается только в «нашей стране» (с гордостью) существует такая контора — бюро находок, где вернут все и главное, что бесплатно.
Плата за возврат заключается в том, чтобы доказать, чья галоша. А галош там достаточно! Герой удивляется, конечно, это ведь не домашнее животное — особых примет нет… Хотя и говорится, что обувь эта почти новая, а подразумевается аж третий сезон. И получается, что, как в известном мультфильме, они отдать галошу не могут, хотя верят герою на слову. Везде противоречия!
Но все же ему удается собрать кучу бумаг, доказать, что это его «родная» галоша… логично, что за время поисков вторая галоша, которую герой с собой таскал, потерялась. Финал подчеркивает абсурдность всей ситуации.
Краткое содержание рассказа «Галоша» для читательского дневника
ярко демонстрирует нелепость системы.
Сюжет
Рассказчик едет в трамвае. Выходит и видит, что в одной галоше. Как же так, не заметил — сокрушается он. И как же ему найти потерявшуюся пару, ведь трамвай уехал. Оказалось, что все потерянные вещи попадают в бюро находок. Он обращается в ведомство и обнаруживает там множество галош. Ему нужно доказать, что находка — именно его галоша. Но как это сделать? Галоши все похожи друг на друга. Ему верят, но нужны вещественные доказательства. После долгого сбора бумажек он получает пару и к тому моменту теряет имеющуюся. Абсурдность системы и ситуации — на лицо.
Вывод
Законы и порядки, устанавливаемые сверху, иногда настолько необдуманны, нелепы и невыполнимы в реальности, что остается гадать, зачем там издеваться над людьми. Нужно жить проще и спокойнее — упрощать процедуры, не заставлять людей бегать за каждой бумажкой, ставить печати и соблюдать глупейшие правила заполнения и подачи бумаг. Ведь можно убрать всю бюрократию и сосредоточиться на сути — помочь человеку.
Рассказ Михаила Зощенко «Галоша»
оказался очень смешным и произвел на меня впечатление. В нем повествуется о невезучем человеке, который средь бела дня умудрился в трамвае потерять одну из галош. Он пришел в бюро потерянных вещей и его галоша нашлась. Вот только выдать её работники отказались, требуя доказательств, что предмет обуви принадлежит именно ему.
Забавно было читать, как несчастный гражданин получал справку в домоуправлении, где его заставили писать заявление. Справку ему выдали и он даже получил свою галошу, но тут оказалось, что вторая галоша потерялась.
Финал рассказа показался мне смешным и поучительным. В своем рассказе Зощенко открыто смеется над бюрократическими проволочками, мешающими людям жить. Бюрократы заставляют граждан терять свое свободное время на обивание порогов многочисленных учреждений, хотя решить проблему можно в считанные минуты.
Рассказ мне понравился и я заметила, что и в наше время еще встречаются должностные лица, заставляющие людей собирать никому не нужные справки.
«Галоша» читательский дневник
«Галоша» – это сатирический рассказ, в котором автор в аллегорической форме показал всю никудышность и пафосность работы бюрократического аппарата в Советском Союзе.
Краткое содержание «Галоша» для читательского дневника
Название: Галоша
Число страниц: 5. Зощенко Михаил Михайлович. «Рассказы». Издательство «Стрекоза». 2016 год
Жанр: Рассказ
Год написания: 1927 год
Время и место
Действие рассказа происходит в 20-х годах в новом, молодом государстве – Союзе Советских Социалистических Республик, образованном после свержения монархии.
Главные герои
Рассказчик – мужчина средних лет, простой рабочий человек, мелкая сошка.
Сотрудник в камере пропавших вещей – принципиальный, ответственный, законопослушный гражданин, выдавший калошу только после предъявления справки.
Председатель домоуправления – недоверчивый, скрупулёзный человек, выдавший герою справку о пропаже галоши.
Сюжет
По дороге на работу рассказчик потерял галошу. Это случилось в трамвае, где, как обычно, была большая давка. Скорее всего, кто-то наступил на задник, и калоша осталась в трамвае. Автор заметил пропажу только на остановке, и бежать вслед за транспортом уже было бессмысленно. Он завернул оставшуюся галошу в газету и отправился на работу.
Отправившись на поиски галоши, рассказчик первым делом обратился за советом к знакомому вагоновожатому. Тот объяснил, что все пропавшие в трамвае вещи непременно относятся в специальную камеру в трамвайном депо. Это известие очень обрадовало героя: в него вселилась надежда, что ему удастся отыскать свою галошу.
На следующий день он отправился в трамвайное депо, где отыскал камеру пропавших вещей. Рассказчик поведал, как потерял в трамвае галошу двенадцатого размера, и попросил её вернуть. Ему ответили, что таких галош у них может быть очень много и нужно особые приметы. Поразмыслив, автор перечислил отличительные признаки своей обувки: оторванный носок, который еле-еле держался, практически полностью стёртый каблук, и только бока ещё держались на своём месте. К его большому удивлению и радости галоша была найдена. Он умилился чётко слаженному аппарату, в котором работали идейные люди, потратившие столько времени на поиск простой галоши.
Однако на просьбу отдать галошу рассказчику ответили решительным отказом. Чтобы получить обратно свою вещь, нужно было предоставить подтверждающее удостоверение из домоуправления.
На следующий день герой отправился к председателю домоуправления, которому он долго доказывал, что на самом деле потерял галошу. Получив заветную справку, он тут же отправился в трамвайное депо и без лишних проблем получил свою галошу.
Рассказчик был искренне рад такому повороту событий: в другой стране галошу наверняка бы выкинули из трамвая, а тут вернули, и недели не прошло. Вот только досадно, что во время поисков герой неизвестно где потерял вторую галошу. Если бы это было в трамвае, он уже знал, как действовать, а так – гиблое дело.
Найденную галошу рассказчик поставил на комод, и каждый раз, глядя на нее, он восхищался слаженной работой административного аппарата.
Вывод и своё мнение
В присущей Зощенко манере в произведении высмеивается ситуация, которая попросту выходит за рамки разумного. Человек, потерявший старую, ободранную галошу, должен получить неизвестно у кого справку, чтобы подтвердить свою пропажу. Для возврата потерянной вещи, не представляющей большой ценности, главному герою приходится потратить много времени, обойти не одну инстанцию, чтобы получить в руки пропажу. И, что самое смешное и печальное одновременно, в итоге он оказывается ни с чем.
Главная мысль
Демонстрация абсурдности бюрократического аппарата.
Авторские афоризмы
«…Галошу потерять — прямо пустяки…»
«…А за трамваем, конечно, не побежишь…»
«…В другом общественном месте — не ручаюсь, а в трамвае потерять — святое дело…»
«…Главное, галоша почти что новенькая. Всего третий сезон ношу…»
«…славно аппарат работает. И какие, — думаю, — идейные люди — сколько хлопот на себя приняли из-за одной галоши…»
«…Дадут, — говорят, — это ихнее дело дать…»
«…Главное, что не в трамвае. Это гиблое дело, что не в трамвае…»
Толкование непонятных слов
Галоши – непромокаемые (обычно резиновые) накладки, надеваемые на обувь.
Архаровец – озорник, буян, шалун.
Подштанники – разновидность мужского нижнего белья, то же, что кальсоны.
Новые слова
Вагоновожатый – водитель трамвая.
Байка – мягкая ворсистая хлопчатобумажная ткань.
Волокита – недобросовестное затягивание, нарочито-медлительное решение какой-л. задачи.
Комод – тумба с несколькими выдвижными ящиками, преимущественно расположенными один над другим.
Краткое содержание Зощенко Галоша
Главный герой произведения рассказывает о происшествии, которое произошло с ним в трамвае.
Он садился в трамвай и потерял галошу. Мужчина рассуждает о том, что такое случается очень часто в общественном транспорте, особенно, когда на остановке много людей и все стремятся попасть быстрее в транспортное средство.
Снял рассказчик вторую галошу и пошёл на работу. Но, после окончания рабочего дня, он серьёзно решил заняться поисками пропажи.
Сначала мужчина посоветовался со знакомым, работа которого была связана с общественным транспортом. Друг посоветовал ему обратиться в камеру находок, которая существовала в трамвайном депо. Товарищ обнадежил несчастного, и тот пошёл искать галошу в камеру на следующий же день.
Данный рассказ высмеивает бюрократию, которая существовала в то время.
Можете использовать этот текст для читательского дневника
Зощенко. Все произведения
Галоша. Картинка к рассказу
Сейчас читают
Произведение «Алхимик», созданное бразильским прозаиком Пауло Коэльо, рассказывает о том, как молодой человек искал и нашёл свой путь.
Лунный камень это драгоценная вещь, на протяжении столетий находившаяся во лбу бога Луны, скульптура которого стояла в храме Сомнаута. Но так случилось, что браминам пришлось скрыть скульптуру от глаз захватчиков. Браминам явился бог Виша
Однажды у бывшего генерала заболел зуб. Он решил лечить его народными средствами: использовал разные полоскания и примочки, смазывал щеку напротив больного зуба разными мазями, но боль не проходила.
Лучшим учеником в классе считали Мишу, а Витю Петрова называли двоечником. Витя каждый день приходил в школу с невыученными уроками, и весь класс подсказывал ему и давал списывать домашние задания.
Подвижнический труд писателя был главным содержанием жизни Флобера. В его произведениях отмечались, ясность мысли, гармония фразы, которые лучше всего передавали правду о жизни и претворяли ее в явление искусства, в красоту.