что нужно каждому пирату игра
Пиратский квест «Вперед за дублонами!»
Татьяна Антонова
Пиратский квест «Вперед за дублонами!»
Действующие лица: Пират (приглашенный воспитатель, Юнга (младший воспитатель, Гадалка (воспитатель группы, дети.
Инвентарь: дублоны, сабля для Лимбо, красный скотч (лава, бутылка для пожеланий, карта сокровищ разрезанная на кусочки, метки (такие же как и на карте, загадки, салфетки, чистый белый лист, восковая свеча, кисти, акварельные краски, стакан с водой, 3 одинаковых стаканчика, маленькая игрушка для наперстков.
Детям нанесен аквагрим, повязаны платки, одеты шляпы, вручены сабли.
Метки спрятаны по группе, кусочки карты у Гадалки.
Пират: Приветствую вас, мои юные морские дельфины! Нам предстоит отправиться в настоящее путешествие в поисках клада. Что бы отыскать его, нам нужна карта. Но хитрые пираты, чей клад мы ищем, разделили её на несколько кусочков и спрятали их в разных местах. Чтоб их найти, нам нужно выполнить все задания! Это путешествие не простое, вас ждут испытания и трудности. После прохождения каждого задания вы будете получать часть карты и тогда, дельфина мне на спину, сложив все кусочки отгадаете где спрятано сокровище!
Пират: Как же стать пиратом? Вы знаете, что для этого нужно сделать?
Пират: Может нужно отрастить бороду?
Пират: Побывать на дне морском?
Пират: А ещё каждый пират должен пройти особый обряд посвящения! Все пираты бороздят океанские просторы под бодрые песни. Чтоб считаться настоящим пиратом нужно знать их! Итак, сейчас я буду запевать куплеты, а вы будете мне помогать и каждый куплет дружно кричать – «Потому, что мы – пираты»
Учим слова и маршируем (после этого любые перемещения по группе будут сопровождаться бодрой речёвкой).
Пират: В путь пускаются скорей
Мы отважные ребята.
Дети: Потому что мы пираты!
Пират: Буря по морю блуждает
Нас она не испугает
Мы бесстрашные ребята.
Дети: Потому что мы пираты!
Пират: Доплывем до островов
Там найдём 100 сундуков
Дети: Потому что мы пираты!
Пират: Всех животных нам милей
Осьминог, киты и скаты.
Дети: Потому что мы пираты!
Пират: Запаслись мы порохом,
Дети: Потому что мы пираты!
После «посвящения в пираты» дети получают первую часть карты и ищут нанесенную на ней метку (пиратскую шляпу). Подходят к ней и выполняют следующее задание.
Пират: Что за картинка на метке?
Дети: Пиратская шляпа.
Пират: Где носят такую шляпу?
Пират: Правильно! Пираты всегда были хитрыми и умными они с легкостью разгадывали любые загадки. А вы сможете?
Он беда морей и суш,
Он хитер, суров и злющ.
Любит золото и клад,
Беспощаднейший… (Пират.)
Эту птицу жарких стран
Обожает любит капитан.
Секрет ему не доверяй,
Все разболтает… (Попугай.)
Мечтает каждый день пират
Найти сундук, в котором… (Клад.)
Бриги, шхуны и фрегаты —
Это собственность пиратов.
Отплывают от земли
Прямо в море… (Корабли.)
Часть суши, к которой нужно доплыть,
Сокровища чтобы скорее зарыть.
Бывает, что найти непросто
В бескрайних просторах затерянный… (Остров.)
Как плывут они красиво –
Очень быстро и игриво!
Нам показывают спины
Из морской воды… (дельфины)
Ты со мною не знаком?
Я живу на дне морском,
Голова и восемь ног –
Дети отгадывают все загадки и получают второй кусочек карты и ищут нанесенную на ней метку (пиратскую саблю). Подходят к ней и выполняют следующее задание.
Игра «Лимбо» (с саблей). Пират и его помощник (юнга) берутся за лезвие и рукоять сабли и объясняют детям, что каждый из пиратов должен пройти или проползти под саблей не задев лезвия. Это испытание должны пройти все члены команды. Но пират хитер и саблю старается опустить все ниже и ниже.
Пират: Молодцы! Вы прошли это испытание и поэтому получаете третий кусочек карты.
На нем нанесена метка «сундук». Подойдя к месту где расположена следующая метка, дети принимаются за выполнение следующего задания.
Конкурс «Ходьба по раскаленной лаве».
Пират и помощник наклеивают на ковер длинную полосу широкого красного скотча. Дети должны быстро поскакать по нему чтоб не «обжечь» подошвы. Когда вся команда перебирается на безопасный участок комнаты она получает четвертый кусочек карты с меткой «бомба».
Игра «море волнуется раз, море волнуется два….»
Молодцы мои юные покорители морей! За ваши успехи в подражании морским существам я даю вам пятый кусочек карты. На нем нанесена метка «карта сокровищ».
Для того чтоб получить шестой кусочек карты детям необходимо выполнить задание «Мелкий «порох». Вся пиратская команда дружно рвет на мелкие кусочки салфетки (порох) для новых пушек Пирата, как только наберется полный мешок, все получают ещё один фрагмент карты.
Перед выполнением следующего задания Гадалка предлагает детям в обмен на «порох» загадать своё самое желание прошептав его в заговорённую бутылку.
Развлечение для атмосферы, не призовое.)
Получив фрагмент карты дети дружно ищут в комнате символ «крюк». Найдя его, они приступают к выполнению следующего задания. Они должны победить Пирата в наперстки, для этого им понадобится вся их командная внимательность. Но ребята справляются с заданием и получают последний кусочек карты. На нем нанесена метка «череп и кости». Но этой метки в комнате нигде нет. Пират готов открыть местонахождение клада если юные покорители морей смогут выполнить последнее задание. Им необходимо «проявить» рисунок на листе бумаги. Ребята получают чистый лист бумаги. На нем свечкой нарисована последняя подсказка и ребятам нужно разукрасить лист при помощи акварельных красок. Как только задание выполняется Пират показывает всей команде место с золотыми дублонами.
Золотые дублоны у нас! Уррра! Победа)
Развлечение «Все на пиратский квест» Развлечение в подготовительных группах «В поисках клада» (мини-квест на территории детского сада. Дети играют на спортивной площадке. Вдруг.
Интегрированное занятие для детей «Пиратский квест» Интегрированное занятие для детей средней группы «Пиратский квест». Цель: обобщить знания, полученные за учебный год. Образовательные области:.
Пиратский квест «Приключения Джека в поисках сундука, полного сокровищ» Цель: приобщение детей к социальному событию празднику День Военно-Морского Флота. Задачи: • прививать патриотическое отношение к малой.
Пиратский квест «В поисках сокровищ Старого Флинта» Задания будут спрятаны и на окружающей территории. Подготовка квеста: 1. Зашифрованное послание. 2. Ключ к шифру – записка, с картинками.
Досуг «Пиратский праздник» Здравствуйте, ребята! Вы хотите приключений? Тогда давайте мы с вами превратимся в веселых пиратов! Но пиратами могут быть только смелые,.
Пиратский праздник-квест для старшей и подготовительной группы ПИРАТСКИЙ КВЕСТ Цель: способствовать развитию воображения дошкольников, используя современные нетрадиционные методы и приемы, в частности.
Сценарий спортивного праздника «Путешествие на пиратский остров» Сценарий спортивного праздника «Путешествие на пиратский остров» Цель: формирование навыков здорового образа жизни, проявлению положительного.
Спортивный праздник «Пиратский квест» Спортивный праздник «Пиратский квест» для детей 4-5 лет Ход досуга: Капитан Флинт: Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Дети: Да? Капитан.
«В поисках пиратского клада». Квест-игра
Оксана Тимищенко
«В поисках пиратского клада». Квест-игра
Квест- игра «В поисках пиратского клада»Цель: Доставить детям удовольствие, дать заряд бодрости и хорошего настроения на весь день.
Задачи: Создание благоприятных условий для развития творческих способностей, развивать мышление, фантазию, воображение, инициативность. Развивать способность проявлять себя в коллективе, умение действовать по заданной инструкции. Формирование выносливости, смелости, толерантности.
Воспитатель: Ребята, посмотрите у нас какая- то коробка, давайте посмотрим, что там?
Дети: Да
Воспитатель: тут лежит письмо, давайте прочитаем.
«Ё-хо-хо! Я известный пират Джек — Воробей, гроза морей и океанов приветствую вас! Я долго ходил по морям и океанам, и сойдя на сушу спрятал клад с сокровищами у вас в детском саду. Тот, кто хочет найти клад нужно стать пиратом, пройти все испытания и не бросать друг друга в беде, будет находчивым, ловким, дружным, тот обязательно найдет мои сокровища!»
Воспитатель: Ну что, готовы к испытаниям?
Дети: Да!
Воспитатель: Тогда превращаемся в пиратов. (Повязали платки на головы)
-Каждый пират должен уметь видеть одним глазом (Закрываем глаз ладонью)
— Каждый пират должен уметь прыгать на 1 ноге. (Прыгаем на одной ноге)
— Каждый пират должен уметь похлопать себя по животу, когда он сытно пообедал.
— А раз вы настоящие пираты, то должны громко мне отвечать – «Потому, что мы – пираты»
Учим кричалку, маршируем.
-Отплывают в путь скорей
Дети: Потому что мы пираты!
-Ветер по морю гуляет
Паруса нам раздувает
Ну а мы плывём куда-то.
Дети: Потому что мы пираты!
-Поплывем мы к островам
Клад найдем богатый там
Заживём, друзья, богато.
Дети: Потому что мы пираты!
Воспитатель: у нас есть еще подсказка- загадка:
Не рыбак и не солдат,
А беспощаднейший … (Пират)
Вот и первая подсказка. Идем искать где изображён пират.
(Идём в среднюю группу, на двери которой изображён пират. Отгадываем загадки)
Эту птицу жарких стран
Очень любит капитан.
Ему секрет не доверяй,
Все разболтает … (попугай)
Бриги, шхуны и фрегаты –
Это собственность пиратов.
Отплывают от земли
Прямо в море … (корабли).
(Идём в младшую группу, где изображён корабль. Отгадываем загадки)
Часть суши, к которой нужно доплыть,
Сокровища чтоб скорее зарыть,
Бывает, что найти непросто
В бескрайних просторах тот … (остров)
Каждый может в ней пропасть.
Зубы острые сомкнула
Рыба хищная —… (акула)
(Ищем где изображена акула, отгадываем загадки)
Чтоб увидеть мне вдали,
Как проплывают корабли,
В него я быстро погляжу
И всем ребятам расскажу. (бинокль)
Мечтает каждый день пират
Найти сундук, в котором… (Клад)
(Ищем где изображен клад)
Наш путь лежит в поисках клада! Кричалка
Ура! Клад найден! А теперь можно поиграть в игру.
Дети становятся в круг. Пират ложится на мешок в середину круга и приговаривает:
У пиратов нет забот!
Спит пират как старый кот.
Вдруг приснился страшный сон!
Психопрофилактический развлекательный квест «В поисках пиратского клада» КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПСИХОПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ Разработала и провела: педагог-психолог МБ ДОУ.
Математическая квест-игра в подготовительной группе «В поисках клада» Математическая квест — игра в подготовительной группе «В поисках клада» Цель: Развитие активной, деятельной позиции ребенка в ходе решения.
Развлечение «В поисках пиратского клада» Цели: закрепить умение отгадывать загадки, ориентироваться в пространстве, развивать логическое мышление, речь. Мы сундук найти мечтали,.
Сценарий летнего праздника в детском саду «В поисках пиратского клада» Сценарий летнего мероприятия тема: «Отважные пираты» I.Подготовительная часть Звучит музыка Пираты Карибского моря Пират Джек Право руля.
Сценарий летнего развлечения на улице «В поисках пиратского клада» ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 6 СТРУКТУРНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ Сценарий.
Сценарий летнего развлечения «В поисках пиратского клада» в детском саду Летнее развлечение «В поисках пиратского клада» в детском саду. Цель: Сплочение детского коллектива. Задачи: Развивать логическое мышление,.
Спортивная квест-игра «В поисках осеннего клада» «Спортивно-оздоровительная квест–игра с детьми старшего дошкольного возраста» «В поисках осеннего клада» Инструктор Ф. В. ФокинаЗ. И..
Спортивное развлечение в подготовительной группе «В поисках пиратского клада» СПОРТИВНОЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ В подготовительной группе «В поисках пиратского клада»Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение.
Пиратский кодекс (длиннопост) Продолжение в комментах
Я не нашел полного Пиратского кодекса на пикабу, поэтому тем, кому интересна данная тема или тем, кому просто хочется расширить кругозор выкладываю все, что смог найти.
Несмотря на значительную степень личной свободы, в пиратском коллективе не было никакой анархии. В целом, можно сказать, что пиратский кодекс во многом походил на свод правил, обычных для торговых судов и военных кораблей. Каждый пиратский экипаж определял собственный свод правил. Эти правила обычно записывались, и каждый член экипажа соглашался их исполнять. Кодекс определялся перед выходом в море. Если на борту торгового судна происходил мятеж, то первое, что делали восставшие матросы, определяли свод законов.
В конце XVII века буканьеры пользовались письменной хартией (chartc-partie), в которой определялись условия службы, выплаты в случае ранения или смерти, доля трофеев. Такая хартия рассматривалась как официальный документ, который в случае конфликтов рассматривался в ямайкском суде. Когда в конце XVII века буканьеры в большинстве своем превратились в пиратов, они сохранили традицию составления хартии, хотя она никакого юридического веса уже не имела, но признавалась в рамках экипажа. До нас дошло несколько подобных хартий. Например, хартия, составленная Бартоломью Робертсом, носит прямо-таки драконовский характер.
Все эти документы представляют собой ценнейшее свидетельство эпохи, проливающее свет на пиратскую жизнь. Будучи однажды утверждена командой, хартия неукоснительно соблюдалась. Капитану корабля давалась практически неограниченная власть.
1. Каждый Настоящий Пират должен гордиться своим громким именем.
2. Для пирата существует лишь один закон – Пиратский кодекс чести.
4. Для пирата существует лишь один дом – пиратский корабль.
5. Для пирата существует лишь один образец подражания – его великие предшественники.
6. Жизнь пирата – непрестанная цепь сражений.
7. Самые страшные преступления для настоящего пирата – это предательство и трусость.
8. Пират должен быть всегда готов рисковать своей жизнью.
9. Каждый пират должен быть отчаянным и смелым, трусость в бою карается.
10. Каждый пират обязан подчиняться вышестоящим по рангу.
12. Пирату запрещается использовать на корабле нецензурные выражения.
13. Для выражения своих мыслей и чувств пират может использовать слова из пиратского жаргона, разрешённые на корабле.
14. Если любой из членов команды будет уличён в воровстве или нечестной игре, он должен быть наказан.
15. Женщинам разрешено становиться пиратками только в том случае, если они не уступают мужчинам в следующих качествах: решительности, смелости и силе воли.
16. Когда пират проходит определённое количество сражений, приобретает необходимый опыт и навыки, он получает повышение в звании, согласно Пиратскому рангу.
17. Чёрная метка – знак наказания, клеймо на репутации пирата за несоблюдение кодекса.
Капитаном избирается наиболее опытный и смелый член команды. Он должен быть уважаем остальной командой и обладать жёстким и твёрдым характером. Капитан нигде не имеет право быть последним. Единственное, что не считается проявлением трусости – если капитан во время рукопашной остаётся на своем мостике, а не лезет впереди абордажной команды. Если капитан проявляет трусость или жестокость по отношению к своей команде, пираты могут поднять бунт и выбросить капитана за борт, или в лучшем случае, высадить на необитаемый остров. Если же команда считает, что капитан плохо справляется со своими обязанностями, он становится рядовым пиратом, а его место занимает другой, выбранный всей командой моряк.
Первый помощник капитана исполняет капитанские обязанности во время его отсутствия. Первый помощник также необходим, чтобы возглавить команду при захвате вражеского судна вместе с квартмейстером. Но нередко первые помощники возглавляют бунты на кораблях против капитана. Особенно опасным сговор первого помощника с квартрмейстером или боцманом.
Пират – основная ячейка команды. Основным умением должно быть умение сражаться и рисковать своей жизнью. Свобода, разгульная весёлая жизнь, презрение к смерти – основные принципы пиратской философии.
Что нужно каждому пирату игра
Конкурс 1
На морском или пиратском дне рождения для самых маленьких весело пройдет простаяигра «Вода-суша»: на полу чертится круг-остров, внутри него – суша, снаружи – вода. Детки встают внутрь круга на сушу, а затем выполняют команды ведущего, произносящего то «Вода!», то «Суша!». Дети при этом то выпрыгивают из круга, то вновь запрыгивают. Ведущий может их постоянно путать, повторяя одну и ту же команду.
Конкурс 2
Для ребят постарше можно организовать игру-моталочку «Поднятие якоря». Берется длинная веревка, к которой ровно посередине крепится картонный якорь. На концы веревки привязываются карандаши или палочки. Участвуют двое детей: каждый берет один край веревки в руки и по команде ведущего начинает наматывать ее на карандаш. Чей карандаш быстрее коснется якоря, тот и побеждает.
Конкурс 3
Игра: «Акула. День — Ночь»
Днем Акула спит. Ночью выходит на охоту. Звезда говорит: «День», все плавают. Звезда говорит: «Ночь», все замирают. Кто пошевелиться, того Акула забирает в плен. Пленник пропускает игру. Можно менять Акулу во время игры.
Конкурс 4
Игра: «Морские слова»
Нужно назвать 10 и больше слов, связанных с морем.
Конкурс 5
Игра «Ныряем на дно». Можно просто завязать глаза игрокам, а можно взять подводные очки или маску и чем-нибудь замазать стекло, чтобы через него ничего не было видно. Понадобятся также различные предметы, относящиеся к морской тематике: пластиковые рыбки, ракушки, галька, маленький якорь и т.д. и т.п. Все это может лежать в пакете в руках ведущего. Заранее дети не видят предметов. Игроку надевают маску, кладут на пол один из предметов и предлагают его найти и угадать. Игрок, опустившись на коленки, на ощупь ищет предмет на полу, а затем так же на ощупь угадывает, что это. Каждому удачливому «ныряльщику» полагается какой-нибудь приз.
Конкурс 6
Игра «Макароны по-флотски». Реквизит – большие вилки и длинные веревки. Вызывается несколько участников. Каждому дается по вилке и по веревке. Кто быстрее намотает макаронину (веревку) на вилку – тот и побеждает.
Конкурс 7
Игра «Морской бой»
Конкурс 8
Игра «Золотая рыбка». Детки получют шарики и детальки для рыбок (глазки, реснички, плавнички, губки, хвост-все это готовится заранее из цветной бумаги), остется только приклеить их к шарику.
Конкурс 9
Конкурс: «Кто есть кто?»
Конверт с бейджиками.
У пиратов не принято обращаться друг к другу по имени. Все они используют прозвища. На листочках напишите первые буквы своего имени и фамилии. В течение 2 минут каждый должен придумать себе кличку, начинающуюся с этих букв. Например, Смирнова Катя может называться Смелой Кошкой. Автор самой оригинальной клички получает приз.
Конкурс 10
Конкурс «МОРСКОЙ УЗЕЛ»
Любой пират просто обязан обладать искусством вязания морских узлов. Насколько это умеют делать начинающие разбойники, покажет следующий конкурс. Для начала нужно назначить ведущего. Им может быть сам именинник. Ведущий выходит из комнаты. Остальные участники крепко берутся за руки, образуя замкнутую цепочку. Эту цепочку
требуется завязать в морской узел. Игроки могут выворачиваться, переступать через руки игрока, стоящего рядом, пролезать куда угодно, не отпуская при этом руки соседа. После того, как морской узел будет готов, и участники скрутятся до предела, пиратская команда кричит: Полундра! Ведущий заходит в комнату и распутывает узел, не порвав при этом цепочку. Конкурс можно повторить несколько раз. Тех, кто распутает морской узел можно наградить памятными медалями, «Настоящему пирату». Наградить можно и отчаянных пиратов, которые мужественно терпели неудобное положение.
Конкурс 11
Конкурс Слепой моряк . Ведущий (мама) объявляет: А теперь я хочу узнать, насколько Вы дружная команда и узнаете ли Вы друг друга с завязанными глазами по голосу. Среди игроков выбирается “слепой” моряк. Остальные игроки, взявшись за руки, встают вокруг него. Он хлопает в ладоши, а участники игры начинают идти по кругу. «Слепой» хлопает еще раз — и игроки в круге останавливаются и замирают. После этого «Слепой» ведущий указывает на одного из ребят, пытаясь угадать, кто это. Если он отгадывает с первого раза, то тот, кого угадал ведущий, занимает его место. Если «слепой» ведущий не угадал с первой попытки, то он может дотронуться до этого участника и попытаться угадать второй раз, может попросить участника произнести какое-нибудь слово, полаять, помяукать и т.д. В случае удачи “слепым” становится игрок, которого узнали. Этот конкурс можно провести два-три раза. По окончании конкурса ведущий объявляет, что команда действительно дружная.
Конкурс 12
Конкурс Залазь в бутылку. Подойдет для сценария с поиском клада и составления шифра. Перед детьми висит лист ватмана с кадрами для вставки букв (как в поле чудес). У каждой команды детей есть ряд бутылок с посланиями внутри. В посланиях написаны загадки, каждая буква ответа на которые является буквой загаданного слова. Побеждает команда быстрее всех это слово написавшая.