что нужно для старшей группы к учебному году
Все о детях, все для родителей
Список канцтоваров для детского сада
В детском саду много времени уделяется развитию речи, образного мышления, мелкой моторики. Дети знакомятся с цифрами и буквами, геометрическими фигурами, окружающим миром (растениями, животными). А изучают все это они с помощью различных игр. Чтобы занятия были результативными, малышам нужны канцелярские принадлежности.
Сегодня мы поговорим о том, какие канцелярские товары нужны для детского сада.
Список канцтоваров для детского сада
Принадлежности для рисования:
• Цветные карандаши.
• Точилка.
• Фломастеры.
• Цветные мелки.
• Восковые мелки.
• Акварельные краски.
• Гуашевые краски.
• Кисточки.
• Стакан-непроливайка для воды.
• Палитра.
• Мягкий простой карандаш.
• Ластик.
• Альбом для рисования.
• Раскраски.
• Фартук либо халат.
Принадлежности для аппликаций
• Цветной картон.
• Белый картон.
• Цветная бумага.
• Клей ПВА и клей-карандаш.
• Кисточка для клея.
• Безопасные ножницы с закругленными концами.
• Коврик, чтобы не запачкался стол.
Принадлежности для лепки
• Пластилин.
• Глина для лепки.
• Стеки.
• Доска для пластилина.
Канцелярские принадлежности для старших групп (подготовка к школе)
• Линейка.
• Шариковые ручки.
• Тетради-прописи.
• Тетради с печатной основой.
Принадлежности для досуга:
• Развивающие игры.
• Настольные игры.
• Наборы для творчества.
• Книги.
• Пазлы.
• Игрушки.
• Кубики.
• Конструкторы.
Дополнительные канцелярские принадлежности для детского сада
• Скоросшиватели.
• Файлы.
• Папка-конверт.
• Бумага А4.
Дополнительные принадлежности для детского сада:
• Бумага туалетная.
• Салфетки сухие.
• Салфетки влажные.
• Мешки под мусор.
Как выбрать канцелярские принадлежности для детского сада?
Если говорить о цветных карандашах, то для маленьких пальчиков идеально подходит трехгранная форма. При покупке, обращайте внимание на грифель карандашей. Он должен быть мягким. Например, акварельный карандаш лучше других скользит по бумаге, ведь он очень мягкий, и рисовать им – одно удовольствие. Что касается палитры цветов, то в детский сад воспитатели рекомендуют наборы из 12 или 18 карандашей. Выбирая карандаши, не забудьте купить хорошую точилку.
Фломастеры лучше брать на водной основе, смываемые.
Что касается красок: некоторые воспитатели рекомендуют акварельные, некоторые – гуашевые, а некоторые – и те, и те. Гуашь покупайте детскую, с разными мультяшными рисунками. В садик достаточно наборов на 6-8 цветов. Гуашь удобна тем, что имеет яркие насыщенные цвета, ею легко рисовать. Акварелью рисовать сложнее. Она немного растекается и не дает яркую картинку. Акварельные краски лучше брать медовые, на 12 цветов. К краскам обязательно нужны кисточки из натурального ворса (белка, пони, колонок), стакан непроливайка и палитра.
Альбом обычно выбирается по картинке, с изображением любимого героя. Воспитатели рекомендуют брать альбомы с отрывными листами, поскольку в садиках часто проходят выставки лучших рисунков.
Покупая ножницы, обратите внимание, что они обязательно должны быть с закругленными краями. Это – залог безопасности.
Цветная бумага, белая бумага и картон не должны быть мелованными, иначе ребенок не сможет их приклеить.
Что касается пластилина: сегодня на рынке канцелярских товаров его выбор огромен, есть воздушный, шариковый, рисовый, застывающий, светящийся в темноте, скульптурный, плавающий, однако для занятий в садике подходит самый простой классический набор на 10-12 цветов. Отличный вариант – восковый пластилин. Но, обратите внимание, что к пластилину должны быть стеки и дощечка для лепки.
В некоторых садиках в списках канцелярских принадлежностей еще встречаются такие позиции, как карточки, веера с буквами и цифрами, плакаты. Их внешний вид и назначение лучше уточнять у воспитателя.
Чтобы каждый родитель не думал, какие канцелярские товары для детского сада лучше покупать, есть хороший вариант – покупка одинаковых наборов на группу. Это очень удобно — все скинулись деньгами, а кто-то из родителей – все подобрал и оплатил. У всех одинаковые принадлежности, и никому не обидно.
Предметно-развивающая среда в старшей группе
Анастасия Метелькова/Грязнова
Предметно-развивающая среда в старшей группе
развивающая среда в группе
1.Информационные стенды для родителей:
• Поговорим о здоровье всерьез;
• Образовательный процесс в нашей группе;
2. Папки- раскладушки по темам
3. Индивидуальные шкафчики для раздевания (23шт);
4. Шкаф взрослый для раздевания (1шт);
ЦЕНТР ФИЗИЧЕСКОЙ НАГРУЗКИ И ЗДОРОВЬЯ:
«Здоровье в порядке, спасибо зарядке»
1.Спортивное оборудование: кегли, мячи, коврики массажные, обручи, скакалки, бубен, ленточки.
2.Альбомы: «Зимние виды спорта», «Мужские и женские виды спорта».
3.Картотеки: Комплексы утренней гимнастики, комплексы гимнастики после дневного сна, «Релаксационные упражнения», «Народные, хороводные, подвижные игры».
5.Оборудование для закаливания: дорожки для массажа стоп ног (из пуговиц).
1. Комнатные растения;
2. Природный материал;
3. Календарь природы;
4. Инвентарь для ухода за комнатными растениями;
5. Ящики для рассады, вазы для цветов;
6. Дневник наблюдений за растениями;
7. Дневники наблюдений за погодой;
8. Картотека дидактических игр по экологии;
9. Разные виды энциклопедий;
• Деревья и листья и т. д.
•Альбом:Времена года: природные явления и времена суток
1.Инвентарь для дежурства по столовой: фартуки, шапочки.
2.Инвентарь для ухода за комнатными растениями: тряпочки, палочки для рыхления, лейки, салфетки для протирания пыли, кисточки, пулевизаторы, клеёнки большие и маленькие;
3.Инвентарь для мытья игрушек и стирки кукольной одежды: тазики,
бельевая верёвка, прищепки, мыло, фартуки клеёнчатые.
1. Стенд с портретом президента В. В. Путина и символами государства;
2. Фотоальбом «Город, в котором я живу»;
5.Карточки: Расскажите детям о Московском Кремле;
7. Кукла в русском национальном сарафане.
8.Фотоальбомы: «Моя семья»; «Я в детском саду» и т. д.
1. Макет перекрёстка и улицы;
3. Демонстрационные картинки;
4. Различные виды транспорта;
5. Настольные и дидактические игры по ПДД;
6. Полицейская форма инспектора ГИБДД, фуражки;
7. Многоэтажный гараж;
10.Плакат: «Правила дорожного движения»;
11. Дидактическая игра «Светофор».
1. Тематическая подборка детской художественной литературы;
2. Портреты писателей и поэтов;
3. Формуляры читателей;
4. Книжкина Аптечка
УГОЛОК ЗАНИМАТЕЛЬНОЙ МАТЕМАТИКИ:
1. Наборы геометрических фигур, цифр для магнитной доски;
2. Комплекты цифр и математических знаков для магнитной доски;
3. Пеналы «Учись считать»;
4.Карточки: «Цифры и фигуры»
6.Настольно-дидактические игры: «Время»; «Цифры»; «Фигуры»; «Веселая логика»и домино: «Изучаем счет».
9. Вкладыши геометрических фигур.
УГОЛОК «ДАВАЙ ПОГОВОРИМ»
1. Касса букв6 согласные и гласные;
2. Гимнастика для язычка;
3. Картотека пальчиковых игр;
4. Логопедическая азбука;
5. Папка «Мнемотаблицы»;
6. Разрезная азбука
7.Обучающие карточки: «Алфавит»;
8.Дидактическая игра: «Расскажи сказку»;
9.Последовательные картинки по сказкам: «Теремок», «Курочка ряба», «Репка»,
10. Шнеровка для мелкой моторики рук;
11.Настольный театр по сказкам: «Теремок», «Колобок», «Маша и медведь», «Курочка Ряба».
12. Шаг за шагом «Веселые истории» и т. д.
УГОЛОК СТРОИТЕЛЬНО-КОНСТРУКТИВНЫХ ИГР
1. Конструктор мелкий и крупный «Лего»;
2. Пластмассовый напольный конструктор;
5. Игрушки со шнуровками и застёжками;
6.Небольшие игрушки для обыгрывания построек: фигурки людей и животных, макеты деревьев;
8. Транспорт мелкий, средний,крупный: машины легковые и грузовые.
9. Геометрическая мозайка.
10. Конструктор настольный деревянный
С/Р ИГРА «САЛОН КРАСОТЫ»
1. Пеньюар для посетителя;
2. Халат для парикмахера;
3. Набор парикмахера;
4. Шампуни, бальзамы, крема
5. Журналы причёсок.
1. Касса, весы, калькулятор;
2. Кондитерские изделия;
3. Хлебобулочные изделия;
4. Изделия бытовой химии;
6. Предметы-заместители;
1. Медицинские халаты и шапочки;
5. Таблица для проверки зрения;
Вата, бинты, лекарства, градусники, мерные ложечки, пипетки, стаканчики, шпатели. Рецепты и касса.
1. Комплект кукольной мебели;
2.Игрушечная посуда: кухонная, чайная, столовая;
3. Куклы, одежда для кукол;
5. Комплект пастельных принадлежностей для кукол;
6. Гладильная доска, утюги.
УГОЛОК «НАША ЛАБОРАТОРИЯ»
1.Демонстрационный материал разных видов: железо, дерево, пластмасс, стекло;
2. Резервуары с крупами;
3. Мерные стаканчики;
УГОЛОК ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА
1.Материал для рисования: альбомы, акварельные и гуашевые краски, простые и цветные карандаши, мелки, пастель, баночки для воды, трафареты для рисования;
2. Образцы по аппликации и рисованию;
3.Материал для аппликации и ручного труда: клей ПВА, кисти для клея, емкость для клея, салфетки, цветная бумага и картон, белый картон.
4.Материал для лепки: пластилин, стеки, доски для лепки;
5.Виды живописи: «Гжель», Хохломская роспись», «Городецкая роспись», «Жостовская роспись», «Великие художники»;
6.Нетрадиционная техника рисования: печатки, рисование воском, трафарет, набрызг
1. Кровать детская – 23 шт
4. Наволочка – 46 шт
8. Шкаф для методической литературы
КОМНАТА ДЛЯ УМЫВАНИЯ
2. Шкафчики для полотенец– 25 шт
Информационные стенды «Твоя безопасность» ФОТООТЧЕТ ИНФОРМАЦИОННЫЕ СТЕНДЫ «ТВОЯ БЕЗОПАСНОСТЬ» При построении информационно-развивающей среды в группе, я опиралась на предметное.
Оформление группы Оформление моей группы. Идею я позаимствовала из интернета, добавила свои мысли: многие уголки я сделала из бросового материала. Приемная.
Примерный список канцтоваров на учебный год в подготовительной группе. Возраст 6–7 лет
Четайкина
Примерный список канцтоваров на учебный год в подготовительной группе. Возраст 6–7 лет
Список канцелярских и сопутствующих принадлежностей, которые понадобятся воспитанникам учреждения дошкольного образования в учебном году:
1) Карандаши цветные – каждому
2) Простой черный карандаш по 2 шт каждому
3) Пенал для карандашей каждому
5) Цветной картон- каждому
6) Белый картон – каждому
7) Упаковка бумаги А 4 1 шт
9) Доски для лепки пластилина- каждому
10) Ручка шариковая синяя – по 2шт каждому
11) Точилку одну большую (качественную), либо каждому по 1 шт
13) Клей ПВА по 1шт каждому
14) Клей карандаш по 1 шт каждому
15) Линейка трафарет (на группу разных или каждому по желанию)
16) Краски акварельные –каждому
17) Краски гуашь 12 цветов каждому
18) Альбом для рисования – каждому
19) Тетради в клетку каждому по 2шт 18 листов
20) Фломастеры по желанию
21) Раскраски по желанию
22) Скотч маленький каждому
23)Рабочие тетради: Математика, Развитие речи, Окружающий мир Е. В. Колесникова
24) Демонстрационный материал по желанию
Комплексно-тематическое планирование в подготовительной группе на учебный год Комплексно-тематическое планирование в подготовительной группе на учебный год. Сентябрь 1 неделя: тема «Впечатления от лета» Программное.
Отчет о педагогической деятельности в подготовительной группе 2015–2016 учебный год В подготовительной группе «Пчелка» воспитатели: ШароваВ. Н. Гашимова У. Н. В 2015-2016 учебном году, в подготовительной группе списочный состав.
Перспективное планирование кружка «Юный эколог» на 2016–2017 учебный год (средний дошкольный возраст) Перспективный план кружка:»Юный эколог» I квартал Октябрь Занятие № 1 1. К ребятам приходит Айболит. 2. Чтение Ю. Тувим «Овощи». 3. Дидактическая.
Перспективный план работы с родителями на учебный год в подготовительной группе СЕНТЯБРЬ 1. Консультация «Мой психологический портрет» 2. Оформление выставки осенних букетов 3. Привлечь родителей к участию в благотворительной.
План работы с родителями в подготовительной группе на 2017–2018 учебный год План работы с родителями в подготовительной группе №2 на 2017-2018 учебный. Год. Цель:Создание необходимых условий для формирования ответственных.
План работы с родителями в подготовительной группе на 2017–2018 учебный год План работы с родителями в подготовительной группе на 2017-2018 учебный год. Цель: Создание необходимых условий для формирования ответственных.
Оформление уголков к новому учебному году (старшая группа)
Мария Лазарева
Оформление уголков к новому учебному году (старшая группа)
Родители, воспитатели и руководители дошкольных учреждений должны знать, что оформление уголков в детском саду по ФГОС,соответствуют таким требованиям:
Соответствие оснащения возрасту и потребностям детей данной возрастной группы.
Возможность видоизменять игровую среду в зависимости от изменений в обучающей ситуации.
Многофункциональность, заключающаяся в возможности применения разных составляющих для моделирования обстановке для всестороннего развития детской активности.
Возможность вариативности – создание условий для игр, моделирования, конструирования, игр в одиночку.
Безопасность, надежность и высокое качество используемых материалов. В нашей группе руками воспитателей и родителями созданы разнообразные варианты развивающей среды. Что делает их полезными для всестороннего развития детей. В группе эффективно реализуется модель развивающей среды.
Фотоотчет о готовности группы к новому учебному году Готовность группы к новому учебному году. Дети проводят в детском саду много времени и деятельность их там очень разнообразна: от подвижных.
Фотоотчёт «Мы готовы к новому учебному году!» Наш детский сад готов к новому учебному году! Этой радостной новостью спешу поделиться сегодня с вами, дорогие коллеги, кто как не вы поймете.
Фотоотчёт «Подготовка к новому учебному году» Вот и наступил очередной, новый учебный год! Отшумел выпускной бал для будущих первоклашек! И уже торопится в детский сад совсем ещё маленькая,.
Оформление группы к новому учебному году Но вот и наступает очередной учебный год, а для моих воспитанников он будет последним в стенах нашего родного и любимого детского сада. При.
Оформление и подготовка группы к новому учебному году своими руками «Здравствуй, моя группа!» Большое внимание уделяю оформлению групповой комнаты. Делаю это с большим удовольствием и вместе с детьми. Принимая участие в оформлении.
Предметно-пространственная среда старше-подготовительной группы в рамках подготовки к новому учебному году
Елена Новосильнова
Предметно-пространственная среда старше-подготовительной группы в рамках подготовки к новому учебному году
Сегодня я расскажу вам о предметно-пространственной среде старшей-подготовительной группы «Золотой ключик».Мы долго готовились к,много трудились.
В приемной группы размещен экран настроений,который выполнен в стиле сказки «Буратино». На нем ребята отмечают свое настроение при входе в группу.
Также в приемной разместили индивидуальную творческую выставку раскрасок воспитанницы группы, которая прошла в рамках проекта «Мир цветов»
На широком подоконнике приемной выложены результаты продуктивной деятельности взрослых и детей по проекту мир «Мир цветов».Здесь можно увидеть большое разнообразие цветов:вязанные розы,розы из бересты и бумаги,гвоздики,ромашки и т. д. Даже цветик-семицветик есть. Оформлена ширма «А в саду у нас цветочки» с фотографиями цветов нашего детского сада.
В нем клубочки с шерстяными нитками, ругательный мешочек и мешочек с комплиментами, мирилка,мягкие подушечки и массажные щеточки для расслабления,альбомы с фотографиями,театр эмоций.
Это наш патриотический уголок. Здесь имеется портрет президента, наш герб и флаг,кукла в национальном костюме,макет нижегородского кремля,открытки с фотографиями городов Москвы и Нижнего Новгорода.
Учебная зона представлена играми по формированию элементарных математических представлений и речевому развитию.
Рядом с уголком уединения есть театрализованная зона.
Зона творчества оформлена следующим образом.
Она граничит с природным уголком.
Обновлена игровая зона новыми ширмами и атрибутами для сюжетно-ролевых игр.
Можно издалека увидеть часть уголка природы.
По новому оформлен уголок безопасности.
Рядом новый уголок дежурства по столовой.
И, наконец,физкультурный уголок. Он дополнен иллюстрациями о различных видах спорта,схемами движений,нетрадиционным оборудованием.
Вот так мы подготовились к новому учебному 2016-2017 году. Конечно же мы будем продолжать работу по пополнению предметно-пространственной среды и искать новые идеи,решения. Много идей можно позаимствовать на МААМе, а иногда бывает так,что чужие идеи приобретают новое оформление,решение.
Сейчас мне хочется вас всех поблагодарить за внимание. Голосуйте за нас! Мы будем очень вам всем признательны! До скорой встречи!
Предметно-пространственная среда в подготовительной группе Цель : Показать роль предметно – пространственной среды на развитие детей, обмен опытом работы по созданию развивающей среды. Задачи: Создать.
Положение о смотре-конкурсе на лучшее оформление группы ДОО к новому учебному году Положение о смотре-конкурсе на лучшее оформление группы ДОО к новому учебному году 1. Общие положения 1.1. Настоящее положение разработано.
Предметно-пространственная среда группы Презентация на тему: «Предметно-развивающая среда в соответствии ФГОС ДО» Подготовила воспитатель: Дзюба Т. М. Слайд 1. Предметно-пространственая.
Предметно-пространственная среда моей группы. Создавая предметно-пространственную среду в своей группе, я учитывала эмоциональное благополучие ребёнка. Что бы дети шли с радостью и удовольствием.
Предметно-пространственная среда в подготовительной группе Добрый день уважаемые коллеги. Вас приветствует группа «Пчелка». Организуя развивающую предметно- пространственную среду в группе, я опиралась.
Развивающая предметно-пространственная среда группы Добро пожаловать в среднюю группу «Лесная полянка»! В нашей приемной находятся индивидуальные шкафчики для детей. Здесь же расположен информационный.
Развивающая предметно-пространственная среда группы Предлагаю прогуляться по нашей группе «Непоседы». Наш детский сад совсем «новенький»,открыт всего лишь шесть месяцев назад. Мы со своей.
Развивающая среда. Предметно-пространственная среда группы Здравствуйте. Я воспитатель младшей группы Якшигулова Лилия Явдатовна. В детском саду дети проводят большую часть времени. Поэтому мне хотелось.
Творчество родителей в рамках подготовки к Новому году Новый год, Новый Год – ребятишек ёлка ждёт! Шарики, хлопушки, яркие игрушки! Дед Мороз подарков воз приготовил и повёз… Новый Год – праздник.