читать рассказ что любит мишка краткое содержание
Пушкин сделал!
Разбор домашних заданий 1-4 класс
Home » читательский дневник » Драгунский В.Ю. “Что любит Мишка” Читательский дневник, краткое содержание
Драгунский В.Ю. “Что любит Мишка” Читательский дневник, краткое содержание
Автор: Драгунский Виктор Юзефович
Название: “Что любит Мишка” («Денискины рассказы»)
Жанр: рассказ
Тема произведения: о детях
Число страниц: 4
Главные герои и их характеристика
О чем произведение (1-2 предложение – кратчайшее содержание)
В этом рассказе мы знакомимся с внутренним миром двух мальчиков — Дениски и Мишки, и узнаем, о чем они мечтают и что любят.
Сюжет — краткое содержание
Понравившийся эпизод
Больше всего мне понравился эпизод, когда Мишка стал перечислять разные блюда и продукты, которые он любит. Я даже не задумывалась, что на свете есть столько разных продуктов. Мне это показалось очень смешным.
План произведения для пересказа
Главная мысль
Каждый человек должен мечтать о чем-то возвышенном, должен думать о прекрасном. Но нельзя мечтать исключительно о материальном, например, о еде.
Чему учит эта книга
Рассказ учит стремиться к совершенству. Учит развивать фантазию и воображение, расти духовно. Учит тому, что мечты должны быть прекрасны, учит меньше обращать внимания на материальную сторону жизни. Учит любить только то, что действительно достойно любви.
Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, мое отношение к прочитанному
Мне очень понравился этот рассказ, и я даже позавидовала тем мечтам, которые есть у Дениски. Оказалось, что он любит многое из того, что люблю и я, например, животных и историю. Мишка тоже любит много занятного, что можно любить покушать, но это не столь важно, как то, что любит Денис.
Новые слова и выражения
Зельц — колбасное изделие.
Пословицы к произведению
Голодному Федоту любые щи в охоту.
Человек без мечты, что птицы без крыльев.
У медведя девять песен и все про мед.
На свете все съешь, кроме отца с матерью.
Не то хорошо, что хорошо, а то, что нравится.
Драгунский Виктор рассказ «Что любит Мишка»
Читательский дневник по рассказу «Что любит Мишка» Виктора Драгунского
Автор: Драгунский, Виктор Юзефович
Название произведения: «Что любит Мишка»
Главные герои: Мишка, Дениска, Борис Сергеевич.
Второстепенные герои: отсутствуют.
Характеристика главных героев:
Дениска — добрый, весёлый и находчивый мальчик.
Восхищается природой и животными, окружающим миром. Обладает фантазией и воображением.
Мишка — надутый и гордый.
Хотел ответить лучше друга и получить похвалу.
Любит всё съедобное. Обжора.
Борис Сергеевич — творческий человек.
Поклонник музыки и восхищается ею.
Тактичный и рассудительный.
Краткое содержание рассказа «Что любит Мишка»
Денис и Миша пришли в класс пения, и заслушались своего учителя, Бориса Сергеевича, который вдохновенно что-то играл на рояле.
Мальчики спросили, что играл учитель.
Учитель сказал, что это чудесная музыка Шопена и спросил у ребят, что они любят.
Дениска ответил, что любит собаку, звёзды, историю и географию, животных и многое другое.
Учитель посмотрел на мальчика уважительно, так хорошо сказал Денис.
Мишка обиделся и сказал, что у него разные интересы.
А потом стал перечислять: колбасу всякую, хлебобулочные изделия в ассортименте, рыбу и морепродукты, вареники, яблоки, бутерброды…
Мишка продолжал говорить, а учитель строго на него смотрел.
Мальчик смутился и замолчал.
Тогда учитель поинтересовался у Мишки, не интересует ли его что-то живое, кроме продуктового магазина?
И Мишка, засмущавшись, ответил, что любит котят и бабушку.
План рассказа:
Детский рисунок-иллюстрация
Главная мысль рассказа «Что любит Мишка»
Основная мысль автора состоит в том, что человек должен любить прежде всего своих родных, потом природу.
Основная идея рассказа в том, что любовь к еде не может быть выше интереса к другим людям.
У каждого человека должна быть мечта.
И Мечта должна быть с большой буквы.
Каждому может нравиться вкусно поесть, поспать, поиграть, но есть вещи, которые стоят выше этого.
И именно этими вещами и чувствами человек должен гордиться.
Чему учит произведение
Рассказ учит нас не обращать внимания на мелочи, а выделять в своих чувствах главное.
Не так важно, какую еду мы обожаем. Гораздо важнее те, кем мы дорожим.
Краткий отзыв к рассказу «Что любит Мишка» для читательского дневника
Прочитав рассказ, я задумалась о том, на кого из героев я больше похожа.
Это увлекательная и смешная история, которая обязательно заставит читателя улыбнуться.
Автор рассказал о том, как по-разному герои воспринимают мир.
Мне очень понравился мальчик Денис. Он обладает разносторонними интересами и много мечтает.
Этот рассказ заставил меня задуматься о том, что действительно достойно нашей любви. Он заставил меня пересмотреть свои взгляды на жизнь.
Я всем предлагаю прочитать этот удивительный рассказ и подумать о том, как нужно относиться к жизни.
Пословицы к произведению:
Словарь неизвестных слов:
Отрывок, поразивший меня больше всего:
Люблю печёнку, котлеты, селёдку, фасолевый суп, зелёный горошек, варёное мясо, ириски, сахар, чай, джем, боржом, газировку с сиропом, яйца всмятку, вкрутую, в мешочке, могу и сырые.
Бутерброды люблю прямо с чем попало, особенно если толсто намазать картофельным пюре или пшённой кашей.
Ну, про халву говорить не буду – какой дурак не любит халвы?
А ещё я люблю утятину, гусятину и индятину.
Я всей душой люблю мороженое.
За тринадцать, за пятнадцать, за девятнадцать.
За двадцать две и за двадцать восемь.
Читательские дневники по другим произведениям Виктора Драгунского:
Библиотека произведений автора пополняется.
«Что любит Мишка» краткое содержание Драгунский
Виктор Драгунский «Что любит Мишка» краткое содержание рассказа для читательского дневника поможет вспомнить сюжет и главных героев произведения.
«Что любит Мишка» краткое содержание рассказа
Как-то Дениска и Мишка вошли в зал, где у них обычно были уроки пения. Учитель Борис Сергеевич сидел за роялем и играл что-то занятное. Это произведение сильно понравилось Дениске.
Учитель закончил играть, а когда увидел учеников, то поинтересовался как им такая музыка.
Дениска сказал, что это хорошая песенка, но Борис Сергеевич поправил его, ведь это больше чем песенка. Это музыка талантливого композитора Шопена. Борис Сергеевич рассказвл, что любит музыку больше всего на свете.
Учитель посмотрел на ребят, и спросил Дениску, что тот любит больше всего.
Дениска перечислил много чего он любит и красных кавалеристов, и древних воинов, и звёзды, и животных. Учитель его похвалил и сказал, что это целый мир. Борис Сергеевич понял, что Дениска много чего любит, хотя он еще маленький.
Тут Мишка тоже не захотел отставать и сказал, что тоже любит много чего. Даже больше чем Дениска.
Учителя это заитересовало и он попросил Мишку рассказать, что он любит.
И Мишка стал называть: булочки, плюшки, торты, пирожные, пряники, пирожки, пельмени, кильку, сайру, колбасу, макароны, сыр, творог, яблоки, котлеты, зеленый горошек, сахар, чай, бутерброды, яйца, халву, мороженое. Вообщем, Мишка долго перечислял все продукты, которые он любит, пока не понял, что стал повторяться. Миша замолчал и ждал, когда его будут хвалить.
Учитель взглянул на Мишку недовольно и строго. Он сказал, что Мишка любит много съедобного, его любовь похожа на целый продуктовый магазин. Но любит ли он людей или животных?
Мишка присмирел и тихо добавил, что любит котят и свою бабушку.
«Что любит Мишка» краткое содержание для читательского дневника
Главная мысль рассказа «Что любит Мишка» заключена в том, что человек должен совершенствоваться всегда и во всем. Что нельзя быть довольным только едой. Надо развиваться, т.к. мир огромен, и не в количестве съеденных пельменей или булок заключен смысл жизни человека.
Краткое содержание Драгунский Что любит Мишка
Когда мелодия закончилась, мужчина с удивлением обратил внимание на учеников, которые до этого оставались им не замеченными. Сравнив ребят с воробьями, пристроившимися на подоконнике, словно на ветке дерева, он обратился к слушателям с вопросом. Бориса Сергеевича интересовало мнение мальчиков от прослушанного.
Вторым слово взял рассказчик. Дениска описал предметы своего обожания, которые, по мнению учителя, представляли целый мир. К ним отнес и собаку, и игрушки, и звезды и многое другое.
Когда очередь дошла до Мишки, то мальчик громко, почти на одном дыхании перечислил список того, что предпочитал больше всего на свете. Однако в его состав вошло лишь огромное количество продуктов. Среди них нашлось место хлебобулочным и колбасным изделиям, всевозможным кондитерским сладостям, блюдам из картофеля, фруктам, овощам и многому другому.
Переводя дух, с воодушевлением он продолжал список своих предпочтений, надеясь на похвалу Бориса Сергеевича. Но ожидание его не оправдалось. Помолчав некоторое время, мужчина осторожно заметил, что Мишка на первое место почему-то поставил только еду, а родные люди остались в стороне. Это очень смутило мальчика. Опомнившись, он добавил в перечисленный ряд удовольствий бабушку и котят.
Произведение учит тому, что несмотря на мудрость, приходящую к человеку с годами, и понимание любви, которое в каждом возрасте свое, человек должен на первое место определять близких людей, которые подарили жизнь.
Можете использовать этот текст для читательского дневника
Драгунский. Все произведения
Что любит Мишка. Картинка к рассказу
Сейчас читают
В одной жаркой стране жил маленький необычный зверек с большими ушами и огромными глазами желтого цвета. Один раз он случайно наткнулся на ящики, загруженные фруктами. И когда он съел целых два апельсина
Тёма был сыном отставного генерала. Отец его придерживался строгих правил воспитания, из-за этого у него возникали частые конфликты с женой.
У жены барабанщика скоро должен был родиться малыш. Это был желанный ребенок, и будущая мать мечтала, чтобы ее сынок оказался хоть немного похожим на позолоченных херувимчиков, виденных ею в церкви на новом алтаре.
Борис Заходер знал о жизни все, так как не раз смотрел смерти в глаза (дважды он добровольцем уходил на войну) и поэтому стихи и сказки у него добрые.
Действие рассказа разворачивается в Санкт-Петербурге. В Пассаж, в один из магазинов, привозят крокодила. Отовсюду собираются люди, чтобы посмотреть на диковинную зверюшку.
Известным писателем 20 века считается Виктор Юзефович Драгунский. Он сочинял произведения для детского чтения. В литературной среде писатель широко известен своим сборником рассказов о мальчике Денисе, его родителях, друзьях, приключениях. Эти произведения в критике характеризуются как классическая художественная литература для детей. Одного из них краткое содержание Что любит Мишка можно прочитать ниже.
Персонажи рассказа
Главным героем произведения является мальчик Денис. Он отличается мечтательностью, любознательностью. Другие персонажи рассказа представлены его другом Мишей и школьным учителем музыки и пения Борисом Сергеевичем.
Пересказ «Что любит Мишка»
В начале произведения Денис и Миша после уроков проходили около школьного зала, где часто шли занятия школьные по пению. Дети направились туда. Там на фортепиано играл их учитель по пению Борис Сергеевич. Дети стали слушать музыку. Преподаватель играл с большим интересом, было заметно, что ему это очень нравится.
Мальчики подошли к учителю, который прекратил занятие на фортепиано и спросил ребят об их отношении к этой музыке. Они ответили, что она произвела хорошее впечатление. Денис назвал ее песней, но учитель сказал, что сыгранная музыка – композиция Шопена и что ему очень нравится музыка.
Потом преподаватель спросил у детей, что им нравится. Денис назвал слоненка, звезды, древности. Преподаватель похвалил его.
Тогда Миша сказал, что у него тоже есть интерес ко многому и начал перечислять разную еду. Называл кондитерские, мясные изделия, из теста, фрукты и овощи и другую пищу. Однако учитель внимательно слушал, ожидая что еще назовет Миша. Наконец, прямо заметил, что Миша говорит только о еде, и спросил, любит ли он не только пищу. Тогда Миша засмущался и сказал, что ему дорога бабушка. Таково краткое содержание рассказа Драгунского «Что любит Мишка» для читательского дневника.
Что хотел сказать автор?
В этом произведении автор стремится привить детям интерес к разным явлениям окружающего мира, хочет сказать, что не следует сосредотачиваться только на еде. Он положительно показывает Дениса, который интересуется различными сферами знания.