выставка на тему с чего начинается родина
Фотоотчет «С чего начинается Родина»
Светлана Мокринская
Фотоотчет «С чего начинается Родина»
С чего начинается Родина?. Да, это главный вопрос для нас всех. Понятие Родина мы познаём с самых ранних лет. Это частичка лежит внутри нашего сердца. Но для каждого человека Родина разная. Всё,что нас окружает: тёплые руки мамы, запах хлеба, цветов, пение птиц. Мы запоминаем, и воспоминания идут с нами по всей жизни. Это и родной город, и родная улица. Это и старый домик в деревне. Это и огромная страна с городами и сёлами, бескрайними полями и лесами.
У детей дошкольного возраста складывается фундамент для дальнейшего развития нравственных чувств, в том числе ценностного отношения к малой родине. Нам, взрослым, нужно сделать так, чтобы сформировать у дошкольников чувства любви и уважения к родному дому и семье, к родной природе, к истории и культуре малой родины, созданной трудами родных и близких ребенку людей.
Мы делаем немало усилий для того, чтобы наши воспитанники могли узнать историю страны, города, района. В рамках лексической темы «Мой город, мое село», ребята узнали, как, когда и кем был основан город Камышлов, село Обуховское. Вспомнили герб страны, города, нашего села, познакомились с их описанием. Рассматривая альбом из краеведческого музея, ребята увидели быт народа, одежду, их род деятельности.
Особый интерес у детей вызвали церкви и дома, какие они были раньше и какие теперь в наши дни.
Рассматривая фотоальбомы нашего города Камышлова и села Обуховского, ребята многие места узнавали, рассказывали друг другу, что они там были и видели это здание в живую.
Также мы смотрели презентации о городе и районе, особо ребятам запомнились история о санатории Обуховском и фотографии, так как санаторий каждая семья посещала и каждому из детей запомнились эти моменты из жизни.
Мы читали различные рассказы о Родине, такие как «Деревня» И. Тургенев, «Моя Родина (Из воспоминаний детства)» М. М. Пришвин, «Наше Отечество» К. Д Ушинский, «Русская песня» И. Шмелев, «Сказка-присказка про родной Урал» Е. Пермяк. Стихи И. Сурикав «Вот моя деревня», П. Воронько «Лучше нет родного края».
Учились понимать смысл пословиц и поговорок о Родине такие как «Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей», «Человек без Родины как дерево, без корней» и другие. А в конце недели ребят ждала увлекательная викторина, на которой они показали свой уровень знаний о родном крае. Воспитанники разделились на две команды «Почемучки» и «Знайки». Каждая команда представила свой девиз. На конкурсе «Разминка» воспитанники показали, как они знают символику России, флаг, город, названия реки и т. д.
Во втором конкурсе ребята описали герб города, что на нем изображено, активно называли улицы нашего города, на какой улице находится наш детский сад, какие предприятия, заводы есть у нас в городе и селе. В следующем конкурсе ребят ждала игра «Четвертый лишний», нужно было выбрать то чего у нас в городе и районе нет (например, дом культуры, аквапарк, вокзал, магазин). Были еще несколько конкурсов, собери и назови достопримечательность города и района, отгадай загадки, как ты понимаешь пословицы, и ребята справились с ними на «Ура!». Все порадовали нас своими знаниями, показали свое внимание, интерес и сообразительность. А в конце викторины воспитанники посмотрели фильм про Камышлов, который сопровождала песня о городе.
Фотоотчёт экскурсии «С чего начинается Родина?» «С чего начинается Родина?» Все знают слова этой песни. А что же такое Родина? Конечно, это любимая семья, родной дом, твоя улица, твой.
«С чего начинается Родина?» Внеклассное мероприятие для учащихся 6 класса Внеклассное мероприятие для учащихся 6 класса «С чего начинается Родина?» Задачи: 1. Воспитывать у школьников чувства любви и гордости.
Беседа «С чего начинается Родина?» Подготовительная к школе группа Беседа «С чего начинается Родина?»Выставка рисунков «Мой город».Цель: Продолжать знакомить детей с родным городом, расширяя знания о памятных.
Фотоотчет о работе по теме «Моя семья» к Дню матери в рамках проекта «С чего начинается Родина» В этом году тему «Моя семья» мы приурочили к празднику День матери. На родительском собрании, посвященном семейным традициям, предложила.
Стенгазета «С чего начинается Родина…» «С чего начинается Родина?. » Всем известны слова этой песни. С малых лет нас учат любить Родину, свой край, город. А что же такое Родина?.
Проект «С чего начинается Родина» в подготовительной группе Проект «С чего начинается Родина» в подготовительной группе Подготовила: воспитатель Семенюта Мария Николаевна Алейск 2020г. Тип проекта:.
Проект «С чего начинается Родина» Проект «С чего начинается Родина» Карелина Елена (старшая группа общеразвивающей направленности) Составитель проекта: воспитатель Карелина.
Работа над проектом «С чего начинается Родина» В нашем детском саду закончился месячник по военно-патриотической работе. В младшей группе запланированы: беседы о семье и о любви к членам.
Родительское собрание «С чего начинается Родина?» Цель: привлечь внимание родителей к вопросу нравственно-патриотического воспитания детей. Задачи:дать понять,что именно родителями закладываются.
Паспорт патриотического центра второй младшей группы «С чего начинается Родина»
Екатерина Королькова
Паспорт патриотического центра второй младшей группы «С чего начинается Родина»
Цель: формировать первичные представления детей о ближайшем окружении.
• воспитывать чувство любви и заботы к своей семье и другим людям;
• формировать первоначальные представления о детском садике, о труде работников дошкольного учреждения, о своей малой Родине;
• знакомить с предметами декоративно-прикладного искусства, с произведениями художественной литературы и русского фольклора.
Расположение центра: патриотический центр расположен на отдельной полке в групповом помещении.
Девиз: «Люблю семью и город свой!»
Оборудование патриотического центра:
Материал по ознакомлению детей с символикой государства:
Флаг России, герб России, президент РФ
Материал для работы по социально-нравственному воспитанию:
Картотека пальчиковых игр и физминуток по теме «Семья»;
Картотека дидактических игр по теме «Семья»;
Выставка «Золотые руки моей мамы»;
Дидактические игры «Кто что делает в семье»
, «Найди тень», «Собери картинку», «Что изменилось», «Что подарили»
Материал по ознакомлению детей с малой родиной:
Фото достопримечательностей города Орска;
Фотоальбом «Я и мой город»;
Макеты Орского холодильника, Орского мясокомбината, детского сада, школы №51;
Литература по теме «Мой город»;
Дидактические пособие «Расскажите детям о достопримечательностях Орска»
Материал по приобщению детей к истокам русской народной культуры:
Предметы народного декоративно-прикладного искусства (расписные матрешки, вязаные салфетки, кукла-моталка, расписные ложки, русские народные девушки)
Дидактические игры «Собери матрёшку»
Иллюстрации с изображением матрешек.
Картотека художественного слова по теме «Семья»;
Произведения фольклора (потешки, прибаутки);
Русские народные сказки;
Правила поведения для воспитанных детей.
Все самое интересное о животных в одной книге.
Фотоотчёт экскурсии «С чего начинается Родина?» «С чего начинается Родина?» Все знают слова этой песни. А что же такое Родина? Конечно, это любимая семья, родной дом, твоя улица, твой.
«С чего начинается Родина?» Внеклассное мероприятие для учащихся 6 класса Внеклассное мероприятие для учащихся 6 класса «С чего начинается Родина?» Задачи: 1. Воспитывать у школьников чувства любви и гордости.
Беседа «С чего начинается Родина?» Подготовительная к школе группа Беседа «С чего начинается Родина?»Выставка рисунков «Мой город».Цель: Продолжать знакомить детей с родным городом, расширяя знания о памятных.
Проект для детей старшего дошкольного возраста «С чего начинается Родина»
Татьяна Малеева
Проект для детей старшего дошкольного возраста «С чего начинается Родина»
Проект
«С чего начинается Родина»
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 32 «Пчелка» села Стародубского Буденновского района»
Малеева Татьяна Леонидовна
Воспитатель МДОУ д/с № 32 «Пчелка» с. Стародубского
Проект «С чего начинается Родина»
(Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста).
Паспорт проекта:
1. Вид проекта: творческо-информационный
3. Участники проекта: дети старшей логопедической группы «Речецветик»
— родители
4. Общая характеристика проекта.
Проектсостоит из пяти взаимосвязанных разделов:
1. «Мой дом моя семья»
4. «Мое село Стародубское»
5. «Моя страна Россия»
6. Итоговое мероприятие «С чего начинается Родина».
Планирование деятельности осуществлялось по основным направлениям дошкольного образования:
Планирование носит тематический характер, тема недели включает содержание одного образовательного блока.
Актуальность и обоснованность проекта «С чего начинается Родина»:
Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого- любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к родной стране, к ее истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству.
Цель проекта:
Воспитание нравственно-патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста через систематизацию знаний о своей семье, о детском саде, об улице, на которой ребенок живет, родном селе, о своей стране. Ориентировать родителей воспитанников на патриотическое воспитание детей в семье.
1. Сформировать у детей представления о семье, доме, детском саде, районе, селе, в котором они живут, о стране.
2. Освоение системы знаний, умений и навыков, обеспечивающих становление ребенка как субъекта разнообразных видов деятельности
4. Формирование нравственно-патриотических чувств посредством ознакомления детей с произведениями пейзажной живописи, народного декоративно-прикладного искусства, архитектуры и музыкальными произведениями.
5. Развитие личности дошкольника, его творческих способностей, формирование желания и умения к познанию.
1. Дети пополнят знания по следующим разделам проекта: «Мой дом, моя семья», «Мой детский сад», «Моя улица, район», «Мое село Стародубское», «Моя страна Россия».
3. Повысится познавательная активность, общая культура и компетентность всех участников проекта.
4. Укрепится взаимосвязь между детьми, родителями и педагогами.
5. Будет создана предметно-развивающая среда, способствующая нравственно-патриотическому воспитанию детей.
Этапы реализации проекта:
Изучение опыта других дошкольных образовательных учреждений
Подбор методического материала, художественной литературы, музыкального репертуара, наглядности.
Реализация проекта согласно плану мероприятий с детьми и родителями.
Анализ деятельности по реализации проекта.
Формы взаимодействия с детьми и родителями.
Формы взаимодействия с детьми:
— непосредственная образовательная деятельность;
— совместная деятельность детей и педагогов, родителей;
— чтение художественной литературы;
— беседы, ситуативные разговоры;
— игры (дидактические, ролевые, хороводные, подвижные);
Формы взаимодействия с родителями:
— консультации по проблемам патриотического воспитания детей;
— сотворчество детей и родителей.
1. «Мой дом моя семья – это Родина моя»
2. «Мой детский сад – это Родина моя»
3. «Моя улица, район – это Родина моя»
4. «Мое село Стародубское – это Родина моя»
5. «Моя страна Россия – это Родина моя»
Формы и методы реализации проекта:
1. «Мой дом моя семья – это Родина моя»
— Познавательное занятие «Моя семья».
— Составление рассказов на тему: «Моя семья».
— Чтение русской народной сказки «Сестрица Аленушка и братец Иванушка».
— Заучивание стихотворения Я. Акима «Моя родня».
— Рисование: «Нет на свете краше мамочек наших»,
(портреты) выставка детского рисунка.
«Разноцветная семья», «Вся моя семья»
— Подвижная игра «Змейка-папа, змейка-мама, змейка вся моя семья».
— Пальчиковая гимнастика «Семья».
— Сюжетно-ролевая игра «Мамины помощницы».
— Решение проблемной ситуации «Что такое хорошо, и что такое плохо».
— Психогимнастика «Эмоции моей семьи».
— Дидактическая игра «Кто больше назовет ласковых слов для своих родных»?
— Просмотр сказки «Три поросёнка».
Взаимодействие с родителями:
— Сотворчество детей с родителями: «Родословное древо нашей семьи».
2. «Мой детский сад – это Родина моя»
— Рассказывание на тему: «Представь, что ты волшебник. Что бы ты изменил в детском саду? или «Представь, что было бы, если бы исчезли детские сады? Как ты думаешь, хорошо это или плохо?»
— Чтение стихотворения И. Гуриной «Мой любимый детский сад»
— Экскурсия по детскому саду.
— Рисование: «Детский сад будущего».
— Прослушивание аудиозаписей: «Динь-динь детский сад»,
«Наш детский сад», «Чудеса в саду».
— Хороводная игра «Каравай»
— Подвижная игра «Пирог»
Социально –коммуникативное развитие:
— Дидактическая игра «Кто в домике живет?»
— Проблемная ситуация «Мишка порвал коробку от настольной игры…»
— Коллективная работа: ремонт порванных книг, коробок.
— Сюжетно-ролевая игра «Детский сад».
Взаимодействие с родителями:
— Сотворчество детей с родителями:
книжка- малышка «Мой любимый детский сад»
3. «Моя улица, мой район – это Родина моя»
— Составление рассказов на тему: «Что я видел на нашей улице».
— Рассматривание схем безопасного маршрута от дома до детского сада.
— Виртуальная экскурсия «Район, в котором мы живем».
— Чтение русской народной сказки «Как коза избушку построила».
— Конструирование «Дома на нашей улице».
— Малоподвижная игра «Колечко».
— Подвижная игра «Автобусы».
— Сюжетно-ролевая игра «Почта».
— Дидактическая игра «Улица, на которой я живу».
— Дидактическая игра «Перекрёсток».
— Игра – аттракцион «Внимание, пешеход!»
Взаимодействие с родителями:
— Создание фотоальбома «Достопримечательности села»
4. «Мое село Стародубское – это Родина моя»
— Заучивание стихотворения «Мое село».
— Рассматривание фотографий о селе.
— Презентация «Моя малая Родина – Ставропольский край»
— Чем богат наш край.
— Рисование: «Салют над селом»
— Прослушивание музыкальных записей на патриотическую тему.
— Хороводная игра «Карусель».
— Подвижная игра «Перетяжки».
— Настольно-печатная игра «Люби и знай свой край».
— Дидактическая игра «Веселые мастера».
— Сюжетно – ролевая игра «К нам гости пришли».
Взаимодействие с родителями:
— Консультация для родителей «Как рассказать детям про войну».
5. «Моя страна Россия – это Родина моя».
— Рассказ воспитателя «Символы России».
— Чтение стихотворений о Москве.
— Чтение русской народной сказки «По щучьему веленью».
— Рассматривание кукол в народных костюмах.
— Рассматривание русского народного костюма.
— Познавательное занятие «Россия – Родина моя».
— Итоговое занятие «С чего начинается Родина».
— Рисование: «Люблю березу русскую».
— Прослушивание: гимна РФ, народных песен.
— Выставка рисунков «С чего начинается Родина».
— Русские народные игры: «Гуси лебеди», «Репка», «Колпачок»,
«У медведя во бору», «Гори, гори ясно», «Пустое место».
— Дидактическая игра «Народные промыслы».
— Просмотр мультфильма «Мы живём в России».
Взаимодействие с родителями:
— Консультация для родителей «Как воспитать маленького патриота».
1. Бурмистрова И. К., Евдокимова Е. С. «Воспитание маленького гражданина»
2. Виноградова Н. Ф., Жуковская Р. И. «Родной край»
3. Виноградова Н. Ф. «Страна Россия»
4. Виноградова Н. Ф. «О родной стране»
5. Блинова Г. М. «Познавательное развитие детей 5-7 лет»
6. Кондрыкинская Л. А. «Занятия по патриотическому воспитанию в детском саду»
7. Казаков А. П., Шорыгина Т. А. «Детям о Великой Победе»
8. Михеева Л. М., Короткова М. В. «Русские народные праздники».
9. Зацепина М. Б. «Дни воинской славы».
10. Антонов Ю. Е. «Великой Победе посвящается».
11. Соболева Л. Г. «Ставрополье в военные годы».
12. Кондрыкинская Л. А. «С чего начинается Родина?»
13. Смирнова Т. В., Филиппова Т. Ю. «Дошкольникам о Москве и родной стране».
14. Степанов В. А. «Моя Родина – Россия».
1. nsportal.ru Социальная сеть педагогических работников.
Конспект НОД «С чего начинается Родина» для детей второй младшей группы (дети заходят в группу вместе с воспитателем) Вос-ль: «Взрослые и дети! Мы можем начинать! Но для начала, Нам нужно «Здравствуйте!» сказать.
КВН нравственно-патриотической направленности для детей старшего дошкольного возраста «С чего начинается Родина?» КВН нравственно-патриотической направленности для детей старшего дошкольного возраста «С чего начинается Родина?» Нравственно-патриотическое.
Презентация проекта для детей старшего дошкольного возраста «С чего начинается Родина?» Проект для детей старшего дошкольного возраста С чего начинается Родина? Ответственные: воспитатель: Куличенко Е. А. ст. воспитатель: Исупова.
Проект на лето «С чего начинается Родина?» Краткосрочный проект на неделю с 04.06. по 09.06.18г на тему: «С чего начинается Родина?» для детей младшей группы Подготовила воспитатель:.
Проект «С чего начинается Родина?» (средняя группа) ПРОЕКТ»С чего начинается Родина?»(средняя группа) * Актуальность. Каждый уважающий себя человек должен знать историю своей Родины. Воспитывать.
Проект по патриотическому воспитанию «С чего начинается Родина?» Проект «С чего начинается Родина…» Алексеенко Инна Алексеевна, воспитатель высшей квалификационной категории МКДОУ д/с 411, Всё чаще.
Проект «С чего начинается Родина» Проект «С чего начинается Родина» Карелина Елена (старшая группа общеразвивающей направленности) Составитель проекта: воспитатель Карелина.
Проект «С чего начинается Родина» в старшей группе компенсирующей направленности Проект «С чего начинается Родина» в старшей группе компенсирующей направленности. 1. Проект на тему: «С чего начинается.
Программа по нравственно-патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста «С чего начинается Родина» Содержание 1. Пояснительная записка 3 2. Перспективный план работы по нравственно-патриотическому воспитанию детей старшей группы компенсирующей.