высшее или среднее профессиональное образование что это
Как я получил среднее профессиональное образование
И почему не хотел учиться в вузе
Я уверен: в колледжах образование не хуже высшего.
Среднее профессиональное образование, или СПО, раньше получали в ПТУ, то есть техникумах. Сейчас большинство переименовали в колледжи и открыли факультеты СПО при некоторых вузах.
Я окончил факультет среднего профессионального образования в ИТМО — Национальном исследовательском университете информационных технологий, механики и оптики в Санкт-Петербурге. Расскажу подробнее, что такое СПО, почему после девятого класса я ушел из школы, как поступал и как учился на факультете СПО. И объясню, почему потом не хотел оканчивать вуз.
Что такое среднее профессиональное образование
Если сильно упрощать, то среднее профессиональное образование — что-то промежуточное между школьным и высшим. Школа не дает никакую специальность, а в вузах учат сложным профессиям: врача, инженера, биолога, лингвиста, адвоката, учителя математики в старших классах. А СПО получают будущие специалисты-практики и работники среднего звена:
Многим из этих профессий можно учиться и в вузах, но более углубленно. А СПО дает минимум навыков, чтобы работать по специальности.
Среднее профессиональное образование получают в колледжах, техникумах или на факультетах СПО при вузах. При поступлении можно выбрать любую специальность. Это не вуз, где от будущего юриста требуют ЕГЭ по обществознанию, а от филолога — по русскому языку. Я выбрал специальность «Программирование в компьютерных системах».
После 9 классов СПО получают четыре года, а после 11 классов — три. По итогу выдается диплом и присваивается квалификация. Например, моя квалификация — «техник-программист».
После СПО можно поступить в вуз и углубленно изучать свою специальность.
Почему я решил получить СПО
Я поступил на СПО после 9 класса, в 2012 году. Рассказываю, что меня к этому подтолкнуло.
Надоела школа. К 9 классу я возненавидел некоторые предметы: рисование казалось лишним, а физика и химия — неинтересными. Мне надоело ими заниматься: я хорошо разбирался в компьютерах и вообще-то мечтал стать программистом.
Посмотрел фильм «Социальная сеть» о том, как студент Марк Цукерберг придумал «Фейсбук». Меня впечатлило, что он сделал это без высшего образования, а просто с помощью современных технологий. И заработал на этом большие деньги.
Поговорил с другом-студентом — он как раз учился на факультете СПО на программиста. Друг рассказал про дух студенчества и убедил: чтобы стать программистом, не обязательно учиться в школе до 11 класса.
Средняя заработная плата по занятиям, полу и уровню образования в 2017 году, РосстатDOC, 91 КБ
Решил, что диплом при трудоустройстве не важен. Из статей в интернете я понял: в 2012 году многим работодателям было все равно, окончили вы колледж или вуз. Знакомый из «Хедхантера» говорит, что так происходит до сих пор: в мае 2020 года только 25% работодателей искали специалистов с высшим образованием, 9% — со средним профессиональным, а 64% вообще было все равно.
Хотел сэкономить на обучении. Как и в вузах, на программах СПО есть бюджетные и платные места. Если бы в 2012 году я не поступил на бюджет, учился бы программированию за 55 000 Р в год. Похожая вузовская программа в ИТМО называлась «Прикладная математика и информатика». Обучение там стоило 150 000 Р в год. Сейчас, в 2020 году, СПО в ИТМО стоит 84 000 Р в год, а высшее образование — 200 000 Р в год.
Сходил на день открытых дверей в ИТМО, где учился мой друг. Узнал, что программа СПО в нем охватит порядочно айти-областей : веб- и мобильную разработку, игры и много чего еще. В вузе же узкую специализацию выбирают при поступлении, а потом изучают только ее. Еще мне рассказали, что с дипломом СПО можно поступить без ЕГЭ сразу на второй курс университета.
Моя мотивация выросла до потолка, и я стал готовиться к поступлению на факультет СПО.
Как я поступал на СПО
Чтобы поступить на факультет СПО, я показал приемной комиссии аттестат за 9 класс, написал диктант по русскому языку и сдал экзамен по математике. Сейчас достаточно аттестата: у кого выше средний балл по математике, русскому языку и информатике, те и проходят на бюджет. Остальные учатся за деньги.
Я готовился к диктанту и экзамену три месяца: занимался 1—2 часа в день. Каждый вечер мама сама устраивала мне диктант, и мы анализировали ошибки. А с математикой помогала школьная учительница: давала дополнительные задачи на уроках, потом разбирала их со мной и спрашивала теорию.
В итоге я написал диктант на 95 баллов из 100: немного подвела пунктуация. А на экзамене по математике я не был уверен, что правильно ответил на устные вопросы. Думал уже, что на бюджет не пройду: конкурс был пять человек на место. Но в итоге все-таки прошел.
Как я учился
Я учился четыре года. Расскажу, что такое непрерывная система образования, почему я ее выбрал, какие изучал предметы и как строилось обучение.
Непрерывная система образования. Студенты на бюджете могли учиться по стандартной программе или по расширенной, она называлась непрерывной системой образования. После нее можно было поступить сразу на второй курс в ИТМО.
Предметы и там и там были одинаковые, но в расширенной — больше пар. Можно было освоить цифровую обработку информации, дискретную математику, работу с пакетами «Майкрософт офис». Еще после расширенной программы на втором курсе вуза ставили «автоматы» за некоторые экзамены и зачеты. Например, по физике или численным методам. Это тоже был плюс.
В общем, я выбрал расширенную программу. Обучение по стандартной для меня было бы бесплатным, а расширенная стоила 45 000 Р в год. Но нам с мамой она так понравилась, что мама согласилась платить.
Я учился по этой программе три года из четырех. Потом надеялся сразу поступить в вуз, но узнал, что мне не дадут отсрочку от армии. Армия бы все равно прервала мое обучение, и на четвертом курсе мы перестали платить за непрерывную систему.
заплатила моя мама за три года моей учебы
Предметы я условно делил на общеобразовательные, профессиональные и прикладные. Общеобразовательные были просто для эрудиции. Это дискретная математика, физика, биология, химия, английский и история. Я особенно любил математику, но она тяжело мне давалась.
На профессиональных предметах мы изучали то, что могло пригодиться в работе. Например, программное обеспечение компьютерных сетей, микропрограммирование, компьютерную графику и много чего еще.
Микропрограммирование я ненавидел — это про написание программ на уровне «железа» компьютера. Экзамен сдавал два семестра ценой бессонных ночей. Зато любил «Компьютерные сети»: мы моделировали сети с нуля или исправляли готовые. По этой дисциплине я не прогулял ни одной пары и сдал все лабораторные работы на пятерки.
Прикладные предметы тоже должны были помогать в работе. На «Документировании и сертификации программного обеспечения» нас учили описывать свои проекты и составлять техзадания. На «Технологиях и разработке» — эффективно писать код без привязки к конкретному языку программирования.
Мне часто казалось, что я не переварю столько информации, но одногруппники всегда помогали.
Как строилось обучение. Занятия шли с 09:00 до 16:50. Но от дома до факультета я добирался полтора часа, поэтому вставал в 07:00, а возвращался в 18:30. Потом два с половиной часа делал домашние задания. Кроме учебы, ни на что не было времени.
Сессий было две: летняя и зимняя. Для допуска на экзамен или зачет мы сдавали определенное количество работ. Например, по «Основам программирования» — 12 лабораторных.
Были и контрольные работы. Как правило, я готовился основательно: перечитывал конспекты и решал задания. Но иногда ленился, пересдавал по несколько недель и допуска к экзамену добивался измором.
На четвертом курсе занятия шли два раза в неделю и только по узким темам. А по «Информационной безопасности» мы вообще прошли онлайн-курс на английском языке. Курс был бесплатный и проходил на базе Университета Джорджии в США. Можно было учиться самостоятельно или приходить на занятия — там читали переведенные лекции.
Каждую неделю и в конце курса мы сдавали тесты и писали эссе на английском. В итоге я получил сертификат, а за него — зачет по предмету на факультете. Сертификат мне нигде не пригодился, но на всякий случай я всегда пишу о нем в резюме.
Мои доходы во время учебы
Стипендию я получал первые полтора года — 487 Р в месяц. Помню, как ждал дня икс и бежал к банкомату. Потом появились долги по учебе, и стипендию я потерял.
моя стипендия в 2012 и 2013 годах
Я откликнулся, и меня пригласили на собеседование. Его проводил технический директор — выпускник ИТМО. Он был хорошо ко мне настроен, и я просто рассказал, что разбираюсь в верстке и хочу развиваться. Директор взял меня на стажировку, а потом много помогал в процессе.
Стажировка мне нравилась. Я верстал небольшие статьи для блога компании, изучал язык JavaScript и разрабатывал калькулятор для сотрудников маркетингового отдела. Когда его внедрили, не мог поверить, что мою работу кто-то использует.
Но несмотря на все проблемы, стажировка была полезной. Все, с чем я там столкнулся, было и на других работах, а я уже оказался к этому готов.
Подработка преподавателем. Когда я учился на четвертом курсе, заболел преподаватель по введению в веб-технологии. Он вел занятия для 7—9 классов на подготовительных курсах. А мой дипломный проект как раз был связан с вебом. В итоге мне предложили подменить преподавателя: рассказать ребятам, как устроен интернет, что такое сайты и серверы. Я согласился.
На подготовку первых лекций у меня ушла неделя. На первом занятии я очень волновался, но меня внимательно слушали, и я успокоился. Еще было приятно, что ребята хорошо делают практические задания, потому что я понятно объяснил теорию.
Занятия были по вечерам после моих пар, так что учебе они не мешали. А опыт публичных выступлений потом помог на защите диплома.
Как я писал и защищал диплом
Весь четвертый курс я делал дипломный проект — новый сайт моего факультета. Старый был полезен только абитуриентам и их родителям, но не студентам — я решил это исправить.
К концу сентября я утвердил тему, в декабре — презентовал ее и набросал техзадание. А сам сайт разрабатывал всю весну. Я верил, что им будут пользоваться люди, и сосредоточился на дизайне: смотрел лекции, осваивал «Фотошоп» и «Скетч».
Дипломный проект оказался самым ценным с точки зрения образования: я наконец-то применял знания на практике. Но мне много помогали руководитель и одногруппники: консультировали по вопросам, в которых я не был силен. Часть моего кода ими и написана, а взамен я помогал им с дизайном и версткой.
В конце я представил свой проект преподавателям и одногруппникам и обосновал затраты на него и возможную прибыль. Очень волновался, но в итоге получил «отлично». Только жаль, что мою разработку так и не внедрили, и сайт факультета по-прежнему кажется мне безликим.
Р » loading=»lazy» data-bordered=»true»>
Почему я не стал учиться в вузе
Летом 2017 года я вернулся из армии и стал готовиться к поступлению в вуз. Мне понравилось преподавать, и я хотел стать учителем математики. Выбрал математический факультет Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена в Санкт-Петербурге.
Абитуриенты с дипломом об СПО могут не сдавать ЕГЭ, чтобы поступить в вуз. Для них проводят устные экзамены, тесты и контрольные работы. Я сдавал математику, русский язык и обществознание. Готовился две недели по 3—4 часа в день, в основном решал задания из ЕГЭ. Но вступительные тесты оказались гораздо проще — я набрал 237 баллов из 300 и поступил на бюджет.
Я отучился год и решил, что вузовские знания можно получить и самому, на бесплатных образовательных курсах в интернете. К тому же я продолжал преподавать на подготовительных курсах, и совмещать работу с учебой оказалось сложно. Я не успевал делать домашние задания. Говорил преподавателям, что это из-за работы, но поблажек мне все равно не делали. А уйти с работы я не мог: хотелось зарабатывать деньги, а не сидеть на маминой шее.
Еще мне было тяжело общаться со вчерашними школьниками, которые учились на моем курсе. Я уже работал, а они еще были детьми. В общем, я ушел из университета и стал искать работу по специальности на полную ставку.
Кем я работал
Первую работу по специальности я нашел за две недели. Мой знакомый открыл свою компанию по верстке и взял меня младшим тестировщиком на зарплату 30 000 Р в месяц. За год я вырос до руководителя отдела и стал зарабатывать 45 000 Р в месяц. Но тестировать мне надоело, а зарплата оказалась ниже средней по рынку, и я уволился.
я получал на первой работе в месяц
Еще два месяца я помогал другому знакомому с дизайном и получал 30 000 Р в месяц. Но при этом я мечтал работать в Т—Ж. Вакансий здесь не было — я просто написал управляющему редактору и рассказал, что умею делать. И меня взяли верстальщиком.
Минусы СПО
Я не жалею, что выбрал среднее профессиональное образование, но у него есть и минусы. Например, в 9 классе трудно выбрать специальность на всю жизнь, а тесты по профориентации никто не проводит. А еще после СПО нет отсрочки от армии в вузе, трудно найти работу за границей и занимать руководящие должности в России.
Нет отсрочки от армии в вузе. Отсрочку от армии можно получить один раз: или в колледже, или в вузе. Исключение — если после вуза вы пошли в магистратуру или аспирантуру. Моя отсрочка «включилась» на втором курсе, когда мне исполнилось 18 лет. Потом перед поступлением в вуз мне пришлось сначала отслужить.
Трудности с переездом за рубеж. Не везде российский диплом об СПО ценится, как европейский или американский. Например, во Франции он приравнивается только к диплому о краткосрочном высшем образовании техника или к вузовскому технологическому диплому. То есть стать там поваром или дизайнером с российским СПО трудно.
Чтобы получить «голубую карту» для переезда в Европу, нужно именно высшее образование.
Трудно стать руководителем. Я слышал, что сотрудникам с СПО не всегда предлагают повышение и редко берут их на руководящие должности. Хотя на первой работе мне все же удалось стать руководителем отдела.
Знания из колледжа помогли мне начать свое дело
В 2016 году я окончила художественно-графическое отделение колледжа и одновременно — факультет психологии в вузе. Колледж дал много практики, а университет — только красивый диплом. Психологом я так и не стала, а знания из колледжа помогли мне начать свое дело.
В 2017 году мы с молодым человеком открыли бизнес по росписи стен. Он приносит 100 000—400 000 Р в месяц. Я управляю художниками, рисую эскизы, выбираю технику исполнения и материалы. Еще обучаю новых сотрудников скоростной росписи: наш принцип — делать роспись за один день.
СПО дало мне уверенность в себе и помогло развить талант, чтобы он приносил деньги.
За СПО — будущее
В 11 классе я провалился на ЕГЭ по физике и не поступил в вуз, в который хотел. Решил получить хоть какое-то образование и выбрал первый попавшийся техникум недалеко от дома. Места оставались только на направлении «Монтаж и эксплуатация промышленного оборудования». Меня взяли сразу на второй курс, потому что поступал после 11, а не 9 класса.
Я учился три года. На третьем-четвертом курсах практиковался в такелажно-монтажной службе: работа мне нравилась и приносила 30 000 Р в месяц. Для студента-очника это было много, и я понял, что хочу развиваться в этом направлении.
Сейчас я монтажник лифтов в крупной финской компании. Зарабатываю в среднем 80 000 Р в месяц. Считаю, что за СПО — будущее. А если что, после него можно получить и высшее образование, но уже имея рабочую профессию.
Никто из моих работодателей не спрашивал диплом вуза
Я считал, что учиться в 10—11 классах — бесполезная трата времени. Поэтому после 9-го решил получать рабочую специальность. Ходил на подготовительные курсы и поступил на факультет СПО в ИТМО.
Я учился на программиста и за четыре года понял: главное — делать все вовремя. На четвертом курсе я начал работать программистом за 15 000 Р в месяц. И за семь лет дорос до технического директора и получаю в разы больше. СПО дало мне базовое понимание сферы айти, а диплом вуза никто из работодателей не спрашивал: везде нужны были только знания и опыт.
Что лучше: средне-специальное образование или высшее
Приближаясь к окончанию 9-го класса школы, ученики задумываются: дальше продолжать учёбу в школе или же получить специальные навыки и начинать работать? Об этом же думают и родители, которые на всякий случай собирают финансы, если их чадо не поступит на государственную форму обучения.
Колледж: преимущества обучения
ВУЗ: преимущества обучения
ВУЗ позволяет получить полное образование с квалификацией «специалист». Если в американском колледже после его окончания присваивается статус «бакалавр», то в нашей стране могут дать квалификацию «младший специалист», что очень далеко от «бакалавра».
После 5-летней учёбы в российском ВУЗе студенты получают степень магистра. Дальше они могут покинуть стены учебного заведения или продолжить обучение в аспирантуре (для тех, кто интересуется преподавательской и научной деятельностью).
Преимуществом ВУЗа является отсрочка от армии, а если в учебном заведении есть военная кафедра, то даётся освобождение от службы в рядах Вооружённых Сил.
В свете представленных специальностей считается, что колледж готовит больше специалистов технического профиля, а университет (академия) выпускают будущих работников гуманитарно-экономической сферы.
Муки выбора
Лучше всего, если выбор делается совместно, путём обсуждения, в котором участвует будущий абитуриент и его родители. Если они видят, что ребёнок несерьёзный, учится с трудом, прогуливает уроки (бывает такое), то лучше не заставлять сына или дочь заканчивать 11 классов. Пусть идёт сразу работать или выберет себе колледж по душе. Для детей трудолюбивых и усидчивых больше подойдёт ВУЗ.
Здесь даны лишь общие рекомендации, куда пойти учиться после школы. Каждый волен выбирать то, что ему нравится. Главное, чтобы ваш ребёнок выбрал ту специальность, которая позволит ему учиться с интересом, а работать с удовольствием. Ведь ничего нет лучше, чем приходить на работу с хорошим настроением, работать в полную силу и на самом деле наслаждаться результатами своего труда (чего мы всем молодым людям и желаем).
Что такое высшее образование – отличие от среднего
В современном мире выжить без высшего образования можно, но вот стать успешным не получится. Высшее образование нужно человеку не только, чтобы найти работу, но и чтобы получить полезные знания о жизни.
Можно сказать, что учеба в университете помогает получить специальность, а также новые взрослые взгляды. Это определенный этап в жизни каждого современного человека. И в этой статье мы расскажем о нем подробно.
Что такое высшее образование?
Где получить высшее образование?
Чем отличается высшее образование от высшего профессионального?
Сколько уровней высшего образования в России?
Отличия бакалавриата от специалитета
Отличия высшего образования бакалавра от магистра
Отличия высшего образования от среднего
Как получить полное высшее образование?
Нужно ли получать второе высшее образование?
Куда лучше поступать для высшего образования?
Как легко сдавать работы на «отлично»?
Что такое высшее образование?
Высшее образование – это новый уровень для человека, который получил полное среднее образование. После того, как человек освоил общеобразовательную программу, он должен получить какую-либо специальность.
Для этого можно отправиться в среднее специальное учебное заведение. Можно получить рабочую квалификацию, либо получить начальное профессиональное образование. А затем пойти в высшее учебное заведение. Это вариант подходит для тех учеников, кто ушел из школы после окончания 9 класса.
Для тех, кто решил остаться до 11 класса все несколько проще. Достаточно сразу поступить на высшее образование и не думать о том, куда потом еще пойти учиться.
Вы сразу можете поступить в штат по своей профессии и продолжить работать на ней всю жизнь… Либо иногда менять место работы… К тому же не всегда выпускники университета устраиваются на работу по своей специальности. Поэтому важно сразу выбрать правильный факультет и университет. Но об этом мы расскажем в конце статьи.
Высшее образование – это возможность для выпускника получить квалификацию и устроиться на работу для заработка денег. Это коридор из школы во взрослую жизнь.
Где получить высшее образование?
Высшее образование можно получить в университете, институте и в академии. Давайте разберемся, чем они отличаются.
Университет – это образовательное учреждение, в котором можно получить образование по разным профилям: технические факультеты, гуманитарные и естественные.
Академия – это учебное заведение, которое выпускает специалистов одной сферы. Например, академия МВД, военная академия и т.д.
Институт – это может быть только один из факультетов университета. Здесь преподается одна специальность.
Университет ценится гораздо больше. Он обладает большим преимуществом перед академией. Каким? Читайте в нашей статье «Академия, университет, институт». В ней мы рассказали о всех отличиях и особенностях видов учебных заведений.
Чтобы получить диплом о высшем образовании, вам нужно поступать в университет или в академию.
Чем отличается высшее образование от высшего профессионального
Высшее образование от высшего профессионального ничем не отличается. Эта две формы одного название – одно более расширенно, а другое сокращено.
Многие родители любят оперировать тем, что бакалавриат – это не еще не полное высшее образование. Вот в магистратуре получают высшее профессиональное. Сразу скажем: они ошибаются.
Бакалавриат и магистратура это две ступени высшего образования. Но об этом мы расскажем дальше.
Сколько уровней высшего образования в России
В России всего 4 уровня высшего образования. С 2007 года Российская Федерация присоединилась к Болонскому процессу, поэтому было решено разделить специалитет на 2 ровня – бакалавриат и магистратуру.
Неизменными остались только аспирантура и докторантура. Говорить о том, что человек получил полное высшее образование можно только тогда, когда он защитил докторскую диссертацию.
Однако в общественном мнении людей все равно существует убеждение, что полная вышка – это только бакалавриат и магистратура. Видимо, это приравнивается к специалитету, который был в Советское время.
Давайте перечислим все уровни образования в России
В лучшем случае нужно потратить 11 лет, чтобы стать доктором наук, а в будущем получить научные звания доцент или профессор.
Специальная подготовка для кадров высшей квалификации некоторых специалистов отличается от общей таблицы. В этот список входят врачи и будущие правохранители.
Для врачей также имеются несколько ступеней высшего образования:
Медицинский университет (Специалитет) – 5-6 лет
— Тестирование по специальной программе.
Для студентов, учащихся в учебных заведениях МВД РФ и МО РФ
— бакалавриат и магистратура – 6 лет
— или специалитет – 5 лет
Нужно заметить, что для работы штатным сотрудником достаточно получить первую ступень. Аспирантура (адъюнктура) являются подготовкой преподавателей и научных работников.
Если вы не хотите связывать свою жизнь с преподавательской деятельностью, то достаточно получить бакалавра. Если в будущем вы планируете стать руководителем, то поступайте в дальнейшем на магистратуру. Высшее образование – это пропуск во взрослую жизнь.
Отличия бакалавриата от специалитета
Несмотря на то что уровень специалитета пытаются упразднить с 2007 года, он остается для некоторых профилей. Для медицинских работников невозможно закончить исключительно бакалавриат и пойти работать – это исключено.
Также для будущих инженеров, техников, программистов, химиков, математиков, энергетиков и т.д.
Что лучше специалитет или бакалавриат? Споры не утихают до сих пор. Но как ни крути специальностей с обучением на специалитете становится все меньше. Однако это идет на руку современным студентам. Ведь теперь можно со второго курса написать заявление на перевод в иностранный университет.
Если ваш вуз имеет договор с каким-либо зарубежным, то с начала второго курса начинается обмен студентами. Вы сможете год проучиться за границей, а затем закончить учебу в России, не потеряв лишнего времени. Это будет реально, если у студента есть деньги на переезд.
Большинство абитуриентов поступает на бакалавриат, а затем заканчивают магистратуру.
Отличия высшего образования бакалавра от магистра
Бакалавр – это выпускник вуза, который закончил бакалавриат. Он справился со своей задачей получения высшего образования. Теперь с полученными знаниями он может идти работать по специальности. Но только штатным сотрудником.
Чтобы в дальнейшем продвинуться по карьерной лестнице в современном мире, человеку нужно получить степень магистра.
На магистра учатся только после получения диплома о высшем образовании. Учеба занимает 2 года. В это время студент углубленно изучает свою профессию и получает больше времени для прохождения практики. Но не только производственной практики. Студент должен обучаться основам преподавания. Поэтому пару часов в неделю он заменяет своего научного руководителя.
Магистр – это более высокий уровень образования, но это не второе высшее. Поэтому поступающий может снова поступить на бюджет.
Магистратура – это не обязательный этап для студента. Тем не менее многие выпускники бакалавриата продолжают свою учебу. Можно выбрать то же направление, по которому студент учился, либо выбрать новую специальность. Главное, чтобы она была смежной с первым образованием.
К примеру, если студент отучился на филолога, то он может продолжить магистратуру на психологическом факультете, историческом, философском, социологическом, культурологическом и т.д.
Также внимательно узнайте, какие программы предлагает выбранный вами университет. Возможно вам приглянется новая модная специальность.
Для родителей студентов магистратура является обязательным пунктом для получения высшего образования. Поэтому если ваши родители хотят, чтобы вы доучились, то лучше не упускать эту возможность.
Когда вы устроитесь на работу или если у вас появится семья, то учеба отойдет на дальний план. Рекомендуем вам использовать момент для саморазвития и самосовершенствования. Диплом магистра может пригодиться в будущем.
Отличия высшего образования от среднего
Высшее образование отличается от среднего тем, что оно на ступень выше.
Даже если говорить о среднем профессиональном образовании, то оно в современной России не очень ценится. Ценятся выпускники со средним специальным, потому что они осваивают общезначимые специальности: слесарь, плотник, столяр, сварщик и т.д.
Для тех, кто закончил специальность энергетика, инженера, конструктора и т.д. работа всегда найдется. Но уровень их заработной платы и престиж будет гораздо ниже.
Более подробно мы рассмотрели эту тему в предыдущей статье «Что такое среднее образование – отличие от высшего».
Высшее образование лучше среднего. Но если нужно срочно идти работать и зарабатывать после школы, то среднее специальное позволит вам зарабатывать больше без дальнейшего обучения в вузе.
Как получить полное высшее образование?
Чтобы получить полное высшее образование, необходимо поступить в университет или в академию.
Ученику школы следует доучиться до 11 класса и сдать ЕГЭ. После получения результатов экзаменов следует отправиться в приемную комиссию вуза.
Если абитуриента возьмут, то нужно отучиться еще 4 или 5 лет.
Для тех, кто уже получил среднее профессиональное образование, следует отнести в приемную комиссию свой диплом. Затем нужно сдать вступительные экзамены, либо тестирование по 11 классу, либо пройти собеседование.
Да, с одним специальным образованием гораздо проще поступить. К тому же и срок обучения у тех, кто уже получил один диплом будет меньше.
Поэтому перед тем, как получать высшее образование вам нужно обязательно подготовиться. Либо получить среднее профессиональное образование, либо подготовиться к ЕГЭ.
Нужно ли получать второе высшее образование?
Получать второе высшее образование необязательно, если у вас нет желания. Этот вариант подходит для тех, кто уже разочаровался в своей специальности. Вторая «вышка» нужна, чтобы получить новую квалификацию, но совершенно отдаленную от предыдущей.
Однако необходимо знать, что второе высшее образование только платное. Государство не будет платить за вашу ошибку при выборе специальности. Даже если вы отучились только 3 года и не закончили первый университет, то будет считаться первый неполным высшим образованием.
Таким образом, вы можете потерять 4 года и возможность поступить на бюджет. Высшее образование – это ответственный выбор человека.
Куда лучше поступать для высшего образования?
Конечно, давать подростку 16-17 лет самому выбирать, где получать высшее образование – это неправильно. Не может молодой человек понять, кем он хочет всю свою дальнейшую жизнь работать. Поэтому и возникают проблемы быстрого разочарования в специальности. И всю дальнейшую жизнь специалисту приходится делать то, что ему не нравится. 4 года ластиком не сотрешь.
Поэтому чем раньше ученик школы начнет задумываться, а кем я хочу стать, тем лучше. Только так человек может перебрать хотя бы известные ему профессии. Лучше всего, если подросток начнет с 16 лет подрабатывать и пробовать себя в разных сферах. Только так можно определиться с понравившейся сферой труда.
Выпускнику школы следует посовещаться со своими родителями и друзьями, чтобы узнать их мнения о разных университетах. Необходимо, чтобы специальность выбирал сам абитуриент.
Он может найти полезную информацию о профессии и об университете в интернете. Пообщаться со студентами и почитать о выпускниках данного вуза. Так можно составить перспективу своего обучения. Таким образом, абитуриент только подберет для себя подходящий вариант, где получать высшее образование.
Как легко сдавать работы на «отлично»?
Чтобы студентам было легче учиться, был разработан сервис killer-antiplagiat. На нашем сервисе можно заказать повышение уникальности текста за 1 минуту. Это поможет быстро и без усилий пройти через проверку антиплагиат. Это обязательное условие сдачи рефератов, курсовых и дипломной работы.
Студентам нужно только сделать заказ и отправить его вместе с работой. Затем можно ожидать результата уже через 1 минуту.
Разработчики программы кодировки гарантируют, что процент уникальности возрастет до 80-90%. Причем текст никак не поменяется. Все слова и предложения останутся на месте.
Если вы хотите убедиться, как работает сервис, закажите бесплатное повышение 2 страниц документа. А затем обязательно сохраните наш сайт в закладках, ведь он вам может пригодится в любую минуту.
Итак, сегодня мы рассмотрели, что такое высшее образование. Теперь вы знаете, что многие люди проходят через университет и получают диплом об окончании вуза, чтобы в дальнейшем работать по выбранной специальности. Поэтому нужно делать правильный выбор, чтобы не тратить свое время на вторую вышку. А продолжать развиваться по первому образованию.