все что нужно любимая игрушка
Любимая игрушка ребенка: навязчивая привычка или необходимость?
Приветствую, драгоценные читатели!
Невозможно представить любого ребенка без игрушек. У каждого они есть. До 3 лет малыш довольно активно познает этот мир, он его просто поглощает.
Когда ребенок играет, он проецирует на себя те или иные модели поведения, которые он видит от родителей, в детском саду, в магазине, в парке — везде.
Игрушка для него неотъемлемый спутник детства, при помощи которого ребенок строит модель поведения в будущую жизнь.
Так ли безобидны игрушки, особенно любимые в жизни маленького ребенка? Должна ли быть у ребенка любимая игрушка? Какую роль в его характере могут они сыграть и какое влияние оказывают на психическое и эмоциональное состояние малыша?
Ведь есть дети у которых нет любимой игрушки: ни одну они так особо не выделяют. С чем это может быть связано, давайте разбираться.
Зачем ребенку любимая игрушка?
Любая игрушка безусловно влияет на развитие ребенка, как на психическое так и эмоциональное. С ней можно разделить свои беды и радости.
Присутствие верного друга успокаивает в трудный момент, усыпляет вечером, спасает от одиночества, жалеет, помогает мечтать и фантазировать.
Взрослого тоже привлекают игрушки, но он их оценивает по — другому. Благодаря приобретенному жизненному опыту, взрослый может оценить качество, функции, эстетическую сторону игрушки и соответственно бережно к ней относится.
Ребенок, в силу своего возраста и отсутствия подобного опыта, интересуется игрушкой совсем с другой стороны, ему интересны ее физические свойства: как можно на нее надавить, как кинуть, как обнять и пр.
Исследования психологов показали, что фактура игрушки говорит нам о чувствах, которые испытывает малыш. Если это приятный мягкий плюш, то это чувства нежности и улыбку.
Если это нечто жестковатое или прохладное, как пластик например, могут принять далеко не все дети в качестве постоянного союзника. Любимая игрушка — это верный друг, который всегда рядом, в любую минуту окажется под рукой и не помнящий зла.
Когда он появился?
Этот загадочный друг? Вроде бы не было, но вот уже теперь ребенок не выпускает его из рук и не может без него заснуть, а порой и гулять хочет идти с ним.
И уже в столь юном возрасте малыш определяет для себя, чем ему нравится больше заниматься. Он уже выбирает себе плюшевого или какого-то другого компаньона, которого везде берет с собой. А в состоянии стресса готов на все, лишь бы тот был рядом.
Порой мы сами можем подтолкнуть ребенка к выбору этой игрушки: так укладывая ребенка спать мы кладем к нему в кроватку мягкого мишку или зайчика.
И ребенок обнимая его, чувствует мягкость, ему приятно и он засыпает. Так легче переносится расставание с мамой, и происходит первое знакомство. Кажется, что друг может его защитить и утешить. С психологической точки зрения, это опора и поддержка для малыша.
Как относиться родителям?
Если у вашего ребенка есть любимый друг и он постоянно таскает его при себе:
Я здесь немного не согласна. Довольно часто стираю игрушку. У нас, например, постоянно таскается по всей квартире и ласково названа Лялей. Ребенок может лечь на пол и положить ее под голову, потом помазюкать ею пол, покормить кашей или раскрасить гуашью.
Вообщем игрушка переживает различные манипуляции и поэтому я говорю сыну, что давай пойдем покупаем Лялю. Чтобы вечером она спала с тобой в кроватке.
Как ни странно, но ребенок соглашается, он сам кладет ее в стиральную машину, мы вместе нажимаем кнопочки и … эти испуганные глазенки, когда Ляля закружилась.
Успокаиваю, что она покупается и вернется к тебе чистенькая и ароматная, как новая. Благо сохнет не долго, и к вечеру готова опять нести свою нелегкую службу.
Используем любимую игрушку в корыстных целях
Например любимая игрушка может нам помочь найти общий язык со своим малышом. И даже в некоторых случаях заинтересовать его теми делами, которые он не хочет делать.
Вместо заключения
Никогда не заставляйте своего ребенка выбрасывать старые не нужные ему игрушки или быть может сломанные. Ведь это же кусочек его детства.
Лучше уберите пока с глаз долой, глядишь еще и пригодится для какой-нибудь поделки и будет тогда новая жизнь у старой игрушки.
Да конечно, не во всякой квартире возможно хранить такие сокровища, я вот например старые игрушки применяю как украшения в саду.
По крайней мере если хотите избавиться от старого хлама, будьте уверены, что игрушка больше не понадобится своему хозяину или это будет не у него на глазах.
Опытные психологи могут составить яркий портрет ребенка по его любимой игрушке: какая она, какой материал или фактура и прочие признаки — все говорит о чертах будущего характера ребенка.
Но до 3 лет игрушки и игры могут меняться и делать подобного рода заключения еще рановато.
Позже, уже после 6 лет вы можете наблюдать и делать ассоциативные сравнения ребенка и его игрушек, которым он отдает предпочтения. А может подрастая у него уже и вовсе не будет особенной игрушки и он будет больше времени проводит с реальными друзьями.
Всегда наблюдайте за своим малышом, если он способен днями на пролет играть с игрушками и предпочитать это общению со сверстниками, то это должно вас насторожить. Ребенку необходим именно физический контакт.
Любите свои игрушки и будьте счастливы, до новых встреч!
Прочитав текст, педагог сможет понять ребенка, почувствовать его, найти подход к ученику, ведь у детей различные предпочтения.
В данной работе предложены различные варианты готовых сочинений, написанных по определенному плану. Эти работы подойдут в качестве образцов написания сочинений или рассказов для мальчиков и девочек младшего и среднего школьного возраста.
А дело было так. Однажды перед праздником мы вместе с папой заходили в магазин и мне понравилась другая машинка, маленькая, по сравнению с этим джипом. Я уже представлял, как получу ее в подарок. Но когда раскрыл праздничную коробку и увидел большой красный автомобиль – сильно обрадовался. Теперь это моя любимая игрушка!
Сочинение «Моя любимая игрушка – железная дорога»
Я целый год мечтал о том, что на день рождения родители подарят мне собаку. Но вместо щенка получил огромную железную дорогу.
Рельсы поднимаются и опускаются, по ним мчится поезд с пятью вагонами. Путь ему можно перегородить шлагбаумом. И хотя сначала я не обрадовался подарку, решив, что папа и мама меня не поняли, потом я оценил его по достоинству.
На свой праздник в тот день я пригласил к себе Виталика и Пашку – это мои лучшие друзья. Увидев дорогу, они предложили мне поиграть. Я согласился. Мы собрали рельсы и запустили поезд, играли до вечера, пока Виталика и Пашку домой не забрали родители.
На следующий день весь класс знал, что мне подарили мама и папа. Одноклассники спрашивали про поезд, рельсы, и я им с удовольствием рассказывал и показывал фотографии со дня рождения.
С того дня железная дорога – моя самая любимая игрушка. Я даже назвал поезд Голубая стрела!
Рассказ про любимую игрушку для девочек – заяц с морковкой
Когда мне грустно или я скучаю по бабушке, то обнимаю игрушку и целую ее в нос. Мой заяц умеет петь песни. Если нажать ему на живот, то начинает звучать мелодия.
Зайчик всегда со мной, даже когда я сплю или делаю уроки, он помогает мне во всем. У меня есть и другие игрушки, но эту я люблю больше всего.
Сочинение «Моя любимая игрушка –кукла»
У меня уже целая коллекция кукол, я собираю ее несколько лет. Есть фарфоровые куклы, струнные и современные. Но моя любимая игрушка – особенная. Это кукла, напоминающая настоящего ребенка.
Я купаю ее и кормлю из бутылочки, переодеваю и сама стираю одежду. Моя кукла умеет плакать, у нее текут слезы из глаз. Если это происходит, то я укачиваю ее, держа на руках.
Все девочки во дворе завидуют мне, но я никому не разрешаю играть со своей любимой куклой, только ненадолго даю ее подержать подружкам.
Конструктор подарили мне крестные родители, когда узнали, что четверть я закончил без троек. Это снеговик Олаф с карандашом. Папа пообещал, что подарит мне еще лего на день рождение и Новый год.
Снеговик добрый, он широко улыбается, держит в руках карандаш, с ним можно играть, делать пометки в книге, сочинять истории. Я люблю Олафа и мне нравится с ним играть. Я собирал конструктор самостоятельно, никто мне не помогал.
Олаф не просто снеговик – он мой друг и помощник. А собирать конструкторы – это мое хобби.
Сочинение «Игрушки моего детства»
Для ребенка подарки имеют особенное значение. Так случилось и со мной. Однажды, когда мама на день рождения подарила мне большого белого медведя, моей радости не было предела! Этот мягкий плюшевый мишка стал моим талисманом и другом.
Я обнимала его, когда мне было грустно и хотелось плакать. Кружилась вместе с ним в танце, когда все было хорошо. Делилась секретами и рассказывала ему о том, что было в школе. Делала с ним уроки, рассказывала наизусть стихи, пересказывала заданное по литературе и другим наукам.
Я усаживала медведя в изголовье кровати, чтобы он охранял мой сон. Мы дружим до сих пор. Я стараюсь не обижать своего плюшевого друга, который с годами ничуть не изменился. Знаю, что пройдут года, я вырасту, но игрушка останется со мной. Ведь время не властно над настоящей, крепкой дружбой.
Плюшевый друг: как правильно выбрать игрушку для малыша
Из всего многообразия многообразия игрушек каждый из нас выделял для себя ту единственную, с которой не хотелось расставаться. По какому принципу дети выбирают любимую игрушку? Какую роль эта привязанность играет в жизни ребенка?
Любимая игрушка — чуткий, верный друг
Грудной малыш в минуты беспокойства легко находил утешение и отклик у мамы и папы, которые брали его на ручки, нежно целовали и прижимали к себе. Поэтому чувство комфорта, тепла, нежности у малыша напрямую связано с ощущением защиты и безопасности. И любимая игрушка, чаще всего мягкая и теплая, восполняет эти ощущения в момент, когда мама занята, а потребность в чувстве безопасности так сильна.
Для ребенка игрушка — вполне реальный образ, одушевленный предмет, который способен выслушать, посочувствовать и пережить вместе с малышом все трудности. Выбрав себе плюшевого друга, ребенок не расстается с ним ни на минуту: берет его на прогулку, в детский сад, сидит с ним за столом и спит в кровати, жалеет его и ругает, проводит с ним долгие задушевные разговоры, делясь радостями и переживаниями. Роль любимой игрушки очень велика в мироощущении ребенка, особенно в те моменты, когда малышу нужна помощь или защита.
С мягким товарищем кроха быстрее укладывается спать, охотнее садится за стол, скорее одевается, увереннее себя чувствует в незнакомой обстановке. Он незаменимый спутник и неоценимая поддержка во время посещения врача, отлучения от груди, приучения к отдельной кроватке или знакомства с новой няней.
Особенно сложным периодом может стать привыкание к детскому саду или пребывание в больнице. Малыш оказывается в незнакомой комнате, в окружении чужих запахов и неизвестных людей, и тогда мягкий друг становится олицетворением привычного и безопасного мира, который пахнет родным домом, внушая чувство тепла и уюта. Ребенок, испытывающий тревогу или дискомфорт, обращается с вопросами к любимому мишке и сам же на них отвечает. Он абсолютно уверен, что мишутка разделяет все его переживания: так же боится крокодила, живущего под кроватью, и так же сердится, если мама вместо яблочного пюре заставляет есть кашу.
Боится не малыш, а мишка, и вот уже ребенок дает плюшевому другу рекомендации, оказывает поддержку и защиту, проживает с ним все сложности жизни, тем самым сглаживая собственные тревоги. Малыш переносит свою жизненную ситуацию в игру и находит из нее выход. Кроха еще неуклюж и многого не умеет. Но верная зверушка еще более беспомощна, она нуждается в заботе. Малыш кормит, моет игрушку, возит ее в коляске и укладывает спать. Так восполняется недостаток внимания со стороны взрослых, а забота о друге создает ощущение нужности и самостоятельности.
И одновременно с этим ребенок учится выстраивать отношения, рассуждать и мыслить, быть хорошим товарищем и вообще жить среди большого мира людей. Если у малыша есть привязанность к одной игрушке, отнеситесь серьезно и не мешайте этой дружбе. А если единственной и горячо любимой игрушки нет, помогите крохе обрести такого друга, ведь при умелом использовании мягкий товарищ принесет много пользы и вам.
Любимая игрушка — в помощь родителям
Во всей огромной игрушечной компании любимая игрушка — самый большой авторитет, чье мнение для малыша очень важно. Она может стать не только отличным переговорщиком во время споров с малышом (например, чистить зубы или нет, есть или спать, одеваться ли на прогулку), но и замечательным воспитателем и помощником в привитии необходимых навыков самообслуживания и правил этикета:
«Ваня, пес Елизар очень устал, давай говорить потише, сходи уложи его в свою кроватку и полежи с ним немного, пока он не заснет».
«Зайчонок сказал, что он немного растолстел. Теперь он намерен каждое утро делать небольшую гимнастику и собирается приглашать тебя на разминку! Смотри, как это делает зайка, и повторяй за ним».
Так можно прибегать к помощи игрушки, когда нужно предупредить капризы, пока проблема не переросла в спор. Можно обратиться к плюшевому другу за советом или узнать его мнение. Но, используя любимую игрушку, не злоупотребляйте этим: вы должны помнить, чей это преданный товарищ. Если он все время перечит малышу, потакая во всем вам, то очень скоро в глазах малыша его авторитет упадет, и он просто перестанет быть любимой игрушкой, надежным и верным товарищем.
Верный плюшевый друг может стать помощником и в обучении навыкам счета, в знакомстве с цветом или величиной, с ним намного веселее осваивать все новое, ведь обучение через веселую совместную игру привлекательнее обычных нудных занятий: «Я, мишка Потап, по приказу моего друга Никиты приказываю всем плюшевым игрушкам построиться в шеренгу! По росту, как полагается! Напра-а-во! Нале-е-во! На раз, два, три посчитайсь! А теперь будем делиться на равные команды…».
Как выбрать игрушечного друга
По какому принципу малыши выбирают любимую игрушку, сказать сложно: постоянным спутником может стать мишка с очаровательной мордашкой, кукла с яркой внешностью или какая-то совершенно неприглядная на первый взгляд мартышка. Но есть общие признаки:
Размеры. Слишком большими игрушками сложно манипулировать, невозможно брать на прогулку, класть с собой в кровать и прижимать к себе. Слишком маленькие игрушки все время теряются, манипулировать ими тоже сложно крохотным и непослушным ручкам. Самый оптимальный размер — примерно треть от роста ребенка (25−35 см). Но зачастую и очень маленькие игрушки становятся лучшими друзьями.
Поза. Желательно, чтобы у игрушки не было фиксированной позы, свободно двигались ручки и ножки. Игрушка, с которой можно обыграть любой сюжет, придать необходимое положение (посадить, положить, одеть, полечить, запеленать), — это оптимальный вариант.
Образ. Образ игрушки должен быть понятен малышу: красно-зеленые зайцы, крылатые поросята и семиглазые пришельцы вряд ли смогут надолго привязать к себе ребенка. Желательно, чтобы это была не музыкальная игрушка со встроенным набором фраз, что ограничивает сюжет игры и быстро надоедает. За куклу должен говорить малыш, игрушка может разговаривать маминым или папиным голосом, она не робот. Настоящие живые игрушки — это прекрасные собеседники, нужно только включить фантазию.
Характер. В любимой игрушке должен легко угадываться характер:
кукла-дама — она очень воспитана и аккуратна, любит красивые наряды и вечерние чаепития;
черепашонок с грустными глазками очень раним и нуждается в защите и заботе, спокоен и послушен;
веселый скоморох никогда не грустит и не унывает, он может придумать кучу самых разнообразных игр и знает много интересных историй…
Выбирая характерную игрушку, взрослому нужно лишь угадать, в чем нуждается его малыш больше всего.
Если ребенок застенчив, боязлив и не уверен в себе, ему нужен друг, который еще ранимей, который нуждается в защите, стимулируя ребенка к победе над собственными страхами. Или, наоборот, его может привлечь какой-нибудь симпатичный львенок с сильным и неунывающим характером, который прибавит ребенку уверенности, восполняя то, чего так недостает крохе. Болезненному малышу нужен веселый и сердечный друг, а слишком энергичному — флегматичный и уравновешенный товарищ, любящий во всем порядок.
Если ребенок потерял любимую игрушку
Потеря любимой игрушки — это настоящая проблема для родителей и огромное расстройство для малыша. Ведь он потерял не просто игрушку, а любимого друга, живое существо, «островок стабильности», который был всегда рядом.
Первый совет, который необходимо дать родителям в такой ситуации, — сохраняйте спокойствие, но не оставайтесь безучастными к случившемуся.
Не обвиняйте малыша в рассеянности или забывчивости, из-за которых потерялась дорогая сердцу вещь. Вы лишь усугубите проблему, добавив к переживаниям ребенка и чувство вины. Не обещайте малышу, что пропажа найдется, но постарайтесь приложить все усилия для поиска. Вернитесь назад по пройденному маршруту, обратитесь к родителям на площадке, где вы играли, к дворнику, который убирает нужную вам территорию.
Поместите в районе объявления о поиске любимой игрушки. Если она потеряна в магазине, обратитесь к администратору. Потерянную вещь также можно найти в бюро находок, если она была оставлена в транспорте. Если все же усилия не увенчались успехом, постарайтесь утешить малыша, разделите с ним его переживания. Убедите кроху не терять надежду, а сами постарайтесь найти похожую игрушку через Интернет.
Если вам удалось найти такую же, но по сравнению с прежней она слишком уж нова, положите ее в стиральную машинку, прополоскайте с кондиционером и найдите «случайно» попавшего в стирку друга вместе с ребенком. Конечно, кто-то скажет, что это обман и что ребенок должен учиться справляться с потерями, которые у него обязательно будут во взрослой жизни. Но какое же детство без сказки, без веры в чудо, без надежды! Ведь мы рассказываем нашим малышам истории про Деда Мороза, про гномов-ворчунов, которые не любят разбросанные игрушки, разговариваем от имени плюшевых мышат и ежат? Очень грустно, если случаются потери, которые нельзя возместить, но счастливый конец — это то, что обязательно должно происходить в жизни. Особенно у тех, кто не остается безучастен.
Сочинение на тему: Моя любимая игрушка (10 вариантов)
Автор: Самый Зелёный · Опубликовано 10.06.2020 · Обновлено 10.06.2020
Многомудрый Литрекон знает, что сочинение о любимой игрушке написать не так уж легко: то, что по-настоящему любишь, не так уж просто красочно описать. Слова путаются и не выражают того, что Вы чувствуете, а лист остается набором помарок и уточнений. В помощь читателям он приготовил 10 эссе о разных игрушках, ведь у каждого из нас была своя.
Мишка
(222 слова) На самом деле, я не любил в детстве играть плюшевыми игрушками, но именно этот медвежонок стал для меня тем, с кем я так и не расстался после того, как подрос. Я по-настоящему дорожу им и никому не дам его в обиду.
Вообще я не помню, как он у меня оказался, потому что обычно, когда мы шли в магазин за игрушками, я всегда присматривался к пистолетикам, воздушным змеям, машинкам, экскаваторам или тем, чем можно играть на улице. У них не было никогда имен, и мне их было не жалко потерять или отдать, потому что я получал больше удовольствия от игры, а не от обладания игрушками. И даже когда мне стукнуло 7, я с легкостью начал дарить и отдавать игрушки детям, но вот с медвежонком я так и не расстался. Мама говорила, что мне его подарили, и поначалу я воспринимал его как очередной знак внимания от каких-то далеких родственников, но потом я поставил его на свой письменный стол и стал с ним мысленно или вслух разговаривать. Он до сих пор сидит там, под лампой. Он знает все мои обиды, секреты и разочарования. Если бы он мог говорить, мне кажется, он бы мог рассказать обо мне столько того, что я не помню или не знаю о себе.
Я думаю, что, когда я вырасту, он все равно останется там и будет ждать меня дома.
Машинка на радиоуправлении
(183 слова) Я очень люблю гонки на Формула 1 и мечтаю стать профессиональным гонщиком, чтобы ездить на самых быстрых машинах и обгонять своих противников. Но все началось именно с машинки на радиоуправлении. Она стала тем символом, который дал мне мечту. Мечту сложную, но достижимую.
Когда я играл в нее, я как будто бы погружался в мир, где вся квартира представляла собой трассу, где каждое препятствие – это возможность набрать скорость. Я играл в нее, как только представлялась свободная минута и не упускал возможности брать ее в гости, если там могли быть другие дети, и я мог им показать, что у меня такая крутая машина и я умею ей управлять, как настоящий гонщик. Сейчас этой машинкой я не играю, потому что у нее сломался пульт, но я поставил ее на полку и теперь, когда у меня плохое настроение, я мысленно представляю, что я качусь на самой быстрой машине, и никакие заботы и проблемы не могут испортить мне настроение.
Я очень надеюсь, что я стану настоящим гонщиком, потому что мне кажется, что меня не просто так увлекают машины и то, как они могут ездить. Это мое будущее призвание.
Кукла
(207 слов) Мою любимую куклу мне подарила мама, когда я в очередной раз потеряла или сломала другие игрушки, и мне было очень грустно. Я злилась на себя и обижалась на всех остальных. Мама, конечно, была не в восторге, но сказала мне, что если я в очередной раз потеряю и ее, то больше игрушек не получу. Тогда я стала внимательно следить за моей новой красавицей и старалась нигде ее не забывать.
Мою куклу зовут Амели. Она очень похожа на Красную шапочку. Мне нравятся ее глаза – пуговицы. Они голубые и похожи на море, которое я вижу каждое лето, когда мои родители берут меня с собой отдыхать. Эту куклу я люблю брать везде, но при этом стараюсь нигде ее не забыть, потому что она для меня настоящая подруга и слушатель. Когда мне страшно, я прижимаю ее к себе, и она как будто заставляет меня искать в плохих ситуациях что-то хорошее. Для меня Амели важна, и я никому ее никогда не отдам, потому что я люблю ее и надеюсь, что во взрослом возрасте я так с ней и не расстанусь.
Сейчас моя кукла спит у меня в кровати, потому что вчера был насыщенный день. Она устала и только к вечеру я с ней поиграю и расскажу, как прошел мой день без нее.
Железная дорога
(206 слов) Железная дорога – моя любимая игрушка, даже так процесс запуска железной дороги для меня самая интересная игра. Моя любимая игрушка преображает комнату и создает в ней особый мир.
Когда я была маленькой, мой папа взял меня в Гранд Макет России в Санкт-Петербурге. Это была Россия в миниатюре, где везде были маленькие люди, дома, машинки и, конечно же, поезда. Они все двигались по определенным правилам и распорядку дня. Мне кажется, именно тогда я поняла, что хочу железную дорогу.
Мне купили самую простую железную дорогу. Я была в таком восторге, что, когда поняла, что мне мало одной железной дороги и маленьких домиков, которые купили мне родители, решила, что хочу научиться делать все декорации и в том числе железную дорогу сама. Именно тогда моя игра переросла в хобби, которым я занимаюсь сейчас. Я умею делать маленькие дома, людей, деревья и даже смогла собрать настоящий поезд и сделать так, чтобы он поехал. Теперь родители дарят мне наборы и конструкторы, посвященные моему железнодорожному увлечению.
Вот так одна выставка показала мне, что играть можно не только куклами и машинками, а как раз воссоздать целый мир, который потом можно перестраивать, а если надоест, то сложить его в коробку и оставить там… Пока снова не захочется поиграть в этот маленький мир, который создал сам.
(209 слов) Первый конструктор Лего я получил в подарок еще в детском садике. Когда мне только подарили его, я не понял его смысл, а потом не мог оторваться. Он стал моей любимой игрушкой.
Я что-то постоянно собирал, переделывал, и когда под конец мои пальцы посинели от того, насколько много я играл, я прекращал и еще долго не мог ничего трогать. Родители, увидев мой энтузиазм, решили дарить мне его в разных вариациях, на тему мультиков и фильмов. Потом мне стало интересно, почему же детальки так легко соединяются и так хорошо отходят друг от друга, а если из них сделать механизм, которым можно будет пользоваться? Или робот, у которого двигается все тело, включая голову и пальцы рук? А если воссоздать из Лего целый танк, то он будет очень прочным?
Игра в Лего заставила меня подумать о том, чтобы поступить на инженерное отделение в университете МГУ. Я очень люблю Лего, и для меня будет огромной радостью, если я смогу поступить на инженерный факультет, потому что для меня игра в Лего переросла в то, что я везде вижу инженерные решения. Мне интересно, как работают вещи, и мне хочется создать что-то свое, как будто бы я мог создать что-нибудь из Лего. Лего для меня — это материал, из которого можно создать что-то новое.
Малышка-пони
(203 слова) Моя любимая игрушка – пони. Я люблю смотреть мультик про маленьких пони, которые дружат друг с другом и попадают в разные приключения. Тогда я по телевизору увидела рекламу с этой пони и поняла, что очень хочу ее. Но мои родители не могли ее нигде найти, и поэтому я с грустью в глазах принимала ситуацию и просто ждала чуда.
Долго мне ждать его не пришлось, потому что, когда я и мама возвращались из Турции в Москву, в аэропорту, в магазине, я нашла заветную пони. Мама сразу мне ее купила. Я была счастлива, потому что я люблю играть в дочки-матери, и эта пони для меня стала идеальной игрушкой. Ее можно было укладывать спать, кормить, играть как с маленьким ребенком, и еще гладить так, что она тихонечко сопит.
Моя любимая игрушка очень красивая: нежный сиреневый оттенок, шелковистая грива, большие голубые глаза. На ощупь она мягкая. Играть с ней очень удобно, и она ни разу не ломалась. Моим подругам пони тоже очень нравилась.
Сейчас я в нее уже не играю, но я дорожу ею и считаю, что эта пони всегда будет для меня чудом. Я теперь знаю, что мечты сбываются, и если захотеть – то все сбудется рано или поздно. Эта пони стала для меня подтверждением этого факта.
Кукольный домик
(207 слов) Моим куклам раньше было негде жить. Они обычно засыпали в коробках с другими игрушками, и мне это не нравилось. Но теперь мой дядя подарил мне большой кукольный домик. Он стал моей любимой игрушкой.
У этого домика большие окна, в нем есть мебель, где можно усадить или уложить моих кукол. Теперь они могут, как мы, кушать за столом, спать в своих кроватках, готовить себе еду или играть друг с другом. Когда за окном холодно или дождливо, то они находятся в домике, где они чувствуют себя как дома, как мы себя чувствуем дома, где нас любят. Домик большой, просторный и красивый. Он розового цвета. Мебель в нем белая с оттенками фиолетового. Крыша темнее, чем стены, а дверь выделяется своими золотыми ручками. Рамы украшены узорами, как и внутренние стены домика. Мама говорит, что это настоящий дворец для кукол. Он украсил мою комнату. В играх он незаменим. Все мои подруги теперь хотят такой же домик, чтобы наши куклы могли путешествовать и жить в разных местах.
Это домик стоит с моими куклами на подоконнике, и каждый день я укладываю спать, кормлю их, одеваю, и этот домик дает мне ощущение того, что они тоже живые и могут жить своей маленькой кукольной жизнью. Так и стоит он у меня на подоконнике и радует глаз.
Плюшевая кошка
(216 слов) Моя любимая игрушка — плюшевая кошка. Я купила себе ее на первые накопленные карманные деньги, которые мне давали за различные поручения. Я пришла в магазин для того, чтобы купить себе другую игрушку, но увидела ее и поняла, что без нее не уйду из магазина. Я, конечно, еще долго не могла собраться с мыслями, чтобы пойти на кассу, но потом я осмелилась и купила себе ту самую игрушку.
С этой плюшевой кокой я сплю, и она охраняет мой сон, когда мне очень страшно. Она своими острыми когтями пугаем всех приведений и монстров, которые пытаются напугать меня и утащить в свое логово. У нее мягкая шерстка, и мне ее приятно обнимать, когда мне грустно. Сама она белая, с длинной шерстью. У нее зеленые глаза, розовые уши и длинный хвост. Мне очень нравятся ее усы — они выглядят так, как будто моя кошечка живая. Я обожаю играть с ней в зоопарк, где она возглавляет всех остальных зверей в моей коллекции. Я часто беру ее с собой в машину, чтобы меня не укачивало.
Она охраняет мое настроение от всяких неприятностей, и я с ней не хочу расставаться, потому что, если бы не она, я бы, наверное, всего бы боялась и не хотела бы ни с кем подружиться. Кошечка для меня как талисман, который дает надежду на то, что у меня все получится.
Робот
(200 слов) Я люблю фильм Звездные войны, и там есть такой персонаж Р2Д2. Мне он понравился, и я захотел себе такого на Новый год. И родители мне его подарили. Этот робот может издавать такие же звуки, как в фильме, я даже с ним разговариваю, а он как будто мне отвечает.
Когда моя семья снова переехала, мне было очень тоскливо, я скучал по своим друзьям. Поэтому я разговаривал с моим роботом. Он мог двигаться, выполнять набор команд и действий. У него светятся глаза и крутится голова. Я приносил его в школу, когда я только туда пошел. Именно с того неподдельного интереса ребят началось мое общение с классом, и робот как будто не давал мне возможности загрустить. Ребята и после того, как я перестал носить робота в школу, продолжили общаться со мной. Р2Д2, пусть и не живой, но дал мне повод задуматься над тем, как многое приобретает смысл, если придавать этому значение. Я искренне верил в то, что робот меня понимает, и это действительно было так. Он стал моим первым настоящим другом. Теперь я советую маме купить ему друга — робота-пылесоса. Они поладят!
Робот был обычной игрушкой, а тогда именно благодаря ему я познакомился с многими ребятами и приобрел лучших друзей. Спасибо, Робот Р2Д2.
Гимнастический мяч
(183 слова) Я с детства много нервничаю, и мне один врач посоветовал брать гимнастический мяч и прыгать на нем. Тогда становится очень смешно, и повторяющиеся движения дают возможность успокоиться. Я очень долго не могла принять, что это меня успокаивает, но потом я поняла, что это правда помогает.
Мой мяч желтый, без рисунков, но с узорами. Он всегда чистый и гладкий, потому что я сама заботливо протираю его и слежу за его исправностью. У моих друзей тоже есть такой, поэтому летом мы часто выносим его на воздух и прыгаем в свое удовольствие.
Я прыгала на нем, смеялась, и мне становилось так хорошо, что еще чуть-чуть и взлечу. Так было все мое детство. Я играла с ним с друзьями, и было так уморительно, когда все вроде уже не малыши, но, когда садятся на эти шары, превращаются в маленьких зайчиков, которые весело проводят время друг с другом. Я чувствовала себя хорошо, и мне не было страшно никогда, когда я успокаивала себя именно таким способом.
Я порой прихожу домой и прыгаю на нем просто так, потому что мне хочется развеселить себя и вспомнить как было весело в детстве.