во что прицелился и прострелил вторым выстрелом вулич
Тест по главе «Фаталист»
Тест по повести «Фаталист» составлен в соответствии с ФГОС
Просмотр содержимого документа
«Тест по главе «Фаталист»»
Тест по главе «Фаталист»
1. Укажите самое страстное увлечение Вулича.
а) пить вино б) ухаживать за девушками
а)червонного туза б) пиковую даму в) крестовую семерку г) бубнового короля
3. Чей это портрет: «Высокий рост и смуглый цвет лица, чёрные волосы, чёрные проницательные глаза, большой, но правильный нос, принадлежность его нации, печальная и холодная улыбка, вечно блуждавшая на губах его, — всё это будто согласовалось для того, чтоб придать ему вид существа особенного, неспособного делиться мыслями и страстями с теми, которых судьба дала ему в товарищи»
а) Печорина б) Вулича в) пьяного казака г) Максима Максимыча
4. Во что прицелился и прострелил вторым выстрелом Вулич?
а) окно б) фуражка в) ковер г) лампа
5. Кто увидел на лице Вулича отпечаток близкой кончины?
а) есаул б) майор в) Печорин г) пьяный казак
6. Печорин «чуть-чуть не упал, наткнувшись на что-то толстое и мягкое, но, по-видимому, неживое». Что это было?
а) подушка б) сугроб в) свинья г)матрац
8. Где заперся пьяный казак?
а) в хате б) в амбаре в) в конюшне г) в казарме
9. Кем доводилась пьяному казаку женщина, которая «сидела на толстом бревне, облокотись на свои колени и поддерживая голову руками…»
а) жена б) мать в) дочь г) сестра
10. Кто схватил пьяного казака?
а) Максим Максимыч б) Вулич в) Печорин г) есаул
Тест по главе «Тамань» 1. Тамань – это: 
1) крепость в степи 
2) приморский город 3) селение казаков на Кавказе 4) деревня под Екатериноградом
2. В каком ряду названы герои только повести «Тамань»? 1) Ундина, Печорин, Грушницкий 2) Ундина, Печорин, Янко 3) Печорин, Янко, Максим Максимыч 4) Печорин, слепой мальчик, Вера
3. Что имел в виду комендант, когда сказал Печорину о лачуге, где тот остановился, что «там нечисто»? а) в доме было не убрано б) хозяева были недобрыми людьми в) хозяйка была очень неопрятной г) дом стоял на городской свалке
4. Какое врожденное уродство было у мальчика? а) он был слепым б) он был горбатым в) он был безногим г) он был глухим
5. Как Печорин узнал о контрабандистах? а) он подслушал разговор старухи и мальчика б) он следил за мальчиком в) ему рассказала девушка г) ему сообщил комендант
6. Кто вместе с Печориным квартировал в лачуге? а) казак б) слуга в) друг г) Максим Максимыч
12. Чем закончилась история, связанная с вмешательством Печорина в жизнь «честных контрабандистов»? 1) Девушку и Янко осудили за незаконную торговлю. 2) Янко испугался наказания и сбежал, бросив и девушку, и слепого мальчика, и старуху. 3) Ундина и Янко уплыли, оставив слепого и старуху на произвол судьбы. 4) После приезда Печорина жизнь жителей этого городка, включая ундину, Янко, слепого мальчика и старуху, не изменилась.
13. Как Печорин говорит о контрабандистах, жизнь которых он разрушил?
а) честные б) смелые в) бедные г) несчастные
Тестовые задания к уроку литературы в 9 классе по произведению М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени»
Тест на тему «Герой нашего времени»
Фамилия, имя ______________________________ Вариант 1
1. Кем доводился Азамат Бэле?
2. Укажите звание Максима Максимыча.
3. Укажите национальную принадлежность Бэлы.
4. Куда отправились Печорин и Максим Максимыч в тот день, когда погибла Бэла?
5. Укажите имя и отчество Печорина.
а) Алексей Петрович
б) Григорий Александрович
в) Александр Максимович
г) Петр Григорьевич
6. Укажите, на каких животных автор-рассказчик перевозил поклажу?
7. В чем особенность композиции повести «Бэла»?
а) рассказ о Бэле перемежается с рассказом о путешествии автора
б) история Бэлы находится в середине рассказа о путешествии автора
в) история Бэлы включает в себя рассказ о путешествии автора
8. Что из вещей Печорина хранил, а затем отдал автору Максим Максимыч?
9. Чем удивил Максим Максимыч автора-рассказчика? (глава «Максим Максимыч»)
а) тем, что удачно зажарил фазана
в) тем, что переплыл Терек
г) тем, что поставил на место слугу
10. На что обратил внимание Максим Максимыч прежде, чем узнал о приезде Печорина? (глава «Максим Максимыч»)
Фамилия, имя ______________________________ Вариант 2
1. Какой дворянский титул носил отец Бэлы?
2. Укажите кличку коня, за которого Азамат продал Бэлу.
3. Укажите место, где происходила история любви Печорина и Бэлы?
а) в крепости за Тереком
б) в сакле на берегу Арагвы
в) в замке у подножия Казбека
г) в особняке в Тифлисе
4. Где Печорин впервые увидел Бэлу?
в) на народном празднике
5. От чьего лица рассказана история Бэлы?
6. Укажите причину, по которой автору-рассказчику пришлось заночевать на станции у подножия Крестовой горы?
а) приближалась буря
в) была размыта дорога
г) не было носильщиков
7. Когда происходят события, описанные в повести «Максим Максимыч»?
а) до истории с Бэлой
б) после истории с Бэлой
в) во время истории с Бэлой
8. Куда отправлялся Печорин, когда Максим Максимыч встретился с ним во второй раз?
9. Когда произошла встреча Печорина и Максима Максимыча после того, как слуга доложил о нахождении старика в гостинице? (глава «Максим Максимыч»)
10. На что автор-рассказчик обращает особое внимание в странной внешности Печорина? (глава «Максим Максимыч»)
Фамилия, имя ______________________________ Вариант 3
1. Укажите фамилию княжны Мери.
2. В каком городе произошло знакомство Печорина и Мери?
3. Что уронил Грушницкий у колодца, чтобы привлечь внимание Мери?
4. Укажите бальный танец, на который мечтал пригласить Мери Грушницкий, но заранее ее пригласи Печорин.
5. В каком воинском звании Грушницкий приехал на воды и скрывал его от княжны.
6. Как звали женщину с родинкой на щеке, с которой тайно встречался Печорин?
7. Как называли людей, приехавших лечиться на Кавказ?
а) светское общество
б) больное общество
в) водяное общество
8. На скольких шагах стрелялись Печорин и Грушницкий?
9. Чей это портрет: «…мал ростом, худ, и слаб, как ребенок; одна нога была у него короче другой, как у Байрона; в сравнении с туловищем голова его казалась огромна…»?
б) драгунский капитан
10. Кто в повести говорит эти слова: «Эти петербургские слётки всегда зазнаются, пока их не ударишь по носу! Он думает, что он только один и жил на свете, оттого что носит всегда чистые перчатки и вычищенные сапоги…»
б) драгунский капитан
Фамилия, имя ______________________________ Вариант 4
1. Укажите фамилию доктора, с которым Печорин подружился на водах.
2. Вблизи какого города произошла дуэль Печорина и Грушницкого?
3. Что купил Печорин, дав большую цену, чем княжна Мери, и вызвал тем самым ее досаду и злость?
4. Укажите бальный танец, на который Мери приглашал пьяный господин, но Печорин спас княжну от унижения, сказав, что танец обещан ему.
5. В какое звание Грушницкий был произведен на водах и очень этим гордился?
6. Кто был зачинщиком нечестной дуэли Грушницкого и Печорина?
в) драгунский капитан
7. Для чего каждое утро в Пятигорске все собирались у колодца?
8. Где, по предложению Печорина, должен был находиться на дуэли тот, в кого стреляли, чтобы быть наверняка убитым?
б) на краю пропасти
в) на неустойчивом камне в течении реки
г) над нависшей скалой
9. Чей это портрет: «…хорошо сложен, смугл и черноволос… Закидывает голову назад, когда говорит, и поминутно крутит усы левой рукой, ибо правой опирается на костыль…»
б) драгунский капитан
10. Кто в повести говорит эти слова?: «О эполеты, эполеты! Ваши звездочки, путеводительные звездочки… Нет! Я теперь совершенно счастлив?»
б) драгунский капитан
Фамилия, имя ______________________________ Вариант 5
1. Что имел в виду комендант, когда сказал Печорину о лачуге, где тот остановился, что «там нечисто»?
а) в доме было не убрано
б) хозяева были недобрыми людьми
в) хозяйка была очень неопрятной
г) дом стоял на городской свалке
2. Как звали мужчину, которого ждали слепой мальчик и девушка ночью на берегу моря?
3. Где находилась девушка, когда Печорин впервые услышал ее пение?
4. Кто вместе с Печориным квартировал в лачуге?
5. Как Печорин узнал о контрабандистах?
а) он подслушал разговор старухи и мальчика
б) он следил за мальчиком
в) ему рассказала девушка
г) ему сообщил комендант
Фамилия, имя ______________________________ Вариант 6
1. Какое врожденное уродство было у мальчика?
2. Что в лачуге Печорин счел «дурным знаком»?
а) в доме было темно
б) не стенах не было ни одного образа
в) в доме не было окон
г) на стенах было развешено оружие
3. Какой была погода на море в ту ночь, когда Печорин следил за контрабандистами?
4. Что девушка бросила за борт, когда пыталась утопить Печорина?
5. Как Печорин говорит о контрабандистах, жизнь которых он разрушил?
Фамилия, имя ______________________________ Вариант 7
1. Укажите самое страстное увлечение Вулича.
б) ухаживать за девушками
в) коллекционировать оружие
в) крестовую семерку
г) бубнового короля
3. За каким животным гнался пьяный казак?
4. Во что прицелился и прострелил вторым выстрелом Вулич?
Фамилия, имя ______________________________ Вариант 8
1. Почему офицера допоздна засиделись у майора?
а) они играли в карты
в) они вели занимательный разговор
г) они слушали истории Вулича
2. Укажите национальную принадлежность Вулича
3. Кем доводилась пьяному казаку женщина, которая «сидела на толстом бревне, облокотись на свои колени и поддерживая голову руками…»
4. Где заперся пьяный казак?
5. Кто увидел на лице Вулича отпечаток близкой кончины?
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс профессиональной переподготовки
Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДВ-340843
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
В Петербурге школьникам разрешили уйти на каникулы с 25 декабря
Время чтения: 2 минуты
Пик использования смартфонов приходится на 16 лет
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор объявил сроки и формат ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
В Хабаровске родители смогут заходить в школы и детсады только по QR-коду
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Тесты по роману М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени».
Описание презентации по отдельным слайдам:
Главы «Бэла» и «Максим Максимыч» Тест по роману «Герой нашего времени»
3. Для Печорина характерны: 1. Легкомысленность. 2. Бесцельность. 3. Склонность к самоанализу, самопознанию. 4. Надменность, презрительность.
4. Национальность Бэлы: 1. осетинка 2. черкешенка 3. грузинка 4. армянка
5. Звание Максима Максимовича: 1. штабс-капитан 2. рядовой 3. генерал 4. поручик
6. Сколько лет Печорину? 1. 30 2. 35 3. 25 4. 40
8. У М.М. остались бумаги Печорина. Что велел Печорин с ними сделать? 1. Велите наделать патронов; 2. Что хотите; 3. В газетах печатайте; 4. сожгите.
9. Куда ехал Печорин, когда они случайно встретились с М.М. возле гостиницы? 1. В Грузию 2. Тифлис 3. Персию 4. Иран
Ответы: 1. 4 2. Григорий Александрович 3. 3 4. 2 5. 1 6. 3 7. 2 8. 2 9. 3
1.Что говорится о судьбе Печорина в предисловии к «Журналу Печорина»? А) он умер, возвращаясь из Персии; Б) остался жить за границей; В) его убили на войне на Кавказе.
2.Сколько раз автор романа видел Печорина? А) ни разу; Б) один раз на большой дороге; В) очень часто, ведь они друзья.
3. Найдите лишнее определение таинственной девушки: А) ундина; Б) русалка; В) певунья; Г) красавица.
4. Как звали человека в лодке? А) Михась; Б) Янко; В) Микола
5. Кем были слепой мальчик, восемнадцатилетняя девушка и человек в лодке? А) честными тружениками; Б) честными контрабандистами; В) честными разбойниками.
6. Куда исчезли шашка с серебряной оправой, шкатулка, дагестанский кинжал Печорина? А) потерял; Б) Печорин забыл их в гостинице; В) подарил уряднику; Г) их украл слепой.
7. Тамань – это… А) область Б) страна В) деревня Г) городишко
8. В предложении «как камень, брошенный в гладкий источник, я встревожил их спокойствие…» автор использовал: А) метафору Б) сравнение В) гиперболу Г) литоту
9. Какому персонажу романа принадлежит портрет: «Он казался лет пятидесяти: смуглый цвет лица его показывал, что оно давно знакомо с кавказским солнцем, и преждевременно поседевшие усы не соответствовали его твёрдой походке и бодрому виду»? А) Максиму Максимовичу Б) Азамату В) Казбичу Г) человеку в лодке
Ответы: 1. а 2. б 3. г 4. б 5. б 6. г 7. г 8. б 9. а
3. Почему офицеры допоздна засиделись у майора? а) они играли в карты б) они пили вино в) они вели занимательный разговор г) они слушали истории Вулича
4. Укажите национальную принадлежность Вулича а) чех б) венгр в) серб г) болгарин
5. Кем доводилась пьяному казаку женщина, которая «сидела на толстом бревне, облокотись на свои колени и поддерживая голову руками…» а) жена б) мать в) дочь г) сестра
6. За каким животным гнался пьяный казак? а) собака б) свинья в) лошадь г) корова
7. Во что прицелился и прострелил вторым выстрелом Вулич? а) окно б) фуражка в) ковер г) лампа
9. Где заперся пьяный казак? а) в хате б) в амбаре в) в конюшне г) в казарме
10. Кто увидел на лице Вулича отпечаток близкой кончины? а) есаул б) майор в) Печорин г) пьяный казак
Ответы: 1. г 2. а 3. в 4. в 5. б 6. б 7. б 8. в 9. а 10. в
1. Кто является героем «своего времени» в романе? а) Казбич б) Максим Максимыч в) Вернер г) Печорин
2. Печорина звали: а) Максим Григорьевич б) Александр Григорьевич в) Григорий Александрович г) Максим Максимыч
3. Кто рассказывает историю Бэлы? а) Азамат, её брат б) автор в) Печорин г) Максим Максимыч
4. Кого из героев романа критик охарактеризовал так? «…Это тип старого кавказского служаки, закаленного в опасностях, трудах и битвах, которого лицо так же загорело и сурово, как манеры простоваты и грубы, но у которого чудесная душа и золотое сердце…» а) Максим Максимыч б) Вулич в) Казбич г) Печорин
5. Какая из частей романа является центральной и несёт на себе главную идейную нагрузку? а) «Бэла» б) «Максим Максимыч» в) «Тамань» г) «Княжна Мэри» д) «Фаталист»
8. Определите тему романа «Герой нашего времени» а) жизнь светского общества б) жизнь военных на Кавказе в) тема взаимодействия личности, общества и судьбы г) тема взаимодействия незаурядной личности с «водяным обществом»
9. Роман «Герой нашего времени» а) романтический б) сентиментальный в) нравственно – психологический г) детективный
10. Зачем Лермонтов нарушил хронологическую последовательность глав романа? а) чтобы разнообразить повествование б) чтобы выявить в главном герое суть его характера, не зависящую от времени в) чтобы показать развитие героя, его эволюцию г) всё вышеперечисленное
Ответы: 1-г 6-б 2-в 7-г 3-г 8-в 4-а 9-в 5-г 10-б
1. Укажите фамилию княжны Мери. а) Ланская б) Лиговская в) Петровская г) Раевская
2. В каком городе произошло знакомство Печорина и Мери? а) Ессентуки б) Кисловодск в) Железноводск г) Пятигорск
3. Что уронил Грушницкий у колодца, чтобы привлечь внимание Мери? а) стакан б) трубку в) трость г) лорнет
4. Укажите бальный танец, на который мечтал пригласить Мери Грушницкий, но заранее ее пригласи Печорин. а) мазурка б) полонез в) вальс г) кадриль
5. В каком воинском звании Грушницкий приехал на воды и скрывал его от княжны. А) офицер б) юнкер в) кадет г) прапорщик
6. Как звали женщину с родинкой на щеке, с которой тайно встречался Печорин? а) Мери б) Вера в) Бэла г) Даша
7. Как называли людей, приехавших лечиться на Кавказ? а) светское общество б) больное общество в) водяное общество г) горное общество
8. На скольких шагах стрелялись Печорин и Грушницкий? а) 9 б) 8 в) 7 г) 6
9. Чей это портрет: «…мал ростом, худ, и слаб, как ребенок; одна нога была у него короче другой, как у Байрона; в сравнении с туловищем голова его казалась огромна…»? а) Грушницкий б) драгунский капитан в) Вернер г) Печорин
10. Вблизи какого города произошла дуэль Печорина и Грушницкого? а) Ессентуки б) Кисловодск в) Железноводск г) Пятигорск
11. Что купил Печорин, дав большую цену, чем княжна Мери, и вызвал тем самым ее досаду и злость? а) кресло б) ковер в) плед г) шаль
12. Кто был зачинщиком нечестной дуэли Грушницкого и Печорина? а) Грушницкий б) Печорин в) драгунский капитан г) доктор
13. Для чего каждое утро в Пятигорске все собирались у колодца? а) принимать ванны б) дышать воздухом в) пить воду г) умываться
14. Где, по предложению Печорина, должен был находиться на дуэли тот, в кого стреляли, чтобы быть наверняка убитым? а) на вершине горы б) на вершине отвесной скалы в) на неустойчивом камне в течении реки
15. Чей это портрет: «…хорошо сложен, смугл и черноволос… Закидывает голову назад, когда говорит, и поминутно крутит усы левой рукой, ибо правой опирается на костыль…» а) Грушницкий б) драгунский капитан в) Вернер г) Печорин
16. Кто в повести говорит эти слова?: «О эполеты, эполеты! Ваши звездочки, путеводительные звездочки… Нет! Я теперь совершенно счастлив.» А)Грушницкий б) драгунский капитан в) Вернер г) Печорин
Ответы: 1. б 2. г 3. а 4. а 5. б 6. б 7. в 8. г 9. в 10. б 11. б 12. в 13. в 14. б 15. а 16. а
1. В романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» отражен следующий период русской жизни: А) годы создания декабристских обществ; Б) Отечественная война 1812 года; В) эпоха реакции после подавления восстания декабристов.
2. Центральная проблема эпохи, отображенной в романе: А) проблема «деятеля», отвечающего общественно-историческим потребностям эпохи; Б) роль отдельной личности в истории; В) проблема крепостного права
3. Закончите цитату: Будет и того, что болезнь указана, а как ее излечить… А) …это уж Бог знает! Б) …это уже не мое дело! В) …не наше дело!
4. Место, где развиваются события, связанные с жизнью Печорина: А) Петербург; Б) Москва; В) Кавказ.
5. Количество частей романа: А) пять; Б) четыре; В) три.
7. Часть первая романа называется: А) «Бэла»; Б) «Максим Максимович»; В) «Княжна Мери».
8. В первой части романа повествование ведется от лица: А) автора; Б) Печорина; В) Максима Максимовича.
9. Закончите цитату: Несмотря на светлый цвет его волос, усы его и брови были черные – признак … А) … скрытности характера Б) …. скрытого порока; В) …. породы в человеке.
10. Сына горского князя, брата Бэлы, зовут: А) Казбич; Б) Азамат; В) Азим.
11. Печорин вступает в поединок с «водяным обществом» в повести: А) «Бэла»; Б) «Тамань»; В) «Фаталист»; Г) «Княжна Мери».
12. Печорин заслужил расположения княжны, избавив ее: А) от публичного скандала на балу; Б) Грушницкого; В) своего присутствия на балу.
13. Судьба Печорина сложилась следующим образом: А) продолжал служить на Кавказе; Б) умер, возвращаясь из Персии; В) был убит на дуэли.
14. В романе «Герой нашего времени» бумаги Печорина автору передал: А) слуга Печорина; Б) сам Печорин; В) Максим Максимович.
15. Тема «маленького человека» раскрывается в романе в образе : А) Вулича; Б) Грушницкого; В) Максима Максимовича.
16. В романе «Герой нашего времени» продолжается проблематика его известного стихотворения: А) «Родина»; Б) «Дума»; В) «Пророк».
Ответы: 1. в 2. а 3. а 4. в 5. а 6. б 7. а 8. а 9. в 10. б 11. г 12. а 13. б 14. в 15. в 16. б
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-1643047
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Время чтения: 2 минуты
В Хабаровске родители смогут заходить в школы и детсады только по QR-коду
Время чтения: 1 минута
Школьников Улан-Удэ перевели на удаленку из-за гриппа и ОРВИ
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Костромская область разработала программу привлечения педагогических кадров
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.