во что превратилось дерево 100 к 1
100 к 1. Дерево срубили и привезли на лесопилку. (интерактивная игра)?
Дерево срубили и привезли на лесопилку. Во что оно там превратится?
Правильные ответы в интерактивной игре.
Наши ответы помогут разгадать во что превращается дерево на лесопилке и набрать за ответы 840 очков.
В интерактивной игре 100 к 1 сегодня вопрос отом, что будет с деревом после того как его привезут на лесопилку и что из него могут сделать.
Вариантов ответа не много, всего шесть:
1) доски, получат 40 баллов
2) опилки, их тоже пускать в дело, 80 баллов
3) бревно, набрало 120 баллов
4) брус, получим 160 баллов
5) дрова, пригодятся зимой и даже не пикнике, 200 баллов
6) стружка, набрано 240 баллов
Дерево во время распиливания может превратиться в:
самый дорогой ответ в 240 баллов звучит так: стружка.
Отгадываем сегодня дальнейшую жизнь срубленного дерева при нахождении его на лесопилке:
срубленное дерево превратится на лесопилке в Опилки чаще всего- 80 баллов;
срубленное дерево превратится на лесопилке в Дрова скорее всего в конечном варианте 200 баллов;
еще были варианты в деньги, в спички.
Верные ответы на данный вопрос игры 100 к 1 следующие:
Я тоже так считаю, что если уж срубили дерево, оторвали от корней, перерубили ему, дереву нервную систему и жилы, по которым дерево получало сок из земли. то ведь нельзя его просто так бросать
Что может быть с этим деревом дальше?
Оно мёртвое, дерево и его дальнейшую судьбу люди формируют во что придётся и им, людям, пригодится:
Почему-то думаю о том, что мы похожи на деревья, что нас подстерегает опасность быть срубленными и переработанными.
Из деревьев можно сделать множество сооружений и предметов, таких как дома, музыкальные инструменты, мебель, игрушки, украшения, шкатулки и т. д. Но сначала спиленные деревья превращают в доски, а затем уже занимаются их обработкой.
В сегодняшней игре как раз и были приведены самые распространенные предметы, в которые может трансформироваться дерево при обработке. А верными ответами на нынешний вопрос игры стали такие:
Правильные ответы в игре 100 к 1:
На вопрос игры 100 к 1 про то, во что превратиться срубленное дерево, ответы будут такие:
Чем менее популярный ответ, тем больше очков он нам дает.
На вопрос интерактивной игры 100 к 1 можно привести яйца многих птиц или животных, которые человек спокойно может употреблять в пищу. Но самыми популярными ответами на этот вопрос будут яйца:
1) курицы, такие привычные яйца
2) страус, тоже уже обычное явление в наших широтах
3) перепел, можно купить в любом магазине
4) гусь, бабушки клали эти яйца в тесто
5) утка, не помню об употреблении, но люди назвали
6) черепаха, это уже делиатес
Мне лично мало известны станции метро, т.к в моём городе метро нет. А уж тем более знать, как они переименовывались мне самой точно не под силу. Поэтому пришлось прибегнуть к помощи интернета, и вот какие ответы к игре 100 к 1 у меня получились:
Уже известны к сегодняшней синюшной игре «100 к 1»:
Именно эти ответы принесут вам 840 очков. Приятной игры!
Рэперов у нас хватает в музыкальном шоу-бизнесе, а, вот кто из них самый популярный, попробуем разобраться с помощью интерактивной игры «100 к 1»:
Окаменевшие древние деревья в слоях грунта. Почему деревья не сгнили?
Радиоуглеродный анализ так глубоко в прошлое не работает.
По всей видимости, ученые нашли очередное дерево из множества примеров. Следующий пример:
В США, в шт.Аризона есть парк Петрифайд-Форест с окаменевшими стволами деревьев, которые находятся на поверхности: (фото 6-7)
Возраст этих деревьев по научным данным – уже 225 млн. лет.
В Венгрии, в карьере были найдены древние кипарисы. Здесь остатки деревьев находятся на большой глубине под песком. И эта картина более логична. Но как они могут находится вертикально, если песок накапливался многие столетия (или тысячелетия)? Деревья разом накрыло этими толщами песка?
Это далеко не единственные примеры. Окаменелые остатки древесины можно встретить и в Арктике и в горах.
Еще больше вопросов порождают вот такие полистратные окаменелые стволы деревьев: (фото 8-9)
Нити над бездной
За все эпохи человеческой цивилизации в мире было построено великое множество мостов. Сказочно прекрасные и невзрачные, сложенные из камня и сколоченные из бревен, огромные и крохотные — все они служат одной цели: соединить пространства, разделенные водным потоком, оврагом или горным ущельем. Рукотворная твердь, висящая в воздухе, всегда казалась людям частичкой иного мира. Наверное, потому во всем мире сложено немало мистических легенд об этих переправах. Да и сами мосты даже в наш просвещенный век не спешат развеивать свой магический ореол.
Взлетевшие над бездной нити мостов испокон веков особо почитались людьми. Многие народы считали их местом, где правят неведомые силы. Ведь мост по своей сути пограничная территория — переход с одного берега на другой, да еще и между землей и небом.
Возможно, именно поэтому практически во всех мировых религиях переход из мира живых в царство мертвых осуществляется по мосту, пересечь который могут только праведники, не отягощенные грузом грехов.
Кроме того, считается, что на мостах время от времени открываются порталы в иные миры. Не исключено, что именно в такие моменты незримая сила влечет на мосты людей, желающих свести счеты с жизнью.
Согласно утверждениям астрологов, мостами управляет Змееносец — тринадцатый, самый таинственный знак Зодиака. Он известен своей противоречивостью, и этим же качеством отличаются его владения. Известно, что на протяжении многих столетий в больших городах именно на мостах свершались публичные казни и там же выставлялись головы казненных преступников. Но в то же время городские мосты были излюбленным местом коммерсантов, открывавших здесь небольшие мастерские и лавочки.
У любого моста есть особая история, и каждый из них по-своему необычен. Интересно то, что почти с каждым из них связано одно или несколько жутковатых преданий.
В России безусловным «лидером» среди «мистических» переправ является Литейный мост в Санкт-Петербурге. Едва началось возведение этой переправы в 1875 году, как стали происходить несчастные случаи. Разрушенные водой кессоны и неожиданные взрывы унесли немало человеческих жизней. Всего за четыре года строительства моста здесь погибли около 100 рабочих.
Если верить легендам, то все эти смерти были не случайными. Предание гласит, что на том месте, где сегодня красуется Литейный мост, несколько столетий назад находился камень-жертвенник — главная святыня некоего кровожадного племени, жившего близ устья Невы. Камень этот назывался Древний Атакан и обладал огромной магической силой, так как питался кровью и душами врагов обожествлявшего его племени. Но, однажды жрецы убили у камня огромное количество пленников.
Древний Атакан не смог поглотить льющуюся на него кровь, и она потекла в реку. Оскорбленная Нева решила покарать «кровавый» Атакан — она изменила русло и скрыла проклятый камень своими водами. Но и погребенный на дне реки Атакан продолжал охотиться за человеческими душами, притягивая к себе беспечных рыбаков и матросов. Стройка моста разбудила древний камень, и он, чтобы отомстить людям, нарушившим его покой, забрал немало человеческих жизней.
Существует немало жутких историй, связанных с Литейным мостом. Ходят слухи, что в темные безлунные ночи близ переправы появляется ее двойник — неведомый мост-призрак. В середине фантома клубится страшный черный вихрь — портал, который в мгновение ока затягивает зазевавшегося прохожего, имевшего неосторожность шагнуть на неведомый мост.
Кроме того, припозднившиеся горожане не раз видели на Литейном мосту и гостей из потустороннего мира. Одним из таких визитеров является вождь мирового пролетариата Ленин, прогуливающийся здесь ненастными ночами. А иногда даже можно увидеть марширующий отряд красноармейцев.
Не менее знаменит своими «потусторонними» историями и Карлов мост в Праге. Величественная, украшенная старинными башнями и статуями переправа через красавицу Влтаву немало повидала на своем веку.
Предание гласит, что у Карлова мост есть свой хранитель — водяной пан Йозеф. Вот уже несколько столетий живет он под четвертой аркой переправы, и все это время принимает участие в жизни Праги. Считалось, что до постройки моста пан Йозеф собирал души утонувших людей и хранил их в глиняных горшочках на дне реки. После возведения моста водяной решил заняться более мирным делом и даже попросил у градоначальника найти для него работу. Мэр Праги посоветовал водяному заняться прокатом лодок, и пан Йозеф с восторгом принял эту идею.
Самой страшной трагедией в истории Карлова моста вот уже несколько столетий считается казнь святого Яна Непомуцкого. Когда этот священник был духовником супруги короля Вацлава IV, то вызвал гнев правителя, отказавшись открыть тому тайны, рассказанные на исповеди королевой. Разгневанный монарх приказал посадить святого в мешок и сбросить с моста в реку. Но едва тело священника коснулось воды, люди, пришедшие взглянуть на казнь, увидели самое настоящее чудо — над рекой вспыхнул узор из пяти звезд, свидетельствуя о том, что был убит святой человек.
В память об этом событии сегодня на Карловом мосту стоит статуя святого Яна Непомуцкого. Считается, что если человек прикоснется к руке изваяния и загадает желание, оно непременно исполнится.
Еще одной «достопримечательностью» Карлова моста является веселый чертик. Говорят, что его можно время от времени увидеть сидящим на перилах моста. Он не причиняет никому зла, а занимается своеобразной торговлей — пытается продать туристам свои автопортреты. Надо сказать, что желающих приобрести данные изображения пока не находится, так что дела у нечистого идут неважно.
Построенный в 1860-м году посреди живописного парка Кромлау немецкого городка Габленц мост Ракотцбрюке ныне по праву прозывается Чертовым. Переброшенная через речушку аккуратная базальтовая арка поражает точностью своих пропорций. При наличии нужного уровня воды в реке опоры моста, соприкасаясь со своим отражением, образуют идеальную окружность.
Легенда гласит, что это необычное сооружение было построено бездарным архитектором, заключившим сделку с дьяволом. В награду за свою помощь князь тьмы потребовал душу того, кто первым шагнет на мост после его постройки. Однако архитектор сумел обмануть черта и первой на мост пустил собаку. Разгневанный дьявол, обескураженный нежданной добычей, бросился в воду, признавая тем самым свое поражение.
Считается, что если смелый человек в ночь полнолуния проплывет в лодке под аркой моста, он обретет могучие магические способности. Но если смельчак посмотрит на свое отражение или же коснется воды рукой, он навсегда покинет этот мир.
Старожилы этих мест говорят, что Чертов мост — портал в иной мир, и гулять по нему ночью и в сумерках опасно. Подтверждением тому служит несчастный случай, произошедший в несколько лет назад. Двое туристов из Швейцарии решили проверить, верны ли слухи об обряде прохождения под мостом. Ни во что не верящие и настроенные скептически молодые люди взяли напрокат лодку и исчезли навсегда. После того как они не вернулись в гостиницу, были организованы поиски, но ни в парке, ни на реке швейцарских гостей не обнаружили.
Вполне возможно, что в ту ночь дьявол, построивший Чертов мост, наконец-то получил свою долгожданную награду и уволок искателей приключений в недра преисподней.
100 к 1. Что делают из дерева?
Вариантами ответа на вопрос Что делают из дерева? могут быть: мебель, ложки, игрушки, стульчик, стол, скамейка, табуретка, матрешки, бумага, карандаши, кисточка, двери, рамы, парты, шкаф, полки, скрипка, гитара, посуда, буратино, забор, бусы, серьги, браслеты, быню, бочки.
Что делают из дерева?
Из дерева много чего хорошего делают. Начиная от весла и заканчивая шахматными фигурками.
Есть дома, церкви, которые сделаны из самого дерева. Те, кто многое делают с умом из дерева называются плотниками, столярами.
В игре 100 к 1 такие правильные ответы:
Эти ответы вам помогут победить в игре 100 к 1.
100 к 1. Что делают из дерева?
Предположу, что самым популярным ответом может быть мебель. Кроме того из дерева делают лодки, плоты, спички, бумагу наконец…
Как показывают правильные ответы, мебель вовсе не на верхней строчке:
Очень много предметов, красивых и даже необыкновенных можно сделать из дерева.
Ответив таким образом, можно получить максимальное количество очков.
Желаю удачи в прохождении такой сложной игры!
Деревянные поделки, мебель, дома, серьги.
куклы, матрешки,деревянные ложки, палочки, бумага
Чтобы победить в игре 100 к 1, на вопрос Что делают из дерева? нужно отвечать так:
Мне кажется, что у вещей, сделанных из дерева, даже энергетика какая-то особенная, теплая. И атмосферу в доме они замечательную создают.
Из дерева много чего делают, но чаще всего мебель.
Ответы для игры такие:
Папа Карло даже ребенка себе из дерева сделал.
Всем увлекательной игры в 100 к 1!!
100 к 1. Что делают из дерева? Для того, чтобы набрать максимальное количество баллов, вам необходимо отвечать следующим образом:
100 к 1. Что делают из дерева?
Именно такие ответы будут правильными и значительно упростят вам игру. Удачи.
В игре «100 к 1» на вопрос « Что делают из дерева?» будут следующие правильные ответы:
Вопросы и ответы на осеннюю Олимпиаду по экологии 2021 год для 1-9 классов
Олимпиада по экологии идёт с 13 сентября по 4 октября 2021 года. Олимпиаду проводит Учи.ру при поддержке Национального проекта «Экология» для учеников 1–9 классов. Участвовать могут все желающие. Результаты будут доступны сразу после окончания соревнования. Приступить к решению можно в любой момент.
Олимпиада по экологии на Учи.ру ответы на вопросы
Олимпиада проводится в рамках нацпроекта «Экология», ее цель — вовлечь школьников, а также их родителей в экологическую повестку, дать им знания о базовых понятиях экологического образа жизни. Чтобы участвовать в Олимпиаде, нужно зарегистрироваться на сайте Учи.ру или получить логин и пароль от учителя. Если они у вас уже есть, просто войдите на платформу. На решение заданий дается 1 час. Количество набранных баллов будет известно сразу после завершения олимпиады.
Сортировка мусора
Сортировка мусора (1-9 класс). Задание учит рационально использовать природные ресурсы и сокращать отходы.
Соответствует направлению «Утилизация и переработка мусора» нацпроекта «Экология». Цель — создание устойчивой системы обращения с твердыми коммунальными отходами, которая позволит до 2030 года обеспечить в России 100%-ную сортировку мусора.
Дано 6 контейнеров и различного рода мусор, надо этот мусор распределить по контейнерам в следующем порядке:
Стеклянная бутылка — стекло.
Куриная косточка — пищевые отходы.
Картонная коробка — бумага.
Пластиковый пакет — пластик.
Стеклянная банка — стекло.
Бумажный пакет — бумага.
Батарейки — опасные отходы.
Консервная банка — металлы
Железный замок — металлы.
Ртутный термометр — опасные отходы.
Канистра из пластика — пластик.
Скелетик рыбы — пищевые отходы.
Стаканчик от йогурта — пластик.
Бумажный стаканчик — нельзя сдавать.
Аэрозольный баллончик — металлы.
Разбитое зеркало — стекло.
Пластиковый контейнер — пластик.
Печатный журнал — бумага.
Старый линолеум — нельзя сдавать.
Газовый баллон — металлы.
Бутылочка от лекарства — пластик.
Напечатанное фото — бумага.
Алюминиевая фольга — металлы.
Пластиковая бутылка — пластик.
Испачканная одежда — ткань.
Постельное бельё — ткань.
Нижнее бельё — ткань.
Старая обувь — нельзя сдавать.
Идём в поход
Идём в поход (1-4 класс). Задание рассматривает меры предотвращения пожаров, охраны леса и безопасности жизнедеятельности. Соответствует направлению «Сохранение лесов», цель которого — сохранение лесного фонда страны, в том числе с помощью их воспроизводства на всех участках вырубленных и погибших лесных насаждений.
Привет! Большинство пожаров в лесах происходит по вине человека. Давай проверим, знаешь ли ты правила безопасности в лесу.
Реши проблему
Реши проблему (5-9 класс). Задача посвящена влиянию деятельности людей на экологическую обстановку и воздействию экологических факторов на здоровье человека. Соответствует направлению «Чистый воздух», цель которого — создание системы контроля и мониторинга за выбросами загрязняющих веществ с крупных промышленных предприятий, а также их переход на наилучшие доступные технологии.
В Ананасовой долине построили новый район. Помоги жителям каждого участка решить их проблемы, связанные с воздействием экологической обстановки.
Проблемы 1
Часто горит лес, пахнет гарью, страдают животные.
В воздухе неприятный запах, у нас болят лёгкие.
Очень много чаек, они загрязняют улицы.
Выбери все действия, которые помогут решить проблемы всех жителей на этом экране:
Закрыть и рекультивировать свалку.
Запретить жителям посещать лес.
Построить завод для сжигания мусора
Построить станцию сортировки мусора
Разместить знаки охраны природы от пожара
Проблемы 2
Часто болит желудок и портятся зубы.
Летом река и колодцы мелеют и не хватает воды.
Плохой запах в воздухе, трудно дышать.
Выбери все действия, которые помогут решить проблемы всех жителей на этом экране.
Поставить прочные заборы вокруг садов и огородов.
Рекламировать домашние фильтры для воды.
Поставить очистные сооружения на стоки завода.
Поставить воздушные фильтры на трубы завода.
Создать водохранилище и водопровод.
Проблемы 3
Грязная водопроводная вода с неприятным запахом, отравления.
Сильная пыль и смог в воздухе, неприятный запах; болят лёгкие.
Плохие дороги, трудно проехать.
Выбери все действия, которые помогут решить проблемы всех жителей на этом экране.
Поставить воздушные фильтры на трубы завода.
Рекламировать домашние фильтры для воды.
Поставить очистные сооружения на стоки завода.
Рекомендовать всем носить респираторы и противогазы.
Отремонтировать дороги
Проблемы 4
Нет места для отдыха жителей у воды.
Время от времени в озере гибнет и попадает на берег рыба.
Плохие урожаи в полях.
Выбери все действия, которые помогут решить проблемы всех жителей на этом экране.
Запретить сброс отходов в воды озера
Создать систему переработки отходов в удобрения
Запретить купание в озере
Прекратить возделывать поля
Благоустроить набережную и пляжи для отдыха
Посадка леса
Посадка леса (1-9 класс). Соответствует направлению «Сохранение лесов», цель которого — сохранение лесного фонда страны, в том числе с помощью их воспроизводства на всех участках вырубленных и погибших лесных насаждений.
Твоя задача — рассадить разные деревья. Изучи особенности посадки каждого вида дерева.
Отпуск мечты
Отпуск мечты (1-9 класс). Задача знакомит с темой экотуризма и туристическими объектами родной страны. Соответствует направлению «Национальные парки и заповедники», цель которого — восстановить численность редких и находящихся под угрозой исчезновения видов животных, создать не менее 24 новых особо охраняемых природных территорий и развить экологический туризм.
Прочитай текст и выбери подходящие ответы вместо пропусков.
Неужели?
Неужели (1-9 класс). Задание посвящено теме охраны природы, рационального использования природных ресурсов, сокращения количества отходов. Соответствует направлению «Экопросвещение», цель которого — создание образовательных программ, направленных на формирование бережного отношения к окружающей среде, снижение количества отходов и обеспечение рационального водопользования.
Могут ли земляные черви есть пищевые отходы?
Нет, не могут. Черви едят только землю. Не правильный ответ
Да, могут. Они едят пищевые отходы, которые превращают в компост на фермах. Правильный ответ
Да, они едят всё. Черви могут есть даже пластик и металл. Не правильный ответ
Что из этого существует на самом деле?
Съедобная посуда. Её делают из риса и желатина в Китае и на Дальнем Востоке. Правильный ответ
Скамейки из бахил. Их делают из использованных бахил. Правильный ответ
Пластмассовые кирпичи. Их делают в Европе из разных видов пластика. Правильный ответ
Как использовать остатки древесины, чтобы помочь природе?
Сделать укрытия для животных. Их ставят в парках разных стран для птиц и насекомых. Правильный ответ
Сжечь. Использовать как дрова для печки или костра. Не правильный ответ
Переработать. Из них делают упаковочную бумагу и картон. Правильный ответ
Что из этого может служить топливом?
Солнечная энергия. Правильный ответ
Растительное масло. Правильный ответ
Стекло или песок. Не правильный ответ
Можно ли переработать нефть и пластик с помощью бактерий?
Да, можно. Некоторые бактерии ими питаются, их используют на разливах нефти в море. Правильный ответ
Да, если их сжечь. Бактерии могут потреблять только золу от этих материалов. Не правильный ответ
Нет, нельзя. Бактерии живут только в человеке и вызывают заболевания. Не правильный ответ
Можно ли превратить пищевые отходы в удобрение?
Нет, нельзя. Пищевые отходы ядовиты для растений. Не правильный ответ
Да, если их сжечь. Зола используется для удобрения растений компост. Не правильный ответ
Да, если сделать. Компост содержит много полезных веществ для питания растений. Правильный ответ
Что из этого существует на самом деле?
Съедобная посуда. Её делают из риса и желатина в Китае и на Дальнем Востоке. Правильный ответ
Шины из бахил и масок. Из использованных бахил и масок делают автомобильные шины. Не правильный ответ
Водяной двигатель. Двигатель, работающий только на воде. Не правильный ответ
Из чего можно делать пластик?
Из глины и руды. Не правильный ответ
Из нефти. Правильный ответ
Из растений. Правильный ответ
Может ли пластиковый мусор исчезнуть сам?
Да, но потребуется очень много времени. Правильный ответ
Нет, не может, он не разлагается совсем и останется на Земле навсегда. Не правильный ответ
Да, некоторый пластик исчезает быстро, существуют виды пластика, разлагающиеся на солнце. Правильный ответ
Что из этого существует на самом деле?
Топливо из торфа и отрубей, его создали российские учёные из Томска. Правильный ответ
Топливо из кофе и шоколада, его создали учёные из Лондона. Правильный ответ
Топливо из водорослей, его разработали в США. Правильный ответ
Можно ли сделать одежду из остатков пищи?
Нет, нельзя, одежду делают только из хлопка и шерсти. Не правильный ответ
Да, можно, волокна для ткани можно делать из молочного белка. Правильный ответ
Нет, сейчас всю одежду делают из синтетического волокна. Не правильный ответ
Могут ли деревья заменить фонари в парке?
Нет, не могут, деревья не могут вырабатывать светящийся пигмент. Не правильный ответ
Да, могут, в лаборатории можно добавить в клетки растений гены медуз, и в растениях появится светящийся белок. Правильный ответ
Да, если на них живут светлячки, можно вырастить сорта деревьев, на которых будут кормиться личинки светлячков. Не правильный ответ
Могут ли животные вырабатывать топливо?
Батарейка
Батарейка (1-9 класс). Задача посвящена правилам утилизации опасных бытовых отходов. Соответствует направлению «Обезвреживание опасных отходов», цель которого — создание современной инфраструктуры, обеспечивающей безопасное обращение с отходами I и II классов опасности (I класс — ртутьсодержащие отходы II класс — аккумуляторные батареи).
Помни, севшие батарейки нельзя разбирать самому! Их сдают в пункт приёма.
Нажми на каждый элемент севшей батарейки и выбери, как с ним должны поступить.
Корпус сделан из железа — переплавить
Электрод, это стержень внутри батарейки, его можно переработать — использовать заново
Жидкая среда, содержит опасные химические вещества, очень ценится — переработать
Пластиковые части делаются из разных видов пластика — переработать
Пластиковая плёнка делается из разных видов пластика и ископаемых ресурсов, содержит вредные вещества — переработать
Стальной корпус, стойкий сплав на основе железа, железо ископаемый ресурс — переплавить
Электролит содержит опасные химические вещества, очень ценный — переработать
Электрод сделан из углерода, который также входит в состав посуды, приборов, пластмасс, при сжигании электрод выделяет много углекислого газа — использовать заново
Изолятор сделан из синтетических смол и содержит ядовитые вещества, используется в производстве приборов, мебели, пластмасс — переработать
Стаканчик из металла сделан из никеля, лития, меди, кадмия, свинца, цинка и других элементов, тяжёлые металлы в его составе ядовиты — переплавить
Пластиковая прокладка делается из разных видов пластика и ископаемых ресурсов, содержит вредные вещества — переработать
Упаковка
Упаковка (5-9 класс) Тема задания — рациональное использование природных ресурсов, вторичное использование перерабатываемых материалов. Соответствует направлению «Экопросвещение», цель которого — создание образовательных программ, направленных на формирование бережного отношения к окружающей среде, снижение количества отходов и обеспечение рационального водопользования.
Некоторые виды упаковки состоят из разных материалов. Такую упаковку можно разделить на части и использовать их повторно.
Разбери отходы на составные части и перетащи их в нужные контейнеры.
Пластиковая бутылка с крышкой:
крышка (полиэтилен) — в контейнере «Пластик для переработки»
бутылка (пластик) — в контейнере «Пластик для переработки»
этикетка (ПВХ) — в контейнере «Пластик не для переработки»
Стеклянная бутылка с крышкой:
крышка (алюминий) — в контейнер «Металл для переработки»
бутылка (стекло) — в контейнер «Стекло для переработки»
этикетка (пластик) — в контейнере «Пластик не для переработки»
Тюбик от зубной пасты:
крышечка (пластик) — в контейнере «Пластик для переработки»
тюбик (пластик) — в контейнере «Пластик не для переработки»
Папка с ненужными документами:
картон (бумага) — в контейнер «Бумага для переработки»
документы (бумага) — в контейнер «Бумага для переработки»
файл (пластик) — в контейнере «Пластик не для переработки»
Баночка от йогурта:
крышечка (алюминий) — в контейнер «Металл для переработки»
баночка (полистирол) — в контейнере «Пластик для переработки»
этикетка (пластик) — в контейнере «Пластик не для переработки»
Упаковка от овощей:
плёнка (пластик) — в контейнере «Пластик не для переработки»
лоток (пластик) — в контейнере «Пластик для переработки»
Контейнер от готовой еды:
пакет (ПНП) — в контейнере «Пластик для переработки»
крышка-этикетка (ПВХ) — в контейнере «Пластик для переработки»
контейнер (ПЭТ) — в контейнере «Пластик для переработки»
Коробка от бытовой техники:
пенопласт (полистирол) — в контейнере «Пластик для переработки»
картон (бумага) — в контейнер «Бумага для переработки»
плёнка (ПНП) — в контейнере «Пластик для переработки»
Магазин
Магазин (1-9 класс). Задание охватывает темы экономии и рационального использования природных ресурсов, сокращения количества отходов. Соответствует направлению «Утилизация и переработка мусора» нацпроекта «Экология». Цель — создание устойчивой системы обращения с твердыми коммунальными отходами, которая позволит до 2030 года обеспечить в России 100%-ную сортировку мусора.
Изучи список продуктов и выбери для каждого из них подходящую экологичную упаковку.
Жидкое мыло — стеклянная бутылка
Орехи — тканевый мешок
Яйца — контейнер для яиц
Молоко — в таре покупателя
Яблоки — бумажный пакет
Чай — кружка-термос
Мороженые овощи — многоразовый контейнер
Печенье — в тканевом мешочке
Супердом
Супердом (5-9 класс). Задание рассматривает рациональное природопользование, экологичный быт, уменьшение количества отходов. Соответствует направлению «Экопросвещение», цель которого — создание образовательных программ, направленных на формирование бережного отношения к окружающей среде, снижение количества отходов и обеспечение рационального водопользования.
Размести в доме предметы и приборы для комфорта людей и экономии природных ресурсов.
Для здоровья организма нужно обязательно пить чистую воду.
Выбери подходящий предмет.
Вода в пластиковых бутылках, её нужно постоянно покупать
Фильтр для питьевой воды, очищает воду — правильный ответ
Сладкая газировка, вода с разными добавками ми и сахаром
Чем меньше упаковки и отходов при приёме пищи, тем лучше состояние биосферы.
Выбери подходящий предмет.
Запас одноразовой посуды, пластиковая
Многоразовая посуда, стеклянная или фарфоровая — правильный ответ
Запас бумажных стаканчиков, не сдаются в переработку
Воздух в помещении нужно избавлять от бактерий и вирусов.
Выбери подходящий предмет.
Очиститель воздуха, очищает воздух от пыли и микробов — правильный ответ
Вентилятор, приводит воздух в движение
Обогреватель, нагревает воздух
Мусор необходимо сортировать на типы и правильно утилизировать.
Выбери подходящий предмет.
Контейнеры для разного мусора, отдельные для пищевых отходов и мусора на переработку — правильный ответ
Общий мусорный бачок, для любых отходов
Мусоропровод, для любых отходов в мешке
Контроль за расходом воды помогает сохранять водные ресурсы и энергию.
Выбери подходящий предмет.
Комнатный фонтан, украшение с текущей водой
Вода в пластиковых бутылках, её нужно постоянно покупать
Прибор учёта воды, показывает расход воды — правильный ответ
Температура в жилом помещении должна быть постоянной.
Выбери подходящий предмет.
Обогреватель, нагревает воздух
Вентилятор, приводит воздух в движение
Климат-контроль, поддерживает температуру воздуха — правильный ответ
Важно жить и работать при хорошем освещении, но экономить электроэнергию.
Выбери подходящий предмет.
Постоянное освещение, работает круглосуточно
Умное освещение, гаснет, когда нет движения — правильный ответ
Свечи, слабый свет, открытый огонь
Заповедники
Заповедники (1-9 класс). Задача рассматривает тему охраняемых природных территорий и биоразнообразия. Соответствует направлению «Национальные парки и заповедники», цель которого — восстановить численность редких и находящихся под угрозой исчезновения видов животных, создать не менее 24 новых особо охраняемых природных территорий и развить экологический туризм.
Заполни полевой блокнот с заметками о заповедных территориях.