виммельбухи для детей что это
EduNeo
актуальные методики преподавания, новые технологии и тренды в образовании, практический педагогический опыт.
Виммельбух: как читать и как работать?
Для начала стоит, конечно, пояснить, что такое Виммельбух и для чего их читают, рассматривают, работают.
Виммельбухи – это книги без текста, но с яркими и детализированными иллюстрациями: персонажи, предметы, сюжетные линии – всё это объединено в единую смысловую композицию. Такие книги впервые появились в Германии. Глагол «wimmeln» означает «роиться, толпиться».
Развороты виммельбухов могут содержать множество сюжетных линий или столько деталей, что по ним можно сочинять невероятное количество историй. Это прекрасно помогает в развитии речи ребёнка.
Виммельбухи имеют свои отличительные особенности.
Этапы работы:
От 1-2,5 лет наша задача показать ребенку один или два разворота. Так как деталей много, то делаем упор на новые слова: животные, транспорт, предметы.
Начать можно с самой известной и при этом одной из любимых серий виммельбухов – серия «Городок» французского автора Ротраут Сузанна Бернер, издательство «Самокат», “Большая книга картинок и слов”.
В эту серию входят «Зимняя книга», «Весенняя книга», «Летняя книга», «Осенняя книга», «Ночная книга». 
Каждое животное, предмет называем, рассказываем про цвет, размер, форму. Объясняем, что делает животное, персонаж и т.д.
С одним разворотом можно придумывать истории целую неделю, а затем переходить следующему и начинать новый рассказ с поиска уже знакомых вам героев.
2. Увеличиваем объем информации к 4 годам.
В этом возрасте ребенок уже способен воспринимать большое количество информации, концентрация внимания увеличивается. Вы можете составлять более объёмные истории или вспоминать и находить героев, о которых говорили ранее, тем самым активно тренируя память и внимание.
Животные и транспорт любимые темы, но в виммельбухе всегда можно найти что-то не очень знакомое – именно так и расширяется словарный запас.
Для этого возраста хорошо подойдут виммельбухи немецкого автора Анны Сьюз «Большой виммельбух», «Мой большой виммельбух о животных», «Рождественский виммельбух», «На ферме», «Мой большой виммельбух о временах года» и др. А так же Серия «История в картинках» Доро Гёбель и Петер Кнорр. “Найди овечку”, “найди улитку в саду”, “Найди и покажи” Издательства Клевер. 
В этом возрасте очень важно приобрести умение устанавливать причинно- следственные связи и развивать эмоциональную сферу.
3. Одним из важных аспектов готовности ребенка к школе,является способность составлять рассказ по картинке. (5-7 лет).
Мотивируйте ребенка к созданию собственной истории.
На страницах виммельбухов много персонажей и предметов – это существительные, они что-то делают – это глаголы, они имеют цвет, форму и качества, настроения – это прилагательные. Соответственно, это помогает ученику выстроить предложение правильно с точки зрения логики и порядка слов.
Можно порекомендовать «Приключения медвежонка Помпона» Бенжамен Шо, «Где моя сестра?» Свен Нурдквист, Серия «Весёлые пряталки” от издательства Нигма, «Все считаются» Кристин Роскифте.
4. с 7 лет можно присоединять задания и на формирование письменной речи.
Предложить не только рассматривать, искать, придумывать свои истории, но и создавать виммельбух самостоятельно. Вписывая, при желании, небольшие слова или текст.
Вопросы и ситуации для работы с виммельбухом:
Виммельбухи для этого возраста:«Детектив Пьер распутывает дело» Тихиро Маруяма, «Лабиринты» Ян Байтлик, Где Волли?» Мартин Хэндфорд,«Где Уорхол?» Кэтрин Ингрэм, «Все считаются» Кристин Роскифте,Серия «Приключения Пряткиных». Вейон Беатрис, Серия «Где Волли?». Мартин Хэндфорд.
Что такое виммельбухи
КОЧЕТКОВА ОЛЕСЯ
Что такое виммельбухи
Виммельбух, или Волшебная книжка с картинками. Зачем нужны книги, в которых нет текста?
В последние годы виммельбухи стали одним из главных мировых трендов на рынке детской литературы. Рассказываем, почему это долгосрочная инвестиция.
Что это такое?
Виммельбухи («мельтешащие» книги) — это издания, в которых нет или почти нет текста, зато очень много картинок. Их изобретателем считается немецкий художник Али Митгуш, который после семнадцати лет кругосветных путешествий увлекся книжной иллюстрацией, но прообразы современных «мельтешащих» книг появились еще в картинах Иеронима Босха и Питера Брейгеля!
Как правило, виммельбухи очень большие, это нужно для того, чтобы поместить туда больше картинки хорошего качества. Каждый сантиметр разворота здесь занят рисунками, действие которых происходит одновременно. Перед зрителями открывается целый мир различных ситуаций и взаимосвязей.
Тренировать внимание и усидчивость, концентрацию и память. Отыскать какой-нибудь предмет на страницах таких книг очень и очень непросто даже взрослым!Так что нельзя отнести эти книги исключительно к категории детской литературы: качественный виммельбух может развлекать несколько поколений вашей семьи. Малышей интересуют сами картинки, а для читателей постарше художники обычно прячут различные пасхалки.
Развивать воображение и речь. Поскольку текста в виммельбухах очень мало, а прорисованных ситуаций много, листая их, можно придумывать увлекательные истории о героях иллюстраций и даже целые миры.
Узнавать новое. Один из самых больших плюсов таких книг в том, что они пробуждают интерес к знаниям. Дети с удовольствием будут узнавать названия животных, профессий или марки изображенных машин, а не зубрить понятия.
«Даже если ребенок не знает, что за предмет изображен на картинке, рано или поздно он найдет взрослого, у которого выведает его название и назначение»
Как этим пользоваться?
Варианты использования книг с картинками ограничиваются лишь вашей фантазией. Как правило, в виммельбухах дается стартовое задание, а дальше — полная свобода творчества. Предлагаем несколько примеров «прочтения» виммельбухов.
• Ищите повторяющихся героев и предметы на каждом развороте.
• Найдите то, что есть у вас дома/в школе/ в городе, — то, что ребенок знает, видел.
• Устройте соревнование — кто быстрее найдет!
• Загадайте предмет на картинке и попросите ребенка (или взрослого) найти его.
• Придумайте свою историю.Выберите персонажа и придумайте историю: кто он? куда идет? откуда? чем занимается? где живет?
• Закройте книгу и вспомните, что там было изображено. Назовите как можно больше предметов.
• Посчитайте, сколько на картинке тех или иных предметов.
Классный час в начальной школе «Что такое хорошо и что такое плохо» Классный час на тему: «Что такое хорошо и что такое плохо?» Цель: • Формирование нравственных качеств детей, раскрытие понятий «хорошо».
Дидактическая игра на развитие коммуникативных качеств в младшей группе «Что такое хорошо и что такое плохо?» Игра направлена на развитие навыков самообслуживания, целенаправленности и саморегуляции собственных действий, воспитание культурно-гигиенических.
Фотоотчет «Что такое доброта?» 13 ноября во многих странах стало доброй традицией праздновать самый душевный и прекрасный праздник- Всемирный день доброты. Дарите людям.
Классный час для учащихся начальной школы «Что такое хорошо и что такое плохо» Классный час на тему: «Что такое хорошо и что такое плохо» Цели и задачи: формировать у учащихся ценностную ориентацию, способность формировать.
Конспект НОД для детей старшей группы «Что такое хорошо, а что такое плохо» (5–6 лет) Цель: 1. Учить детей быть внимательными друг к другу, замечать в себе и друзьях положительные и отрицательные качества характера,.
Конспект занятия по развитию речи в старшей группе «Что такое хорошо, а что такое плохо!» Цель: • систематизировать знания детей о правилах хорошего и вежливого поведения, • дать представление о специфических сторонах общения.
Нравственное воспитание «Что такое хорошо, что такое плохо» Формирование нравственных качеств дошкольников путем решения проблемных ситуаций. Дошкольный возраст особенный в формировании многих основ.
НОД «Что такое природа?» В нашем детском саду уже не первый год ведется кружок «Юный эколог!» для детей старшей и подготовительной группы, где ребята не только узнают.
Родительское собрание «Раскрытие цветка, или Что такое хорошо и что такое плохо» Тема: «Раскрытие цветка, или что такое хорошо и что такое плохо». План. 1. Что мы имеем в виду, когда говорим об упрямстве? 2. Причины.
Занятие по социально-коммуникативному развитию «Что такое хорошо, а что такое плохо» в старшей группе Цель: формирование положительного отношения к себе и близким. Задачи: — конкретизировать первоначальные представления о себе (чувства,.
Консультация «Что такое виммельбухи и как их правильно читать»
Алена Миронова
Консультация «Что такое виммельбухи и как их правильно читать»
Что такое виммельбухи и как их правильно читать
ЧТО ТАКОЕ ВИММЕЛЬБУХИ?
Если говорить по-простому, то это книги-картинки. Обычно в них совсем нет текста. Чтобы прочитать эту книгу, взрослому необходимо самостоятельно описывать происходящее на разворотах. Иллюстрации в виммельбухахвсегда насыщены и детализированы: в них множество героев, предметов, явлений, событий, сюжетных линий.
По виммельбухам можно сочинять бесчисленное количество историй и поднимать различные темы для обсуждения. Несмотря на то, что в них обычно нет текста, виммельбухи долгоиграющие книги.
В первую очередь такие книги отлично помогают развивать речь ребёнка. Рассказывая малышу о том, что происходит на страницах книги, вы знакомите его с новыми словами, построением предложений, оборотами в речи.
КАК ИХ ЧИТАТЬ?
Для каждого возраста есть свои рекомендации по чтению виммельбухов.
Дети до 1 года. Такие малыши ещё не могут на длительное время концентрировать внимание, а обилие деталей может их быстро утомить, поэтому рассматривайте с ребёнком 1-2 разворота.При разглядывании упор делайте на освоение новых слов: животные, предметы, природные явления, транспорт и т. д.
Дети 1-2 лет. В этом возрасте ребёнку можно начать рассказывать простые истории, уделяя внимание расширению словарного запаса.
Дети 2-3 лет. Постепенно углубляйте истории о героях книг. Добавляйте в свою речь больше частей речи (прилагательные, наречия, причастные и деепричастные обороты и т. д.). Обращайте внимание ребёнка на то,что раньше опускали из вида: эмоции героев, флора и фауна, погода и природные явления, предметы обихода и т. д.
Дети старше 3 лет. Чем старше ребёнок, тем больше старайтесь вовлечь его в дискуссию по читаемой книге. Задавайте ему вопросы, просите рассказать свою историю с героем/героями виммельбуха, поднимайте новые темы для обсуждения.
Почему книги-картинки так нравятся детям и родителям
Лучше один раз увидеть, чем много раз услышать
Для детей очень важны визуальные образы, именно на это и рассчитаны виммельбухи. Кроме того, очень часто картинки в таких книгах расположены необычно. Эту книгу можно читать по кругу. Добравшись до последней страницы, вы отправитесь в обратный путь.
Рассматривая книжку-картинку, вы вместе отправляемся в путешествие по необычному местам. Ваш малыш сможет «проехать» по его улочкам, рассмотреть здания, машины, жителей и так далее.
Виммельбухи идеальны для семейного чтения. В них почти нет текста. Но в этом вся соль. Разглядывая картинки вместе с ребенком, можно сочинять совместные истории, а затем обсуждать их. Психологи говорят, что в отличие от традиционных книжек с текстом виммельбух можно «читать» бесконечно, и это каждый раз будет новая история.
В таких книгах очень много деталей. Причем часто рассчитанных на разный возраст. Малыш будет разглядывать крупные картинки, ребенок постарше обратит внимание на героев, посчитает, сколько предметов на картинке.
С виммельбухом можно играть:
придумывать истории из жизни героев.
используйте сюжеты из книги в реальных играх.
тренируйте память и внимание.
Удачных вам игр с виммельбухом!
Консультация для родителей «Как научить детей читать?» Доброе время суток, уважаемые коллеги! Приглашаю на свою консультацию для родителей по обучению чтению детей. Все родители хотят, чтобы.
Консультация для родителей «Как научить ребенка читать, уважать и понимать книгу» Консультация для родителей: «Как научить ребенка читать, уважать и понимать книгу». Данная консультация для родителей о том, как научить.
Консультация для родителей «Нужно ли современному ребенку читать книги?» Книга– это неотъемлемая часть воспитания ребенка. С ее помощью он сможет найти ответы на интересующие его вопросы, познавать мир и самого.
Консультация для родителей «Почему дети не любят читать?» Некогда читающая страна в мире сегодня столкнулась с серьезной проблемой:современные дети не тянутся к книге, не любят читать,не воспринимают.
Консультация для родителей «Почему нужно читать детям вслух» Самый простой способ привить детям дошкольного возраста любовь к чтению-это чтение родителями книг,это должно стать хорошей и полезной.
Консультация для родителей «Почему полезно читать ребёнку на ночь?» Очень важно перед сном читать ребёнку сказку. Это займёт немного времени. Но зато оно будет проведено с пользой! Как это занятие сближает.
Консультация для родителей «Ребенок не хочет читать. Что делать?» Часто можно услышать от родителей дошкольников сетования на то, что ребенок не хочет читать книги, и чем ближе поступление в школу, тем.
Консультация «Зимние, новогодние, рождественские сказки, или что читать детям зимой» Консультация «Зимние, новогодние, рождественские сказки, или что читать детям зимой» В преддверии Нового года и взрослые, и дети ждут чуда.
Консультация «Почему дети не любят читать?» Почему дети не любят читать? Давайте разберёмся. Изучая эту тему, я поняла, что это в первую очередь ошибка взрослых. Чаще всего это.
ВИММЕЛЬБУХ: Как читать детскую книгу-картинку
Наша настоящая КнигоЛюбовь – ВИММЕЛЬБУХ. Универсальная и всевозрастная книга-картинка, созданная для семейного чтения!
В НЕЙ МИНИМУМ ТЕКСТА ИЛИ ВООБЩЕ НЕТ НИ ЕДИНОГО СЛОВА, НО ОНА ОПРЕДЕЛЁННО НАУЧИТ ВАШЕГО РЕБЕНКА ГОВОРИТЬ БЫСТРЕЕ, ЧЕМ КНИГА СО СЛОВАМИ! И РАЗВИТИЕ РЕЧИ – НЕ ЕДИНСТВЕННЫЙ ПЛЮС! Главное, чтобы родители это понимали и помогали (хотя бы на первых порах), т.е. сами умели её «читать».
Виммельбух и без текста настолько наполнен историями: как явными, так и ещё непридуманными!
Вас ждёт полнейший обзор этих книг. Вы узнаете про них абсолютно всё!
ЧТО ТАКОЕ ВИММЕЛЬБУХ. Определение, истоки, изобретение.
Виммельбух (нем. Wimmeln – «кишеть», «изобиловать», «толпиться», «мельтешить», Wimmelbuch — «кишащая, изобилующая, мельтешащая книга») – развивающая книга-гляделка, книга-находилка, книга-картинка, т.е. книга для разглядывания, с яркими красочными иллюстрациями, очень детализированная и визуально насыщенная. Поэтому «чтение» Виммельбуха — это «рассматривание». Основное назначение — ознакомление с окружающим миром, развитие речи и воображения.
В Виммельбухе обычные герои занимаются обычными делами, находясь в обычных местах: всё, КАК В ЖИЗНИ! Получается, что мы как бы следим за жизнью этих героев, очень похожих на нас.
Придумали этот жанр книг более 40 лет назад в Германии, в конце 60х годов. По одной версии – художник Али Митгуш (в некоторых источниках Митгуч) (нем. Ali Mitgutsch, 1935), один из самых известных немецких детских авторов книг с картинками; по другой – немецкий иллюстратор Ганс Юрген Пресс, автор детских книг, большинство из которых содержат истории и загадки, ответы на которые надо найти в рисунках.
А вот в принципе родоначальниками считаются голландские художники Босх и Питер Брейгель-старший (XV-XVI вв), которые писали многодетальные картины. Сам приём (когда все изображенные фигуры кажутся равными вне зависимости от расположения, как если сидеть на коне) называется «кавалерийская перспектива». На нашем книжном рынке виммельбухи появились сравнительно недавно, но! Завоёвывают нашу Любовь они очень быстрыми темпами! И не только детей…
ОСОБЕННОСТИ ВИММЕЛЬБУХА. Главные отличительные черты.
Итак, ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ЧЕРТЫ ВИММЕЛЬБУХА:
— Отсутствие или минимальное количество ТЕКСТА
— Большой ФОРМАТ («классический» формат А2, сейчас более распространены книги меньшего формата)
— Страницы из плотного КАРТОНА (от 5-7 до 15-18)
— Полностью задействованное ПРОСТРАНСТВО
— Каждый разворот –яркая красочная КАРТИНА, целый мир!
— Невероятно огромное количество ДЕТАЛЕЙ, чётких, продуманных, качественно и мелко прорисованных
— Отсутствует чёткий навязанный авторами «книжный» СЮЖЕТ (в нашем привычном классическом понимании), все сюжетные линии разворачиваются одновременно, а сам сюжет создаётся читателями во время «чтения»
— Обычно каждый Виммельбух посвящен конкретной ТЕМЕ. См. раздел РАЗДОВИДНОСТИ.
— Каждый Виммельбух имеет легкоузнаваемых ГЕРОЕВ («сквозные персонажи»), с которыми на протяжении всей книги происходят разные события в разных ситуациях. Можно встретить и целые серии Виммельбухов, которые «населяют» одни и те же герои. На задней обложке или на первом развороте книги часто изображают всех главных героев.
— На разных страницах присутствует много ПОВТОРЯЮЩИХСЯ элементов и деталей в разных ситуациях и обстановках.
— Часто необычное РАСПОЛОЖЕНИЕ изображений (по кругу, вверх ногами и др.)
ЧТО РАЗВИВАЕТ ВИММЕЛЬБУХ. Всё, что стимулирует и помогает развивать.
Сразу хочется отметить, что всё, что эта книга развивает и стимулирует (а она является сильнейшим развивающим пособием!), она делает совершенно НЕНАВЯЗЧИВО! Если вы чувствуете, что «что-то пошло не так», вы всегда можете вывернуть в правильное русло.
— Сознательно первый пункт именно такой! Для чтения Виммельбуха (хотя бы на начальном этапе обучения «чтению» Виммельбухов) потребуется такая почти роскошь для многих современных семей, как СЕМЕЙНОЕ ЧТЕНИЕ. Самое ценное! Без излишних комментариев!
— Учит концентрировать ВНИМАНИЕ
— Тренирует ПАМЯТЬ (зрительную образную)
— Учит прослеживать ЗАКОНОМЕРНОСТИ и находить ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫЕ СВЯЗИ
— Стимулирует ВООБРАЖЕНИЕ и развивает ФАНТАЗИЮ (и не только детей!)
— Развивает УСИДЧИВОСТЬ, учит концентрировать ВНИМАНИЕ
— Обогащает СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС
— Развивает ПРОСТРАНСТВЕННОЕ, ВИЗУАЛЬНОЕ, ЛОГИЧЕСКОЕ и ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ
— Формирует ЭСТЕТИЧЕСКИЙ ВКУС, ЧУВСТВО ПРЕКРАСНОГО и ХУДОЖЕСТВЕННУЮ ВОСПРИИМЧИВОСТЬ
— Знакомит с ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ
— Является пособием по изучению ЦВЕТА И СЧЕТА для детей постарше (даже которые, например, читают эту книгу с малышом)
— Развивает ЧУВСТВО ЮМОРА
— Есть мнение, что семейное чтение Виммельбуха может помочь справиться с какой-либо ПРОБЛЕМОЙ путём её озвучивания и моделирования ситуаций. Ведь часто ребёнок переносит в выдуманный мир свою реальную волнующую его проблему.
— Возможно использование и в ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ целях, в том числе для восстановления речи у взрослых после перенесенных инсультов и травм
ПЛЮСЫ И МИНУСЫ ВИММЕЛЬБУХА. Со всех сторон.
ПЛЮСЫ:
— Несомненно, это ВСЁ ТО, что описано в предыдущем пункте
— Подходит (и рекомендован!) для СЕМЕЙНОГО ЧТЕНИЯ, что так сближает детей и родителей
— Подходит для «чтения» в ЛЮБОМ ВОЗРАСТЕ. Ведь в ней есть сюжеты и детали, рассчитанные на любой возраст! От самых малышей до бабушек и дедушек.
— Можно «читать» Виммельбух на ЛЮБОМ ЯЗЫКЕ, любого автора или издания, ведь там нет или почти нет текста
— Использование и как РАЗВИВАЮЩЕГО ПОСОБИЯ, и как ИГРЫ
— НЕТ навязанного СЮЖЕТА. Его мы придумываем сами
— Возможность «читать» БЕСКОНЕЧНО. Книга очень долго НЕ НАДОЕСТ ни ребёнку, ни родителю. Ведь сюжетов, героев и деталей настолько много, что каждый раз находятся всё новые и новые! Причём сюжеты можно придумывать бесконечное количество раз, и они каждый раз будут новыми!
-Можно рассматривать в любой ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ: выборочно, последовательно или по кругу!
— Незаменим В ДОРОГЕ или В ОЧЕРЕДИ. Даже дома, если вам надо срочно что-то сделать, Виммельбух увлечёт даже самого требовательного и активного ребёнка. Просто помним, что сначала надо научить эту книгу «читать».
МИНУСЫ:
— Ограниченный выбор ассортимента на нашем рынке
— Недоступность ввиду того, что тиражи достаточно быстро раскупаются
Хочется отметить в этом списке и следующее: хотя это даже не «минус» и совсем уж не Виммельубуха, а его взрослых читателей. Часто Виммельбух оказывается невостребованным и недооценённым из-за непонимания многих родителей, неумения «читать» такие книги, отсутствия традиции семейного чтения и, как результат, неумение и нежелание «читать» Виммельбух и невостребованность его и у ребенка. Помните, что часто книга в такой ситуации не виновата, просто попробуйте — и, возможно, вас затянет!
РАЗНОВИДНОСТИ ВИММЕЛЬБУХОВ. Тематики, принципы построения.
Обычно каждый Виммельбух посвящен конкретной ТЕМЕ:
— ЛОКАЦИЯ, где происходят все действия: Весь мир, Город, За городом, Река, Лес, Цирк, Один дом, Пиратский корабль и т.д.
— ГЕРОИ: Один персонаж, герои Сказок, Профессии, Национальности, Инопланетяне и т.д.
— Отдельная ТЕМАТИКА: Поры года, Праздники (Новый год, Рождество), Сказки, Вымышленные миры и т.д.
— РАСПОЛОЖЕНИЕ иллюстраций (по кругу, вверх ногами и др.)
— Я бы ещё выделила классификацию по ИЛЛЮСТРАТОРАМ, т.к. каждый уникален и все книги одного автора отличаются своим стилем и рисовкой.
КАК ЧИТАТЬ ВИММЕЛЬБУХ. Огромное количество вариантов!
Привожу очень много вариантов «чтения» этой книги (но вы всегда сможете придумать что-то своё!):
— Листать и спонтанно ОПИСЫВАТЬ увиденное
— ОТЫСКИВАТЬ предметы, героев, детали и т.д. на одной странице или на разных по типу книг «найди и покажи». Часто можно встретить отдельные предметы/персонажи для этой цели
— НАЗЫВАТЬ знакомые или заданные предметы
— ОПИСЫВАТЬ предмет, героя или событие
— СЛЕДИТЬ за одним героем или сюжетной линией на протяжении всей книги/серии книг, тем самым совершая интерактивное путешествие по книге-ходилке
— РАССКАЗЫВАТЬ по этим линиям истории. Тут можно строго по нарисованному в книге, а можно истории и придумывать
— ОБСУЖДАТЬ сюжеты и героев книг, их поведение, причинно-следственные связи; отвечать на вопросы друг друга
— Находить и проговаривать разные ЭМОЦИИ и НАСТРОЕНИЯ персонажей, а также разные ХАРАКТЕРЫ
— искать и описывать разные ПРОФЕССИИ персонажей
— выделять СЕМЬИ и называть всех членов семьи, кто кем кому приходится
— Выполнять придуманные ЗАДАНИЯ НА СЧЁТ и ЦВЕТ (найти и сосчитать все фиолетовые предметы, мальчиков или всех птиц на одной странице, в одной комнате и т.д.)
— Выполнять ЗАДАНИЯ НА ПАМЯТЬ (целенаправленно запомнить детали на странице/локации и попытаться вспоминать и отвечать на вопросы при закрытой книге)
— СРАВНИВАТЬ и ПРОВОДИТЬ АНАЛОГИИ с таким же предметом или событием в РЕАЛЬНОЙ ЖИЗНИ ребёнка (прогулка, приём пищи и т.д.), находить совпадения, различия, общепринятые нормы, искать эти предметы в жизни
— Придумывать разные ЖАНРЫ по событию или с конкретным персонажем: детектив, сказку, мелодраму, комедию и др.
— Все задания выполнять НА ВРЕМЯ или на «КТО БЫСТРЕЕ», если «читателей» несколько
— Выполнять все эти задания НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ
ВОЗРАСТНАЯ МАРКИРОВКА ВИММЕЛЬБУХА. На какой возраст рассчитана книга.
Я по-своему отношусь к возрастным маркировкам книг для детей (об этом я рассуждала в статье ««Нам ещё рано!» или «Нам уже поздно!»»). Возрастная маркировка Виммельбухов для меня так же размыта. И я считаю, что и не следует-то её искать и определять!
Вот и единого мнения по поводу правильного возраста виммельбухов не существует. Некоторые говорят о «0+» или «0-3 года», некоторые «от 18 месяцев», есть маркировка «для детей от 7-8 лет», а вот совсем неожиданностью для кого-то может стать категория «для подростков 14 лет»! Конечно, это зависит и от тематики, и от сложности прорисовки, и от сопутствующих заданий. НО! Это лишний раз доказывает, что Виммельбух – книга УНИВЕРСАЛЬНАЯ и ВСЕВОЗРАСТНАЯ! Каждый возраст найдёт в ней интересное, каждый возраст прочтёт в ней своё, для каждого возраста книга откроет новые знания! Часто в описаниях можно встретить, что это книга для всех, вот с этим я абсолютно согласна. Надо просто учитывать, что все люди разные и разные у нас интересы, способности, степень усидчивости, характер, склад ума, чувство прекрасного и категории из разряда «правильно» и «полезно» и всё остальное, что может повлиять на принятие и выбор литературы и искусства!
Поэтому начинайте как можно раньше (это про детей, смело знакомьте с 1-1,5 года), и заканчивайте как можно позже (это про взрослых). И чаще читайте ВМЕСТЕ С ДЕТЬМИ! Виммельбухи, прямо, созданы для СЕМЕЙНОГО ЧТЕНИЯ!
8. ПОДБОРКА ВИММЕЛЬБУХОВ. Самая полная подборка и краткий обзор Виммельбухов.
Ассортимент виммельбухов настолько велик и разнообразен, что этот раздел вылился в отдельную полноценную статью: «ВИММЕЛЬБУХИ. Самая полная подборка и обзор Виммельбухов».
Никаких рамок! Нам предоставляется непаханое поле по придумыванию жизненных линий, событий, отношений, историй… Дети и взрослые могут придумать целый мир. Им даны лишь действующие лица и сцена с готовыми сменными декорациями!