видео энциклопедия для детей что как и почему
Картотека вопросов «Почемучек» для детей подготовительной группы
Екатерина Калашникова
Картотека вопросов «Почемучек» для детей подготовительной группы
Картотека вопросов для «Почемучек»
Цель: Развитие психических процессов, логического мышления, связной речи.
1. Зачем слону хобот?
Хобот – удивительная часть тела у слона. Хоботом он собирает пищу, пьет, защищается от врагов. Хоботом он может поднять с земли огромное бревно и даже маленькую спичку. Между собой слоны общаются хоботом. Матери трогают им лоб заболевшего малыша, как будто хотят измерить температуру. Слоны охотно принимают и пылевые ванны, чтобы избавиться от кожных паразитов. Хоботом они разбрасывают пыль по всему туловищу. Молодые слоны, приветствуя незнакомого слона, кладут ему хобот в рот. Это знак доверия и любви.
2. Как слон спит?
Спят слоны стоя и мало. Только молодые слоны иногда ложатся на бок или на живот. А старые спят, опираясь бивнями о толстые ветки. Слоны – очень умные животные. У них отличная память. Они не забывают добро и любовь, но и обиды помнят всю жизнь и могут отомстить спустя много лет.
3. Как прыгает кенгуру?
Кенгуру — один из самых странных и древних видов животных на Земле. Известно, что сотни тысяч лет тому назад существовала разновидность кенгуру размером почти с лошадь! Сегодня кенгуру можно встретить в Австралии Взрослый кенгуру бывает до двух метров высотой. У него короткие передние лапы и очень длинные задние. Эти мощные задние лапы позволяют кенгуру прыгать от 3 до 4,5 метров в длину! Для опоры и поддержания равновесия во время прыжка кенгуру пользуется своим большим, длинным хвостом.
4. Почему верблюд ест колючки?
Верблюд очень хорошо приспособлен к жизни в пустыне, в которой очень мало пищи. Верблюду приходится обходиться колючими кустарниками и травами, которые не едят другие обитатели пустыни.
5. Зачем верблюду горбы?
В горбах накапливается жир и вода, которые он будет расходовать в пустыне. Чем выше горбы, тем дольше может обходиться без пищи и воды верблюд. В конце путешествия, когда жировые запасы будут израсходованы, верблюжьи горбы обвиснут и будут болтаться.
6. Почему у жирафа такая длинная шея?
Жираф – это травоядное животное. Но в Африке, где он обитает, травы практически нет, поэтому единственной пищей служат деревья, которые очень высокие. Жираф постоянно вытягивал шею и обгладывал листочки с веток. Шея растянулась и стала длинная. Так гораздо удобнее добывать корм!
7. Почему зебра полосатая?
Там, где обитают зебры, живет множество насекомых, которые заражают зверей различными инфекциями. Самая опасная – муха цеце, укус которой приводит к сонной болезни. Мухи издали видят зебру и летят к ней, чтобы укусить. Но вблизи видят «забор» из четких черных и белых полос, который их отпугивает. Так зебры приспособились ограждаться от вредных насекомых.
8. Чем кролики отличаются от зайцев?
Между зайцами и кроликами существует множество отличий. Зайцы крупнее, и у них длиннее лапы и уши. Зайцы не роют норы и не живут стадами, как кролики. Зайцы рождаются с открытыми глазками и с шерстью, в то время как кролики рождаются слепыми и безволосыми. Зайцы и кролики никогда не скрещиваются. Есть и сходства. Зайцы и кролики — грызуны, что означает, что у них длинные и острые передние зубы. Их задние ноги длиннее передних, и поэтому они гораздо быстрее бегут в гору, чем под гору! Еще они могут предупреждать друг друга об опасности, барабаня по земле задними лапами. Зайцы и кролики — вегетарианцы, но они могут вполне обходиться одной лишь корой с деревьев и травой.
9. Почему у зайца длинные уши?
10. Почему некоторые животные спят зимой?
Животные, которые впадают зимой в спячку, питаются растениями и плодами. В теплое время года животные наедаются вдоволь, в их организме откладывается жир с запасом всех необходимых питательных веществ. Так что когда они долгое время не могут найти себе еду, то глубоко заползают в свои норы и засыпают. Жир снабжает животное питанием во время сна. Животные прячутся, как бы окаменевают на зиму. Температура тела опускается до такого уровня, что животное становится всего лишь чуть теплее окружающего воздуха. Если температура в берлоге становится очень низкой, находящееся в спячке животное просыпается, зарывает себя поглубже и засыпает снова. Когда наступает весна, животных будит изменение температуры, влажность и чувство голода. Тогда они выползают из своих логовищ.
11. Кто такая ехидна?
Ехидна – одно из странных животных, которое можно увидеть. У ехидны длинные когти, морда трубочкой и покрытие из коротких, жестких колючек, напоминающих колючки ежа или дикобраза. Но самое странное — что это млекопитающее откладывает яйца! Поэтому ее называют птицезверем. Основная пища ехидны – муравьи и насекомые. Ехидна короткими и мощными ногами, снабженные загнутыми когтями раскапывает ямки, а длинным и клейким языком способным далеко вытягиваться, ловит насекомое. Ехидна откладывает яйца в мешок, находящийся у нее на животе. Там детеныши вылупляются и живут до тех пор, пока им не становится тесно. В случае опасности ехидна сразу же зарывается в землю прямо на месте, и недруг видит перед собой только ее острые иголки. Чтобы полностью зарыться в землю, ехидне требуется лишь несколько минут!
12. Кто такой ленивец?
Ленивцы – это млекопитающие животные, обитающие в Центральной и Южной Америке. Свое название они получили от того, что спят по 18 часов в сутки. Ленивцы живут в лесах. Спят они на деревьях, с помощью лап и пальцев удерживаясь на ветках вниз спиной, вверх ногами. Иногда они сползают на землю, отыскивают реку или озеро, ныряют туда и легко плавают. Мех ленивца серый и лохматый. Иногда в мехе разрастается водоросль и она приобретает зеленоватый оттенок. Это помогает ленивцу быть совершенно незаметным для орлов, ягуаров и других хищников.
13. Кто такой броненосец?
Оказывается это животное, покрытое костным панцирем, напоминающим броню. Панцирь состоит из пластины на голове и двух на спине. На спине пластины соединены подвижной полосой, которая позволяет животному поворачиваться и крутиться. На хвосте тоже есть броня. Однако зубы у броненосца достаточно мягкие, и он вынужден питаться мягкой пищей – муравьями, жуками и их личинками. Зато у него острые когти и очень сильные передние лапы для того, чтобы выкапывать норы и прятаться в них от врагов. Броненосец может копать быстрее, чем собака!
14. Кто такой ламантин?
Ламантин напоминает небольшого кита и относится к млекопитающим. Американский ламантин достигает в длину 2,5-4 метра. Строение тела напоминает рыбу, но хвост у него широкий, лопатообразный, с закругленными краями. У ламантина толстая безволосая кожа, если не считать «усиков» на верхней губе. Ламантины обитают в бухтах, лагунах и больших реках, предпочитая мелководье. Ламантины питаются растениями. С помощью плавников они отправляют пищу себе в рот. За день ламантин съедает от 27 до 45 килограммов пищи. Ламантинов часто называют морскими коровами, поскольку они, как коровы, пасутся на мелководье и часто собираются небольшими стадами. А чтобы накормить малыша, мамаша поднимается к поверхности воды и, высунув из воды голову и плечи, прижимает детеныша плавниками к груди. Передвигаются ламантины очень медленно и абсолютно безвредны.
15. Как спят дельфины?
У всех животных, птиц и человека когда наступает глубокий сон, происходят изменения в мозге: и в левом полушарии и в правом. Но дельфины так спать не могут, ведь они живут в воде, но дышат воздухом, и если они глубоко уснут, то утонут и не смогут подняться на поверхность, чтобы набрать воздуха для очередного вдоха. А может дельфины вообще не спят? Ученые выяснили, что у дельфинов правое и левое полушария мозга спят по очереди. Так, например, левое спит, а правое управляет дельфином и отправляет его на поверхность вдохнуть воздух. Затем полушария меняются ролями. А когда они выспятся, то одновременно подключаются к работе.
16. Откуда взялись различные породы собак?
Собаки были одомашнены раньше других животных. С тех пор люди вывели более 200 пород собак. В некоторых случаях породы выводились для конкретных нужд. Зачастую, попадая в новые страны, собаки либо спаривались с местными дикими собаками, либо видоизменялись, приспосабливаясь к чужому климату. Так в теплой Мексике водятся гладкошерстные, а на Дальнем Севере — длинношерстные собаки. Существуют охотничьи собаки, ориентирующиеся на запахи в воздухе, гончие, охотящиеся по запаху следа, терьеры, разрывающие во время охоты норы, служебные собаки, собаки-игрушки и всевозможные помеси.
17. Почему свинки называются морскими?
Первыми этого зверька увидели испанцы и назвали его свинкой, потому что он напоминал маленького (молочного) поросенка. В Россию свинок привозили из-за моря на кораблях. Так их прозвали «заморскими», а потом и просто «морскими». Все привыкли к такому названию, хотя морская свинка не имеет отношения ни к морю, ни к свиньям
18. Почему льва называют царем зверей?
Потому что вид у него действительно царственный. Его золотая грива придает ему величие монарха. Голос льва не менее внушителен, чем внешний вид. Львиный рёв вызывает трепет у всех, кто его слышит. В своём поведении лев проявляет немало королевских качеств. Человек всегда почитал льва за благородность, храбрость, верность и мощь непобедимого бойца.
19. Почему летучие мыши спят вниз головой?
Ученые считают, что такая странная привычка появилась миллионы лет назад. После ночной охоты летучие мыши залетали под своды пещер, чтобы как следует выспаться, спрятавшись от своих врагов. Удержаться «под потолком» можно было, лишь зацепившись когтями задних лап за каменные выступ и повиснув вниз головой. Вот так летучие мыши научились спать вверх ногами. Со временем их бедренные кости истончились и летучие мыши просто разучились сидеть и стоять на задних лапах!
20. Правда ли, что медведь любит мед?
Правда! Слово «медведь» произошло от слов «мёд» и «ведать» (знать). Медведь действительно любит полакомиться мёдом, как дети сладостями. Но не смотря на это, медведь – самый грозный обитатель тайги. Он сильный и бесстрашный зверь.
21. Какое животное самое крупное?
22. Какое животное живет дольше всех?
23. Как появились динозавры?
Динозавры появились около 180 миллионов лет назад и вымерли около 60 миллионов лет назад. Предки динозавров – рептилии, могли жить и в воде и на суше. Яйца откладывали только на земле, а детеныши имели легкие и могли дышать воздухом. Затем рептилии становились все больше и сильнее. Одни напоминали черепах, другие – больших ящеров. У них были короткие хвосты, толстые ноги и большие головы. Питались они растениями. Первые динозавры напоминали рептилий, которые могли ходить на задних лапах, размером с индюка. Некоторые так и остались маленькими, а другие становились длиннее и тяжелее. Существовали и 6-метровые в длину и весившие как слон. У них были маленькие головы и короткие тупые зубы для пережевывания растительной пищи. Жили такие динозавры в низких, болотистых местах. Некоторые травоядные динозавры становились такими большими, что даже на четырех лапах не могли удержать себя на суше. Так бронтозавр 20-24 метра в длину и весом около 34 тонны жил в реках и болотах. В то же время другие динозавры (например, аллозавр) могли спокойно перемещаться по земле, несмотря на 10-метровый рост. Они имели острые зубы и когти и питались бронтозаврами и другими травоядными динозаврами. Исчезли динозавры из-за изменения климата, который лишил их пищи и мест обитания.
24. Почему вымерли динозавры?
Потому что крокодилы – ближайшие родственники динозавров из ныне существующих животных. У многих динозавров была такая же кожа, покрытая чешуёй. Отличие в том, что у динозавров были более развиты ноги. Они находились под телом, а не по бокам и были намного мощнее, чем у крокодилов.
26. Почему птицы не падают с веток во сне?
Тебе, чтобы зажать что-то в руке, нужно напрячь кулачок, а лапки у птиц устроены наоборот – когда птица садится на ветку, ее коготки хватаются за нее, а вот чтобы отпустить ветку, птицам нужно сильно постараться, а во сне птицы, как и мы, расслаблены.
27. Почему у птиц есть перья?
Много лет назад у предков птиц была чешуя. Но в процессе развития она стала превращаться в перья. По сути, перья – это другая форма вещества, которая у других животных образует рога, хвосты и копыта. Когда птица вылупляется из яйца, то ее тело покрыто пухом. Он мягкий и пушистый. Вскоре он меняется на настоящие контурные перья, которые формируют очертания тела птицы. Перо состоит из стержня, полого внутри. По нему во время роста к кончику пера доставляются питательные вещества. Цвет перьев зависит от пигмента, находящегося в образующем их веществе. Но может зависеть и от пищи, которую употребляет птица. Перья разнообразны по строению и размерам. Так у ястреба они короткие и плотно прилегают к телу, позволяя летать с большой скоростью. А у совы перья мягкие и пушистые, что позволяет ей летать тихо, но не быстро. У водоплавающих птиц (лебедь, гусь, утка и др.) перья смачиваются маслянистой жидкостью, что делает их водонепроницаемыми.
28. Зачем страус прячет голову в песок?
Это заблуждение! Страус никогда не прячет голову в песок. Когда эта птица чувствует опасность, она ложится на землю, вытягивает шею и наблюдает. Если опасность приближается, страус просто вскакивает и убегает.
29. Почему утка умеет плавать?
Лапы у утки перепончатые, они помогают ей удерживаться на воде. К тому же они расположены сзади туловища. Такое положение помогает утке плавать, а при ходьбе создает смешную походку вперевалку.
30. Почему утка не мёрзнет в холодной воде?
Одна из причин – водонепроницаемые перья, которые плотно покрывают тело утки, а также толстый слой пуха под перьями. К тому же лапки уток лишены кровеносных сосудов и нервных окончаний, поэтому они не чувствуют холода.
31. Почему птица-секретарь так называется?
Своё название эта птица получила благодаря пучкам перьев, которые торчат у неё на задней поверхности головы. Выглядит это так, словно птица заложила за ухо перья для письма, как это раньше делали секретари.
32. Почему фламинго розового цвета?
Потому что фламинго любят есть водоросли, которые содержат специальные красящие вещества. Если лишить фламинго такого питания, то они постепенно станут почти белыми. Так и происходило в некоторых зоопарках, пока ученые не догадались, что всё дело в питании.
33. Зачем воробьи в песке купаются?
У воробьёв не так много перьев, по сравнению с другими птицами. Поэтому они вынуждены содержать их в чистоте, барахтаясь в воде, в пыле и в песке. Таким образом воробьи избавляются от насекомых и грязи на своём теле. А еще для отпугивания насекомых воробьи таскают в гнёзда ветки полыни, петрушки, что бы запах отпугнул вредителей.
34. Как рыбы плавают и почему они не тонут и не всплывают не поверхность?
35. Из чего сделаны снежинки?
36. Почему снег белый?
Если положить два предмета – черного и белого цвета на солнечные лучи, то они прогреются неодинаково. Так черный предмет будет поглощать солнечные лучи и прогреется больше, чем белый, который будет только отражать их. Если предмет будет бесцветным, то лучи будут просто проходить сквозь него. Снежинка состоит из кристаллов льда. А у льда нет цвета. Он бесцветен. Поэтому луч света проходит сквозь каждую снежинку и остается бесцветным. Но снежинки падают на землю ложатся в беспорядке. Все вместе они становятся непрозрачными, не пропускают через себя лучи, а наоборот, отражают их нам в глаза. И, следовательно, снег мы видим белым.
37. Что такое айсберг?
Айсберг – это огромная плавающая глыба льда, отколовшаяся от полярных ледников или льдин, плавающих в Ледовитом океане. Некоторые айсберги имеют огромные размеры, достигая 800 метров в высоту. Над водой возвышается лишь восьмая часть айсберга, а остальная находиться под водой, поэтому айсберги очень опасны для судов. За их передвижением наблюдает специальная международная комиссия и предупреждает суда об опасности.
Лёд – это замёрзшая, твёрдая вода. Стоит отогреть льдинку в ладошке, и она тут же стечет с пальцев тонкой струйкой.
39. Почему лёд не тонет?
Лёд легче воды. Поэтому он никогда не тонет, а всегда плавает наверху.
40. Как образуются ледяные сосульки?
Чтобы могли образоваться ледяные сосульки, нужно в одно и тоже время иметь две температуры: для таяния – выше нуля и для замерзания – ниже нуля. Солнце нагревает снег на склоне крыши до температуры выше нуля и он тает. А стекающие капли воды у края крыши замерзают, т. к. здесь температура ниже нуля. На замерзшую каплю натекает следующая, также замерзающая, затем третья капля, и так далее; постепенно образуется маленький ледяной бугорок. В другой раз при такой же погоде эти ледяные наплывы удлиняются и образуются сосульки, вырастающие порой до огромных размеров.
42. Почему идут дожди?
Солнце прогревает воду в океане, в море, в реке и любой луже. Вода испаряется, превращается в теплый пар и поднимается кверху. От нагретой солнцем земли, забирается пар высоко туда, где постоянно, даже в самый жаркий летний день холодно, как зимой и снова превращается в капельки воды. Они очень маленькие, легкие и подвижные. Капельки танцуют, сливаются и становятся крупнее. Так появляется облако. А когда капельки становятся крупными, то уже не могут удержаться вверху и падают на землю. Так на земле идет дождь.
43. Откуда берутся волны?
Волны на воде создаёт ветер. Ты наверняка заметил, что в тихую погоду на воде почти нет волн, а в ветреный день их много.
Почему Мертвое море так называется?
44. Почему небо голубое?
Весь секрет оказывается в воздухе (атмосфере) и солнце. Сам по себе воздух бесцветный. Так, ночью мы видим атмосферу такой, какая она есть – прозрачной. Сквозь воздух можно увидеть черный космос, звезды, другие планеты. Когда же настает день и выходит солнце, о его лучи проникают в воздух. Свет в нем распадается на семь цветов – красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый. Голубого и синего цвета получается больше, поэтому и кажется, что небо сине-голубое. Получается, что космос днем как бы закрывается от нас голубой шторкой, скрывая свои тайны и загадки.
45. Что такое солнечный зайчик?
Когда светит Солнце, то его лучи летят прямо, рядышком друг с другом и вместе падают на Землю. Но лучик может оторваться от своих собратьев – лучей и упасть не на Землю, а на отражающий предмет, например на зеркало. Тогда он улыбнется своему отражению и ослепит тебя своей улыбкой. Солнечный зайчик – это и есть кусочек солнечного света, такой луч, который пошел по другому пути, не так, как все.
46. Кто строит радугу?
Радугу строят солнечные лучи и дождевые капли. Дождь заканчивается. Последние капли еще падают на землю, а из-за тучи уже выглядывает солнышко. Лучи солнышка проходят через дождевые капли – и тогда на небе напротив солнца возникает необычайно красивая дуга.
47. Сколько цветов в радуге?
48. Куда исчезает радуга?
Когда дождь стихает, радуга исчезает с неба, будто кто-то стирает её. Когда мы смотрим на радугу с земли, она кажется нам дугой. А если на радугу посмотреть с высоты, например с самолета, она будет казаться нам кругом.
49. Кто придумал названия планет?
Все планеты нашей солнечной системы, за исключением Земли, получили названия в честь богов и богинь Древнего Рима и Древней Греции – Венеры, Марса, Юпитера и др. Древние римляне и греки верили в то, что боги и богини живут на небесах. Древние астрономы, считавшие, что Земля является центром вселенной, а планеты и звезды вращаются вокруг нее, придумывая названия новых планет, решили использовать имена своих мифологических небожителей. А наша планета, поскольку она не считалась частью небес, была названа «Земля», что означает «из грунта».
Туча или облако – это «скопление» лишней влаги, которая преобразовывается во множество маленьких капелек воды, кристалликов льда. Теплый воздух, наполненный влагой, поднимается в небо. Когда он достигает определенной высоты, он остывает. И мы наблюдаем на небе тучу. При более низкой температуре он больше не может содержать всю влагу в виде водяного пара. И идет дождь. Облака имеют разную форму потому, что их образование происходит на разной высоте и при разной температуре.
51. Почему облака имеют разную форму?
Все облака состоят из тонких льдинок. В зависимости от того, на какой высоте от земли они образовались, а так же от того, что вошло в их состав помимо капелек воды, облака имеют разную форму и вид. Темные, бесформенные, комковатые – это дождевые облака (кучевые, несущие грозы и сильные ветры. Другие, словно вуалью окутывают небо (слоистые, а луна и солнце проглядывают сквозь них бледными пятнами. А в ясный солнечный день можно увидеть небольшие округлые облака (перьевые, о них мы говорим «небо в барашках».
52. Что такое туман?
Туман – это облако! Оно спустилось к поверхности земли. Нет никакой разницы между туманом и облаком в небе. Когда облако находится у поверхности земли или воды, мы называем его туманом.
53. Что такое воздух?
Несмотря на то, что вы не видите воздуха, не можете попробовать его на вкус или осязать (во всяком случае в безветренную погоду, воздух отнюдь не является пустотой. Воздух представляет собой часть окружающей нас материи. Материя может быть твердой, жидкой или газообразной. Воздух почти всегда находится в газообразном состоянии. Воздух окружает нас со всех сторон. Каждая щель, дырка, вообще любое пространство, не занятое ничем другим, заполнено воздухом. Каждый раз, делая вдох, вы заполняете воздухом свои легкие. Воздух – это смесь газов, основные из которых: азот, кислород, углекислый газ. У воздуха есть вес. И он давит на нас, хотя мы этого порой не ощущаем. То же самое произошло бы с вами, если бы вы очутились на морском дне, с той лишь разницей, что на вас давил бы не воздух, а вода.
Картотека физминуток для подготовительной группы Комплекс физкультминутки 1. Упражнения для отработки рефлекса «Избегания». Задачи: Развивать тактильные, слуховые и вестибулярные анализаторы.
Картотека минимального лексического словаря подготовительной логопедической группы (1 и 3 периоды, 19 лексических тем) Картотека минимального лексического словаря подготовительной логопедической группы включает в себя материал.
Картотека минимального лексического словаря подготовительной логопедической группы (2 период, 12 лексических тем) Картотека минимального лексического словаря подготовительной логопедической группы включает в себя материал.
Картотека музыкально-дидактических игр для подготовительной к школе группы Игры на восприятие музыки. НАШИ ПЕСНИ. Игровой материал: Карточки-картинки, иллюстрирующие содержание знакомых песен, металлофон, записи.
Картотека пальчиковых игр для детей подготовительной группы. Консультация для воспитателей «Дружба» Дружат в нашей группе девочки и мальчики, (пальцы рук соединяются ритмично в «замок») Мы с тобой подружим маленькие пальчики,.
Картотека подвижных игр для подготовительной группы Перемени предметСодержание: на одной стороне площадки за линией становятся играющие, образуя 4—5 колонн (расстояние между колоннами примерно.
Картотека развивающих игр по ФЭМП в подготовительной группе детей с ЗПР Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №3 г. Данков, Липецкая область.
Разработка вопросов к самоанализу профессиональной деятельности воспитателя за год Самоанализ воспитателя по определению профессиональной деятельности за ___ учебный год 1. Ф. И. О. ___ 2. Образование.
Викторина из вопросов к празднику «8 Марта» для наших мам О женщинах всегда хочется говорить только хорошие и добрые слова. Недаром они носят гордое звание лучшей половины человечества. Женщина.
Беседа «Знакомство с энциклопедией»
Наталья Горобцова
Беседа «Знакомство с энциклопедией»
Беседа «Знакомство с энциклопедией».
Цель: познакомить детей с энциклопедией, как видом книжного издания, ее назначением. Рассказать о многообразии энциклопедий, их отличиях от других книг. Развивать интерес к справочной литературе, любознательность.
Однажды спросила своих дошколят: «А какие вопросы вас интересуют? Что бы вы хотели узнать?»
Вопросы детей были такими:
-почему солнце светит?
-откуда берутся дырки в сыре?
-почему страусы не летают?
-почему арбуз – это ягода? И много других.
Вместе с детьми задумались: «А как же люди могут получить ответы на свои вопросы?»
Порассуждав, мы составили такую схему.
Мы использовали условные обозначения, которые показывают, что получить ответ на свой вопрос можно – спросив у других людей, у взрослых; можно узнать об этом посмотрев телевизор или компьютер; можно и самостоятельно получить ответ на вопрос, если внимательно наблюдать или рассматривать интересующий предмет или явление. На многие вопросы можно получить ответ в книгах.
Как раз сегодня мы познакомимся с необычными книгами. Эти книги гораздо больше других по размеру, в них много цветных картинок и пояснений к ним. Эти книги не похожи на сказки, стихи или рассказы, к которым мы привыкли. Они необычны тем, что из них можно узнать много интересного о разных вещах. Называются такие книги – энциклопедиями.Их цель: помочь людям получить ответы на вопросы. В отличие от книг со сказками, стихами и рассказами, эти книги не читаются сразу от начала до конца. Они используются время от времени, чтобы получить ответ на вопрос или узнать что-то новое для себя. Для этого отыскивается нужная страница, которая может находиться в разных местах книги.
Для примера мы рассматривали картинки в разных энциклопедиях и по выбору детей читали тексты к ним.
Вспомнили и правила обращения с книгами. А с энциклопедиями нужно обращаться особенно бережно, чтобы и другие люди смогли узнать из них много нового и интересного и ответить на все свои вопросы.
В завершении решили принести из дома свои энциклопедии, ведь они у всех разные, и сделать выставку «Такие разные энциклопедии».
Как мы весну встречали, птиц зазывали. Как мы весну встречали, птиц зазывали. Ох, ты, зимушка-зима, ты холодною была! Подошел к концу февраль, начался март, а тепла все нет.