в чем выразилось соучастие маргариты в делах мастера
Маргарита в романе Мастер и Маргарита
Вот уже на протяжении десятилетий роман Михаила Афанасьевича Булгакова продолжает вызывать интерес и поистине неувядающую страсть к анализу характеров, мотивов к совершению тех или иных поступков ключевых персонажей.
При более тщательном рассмотре материала можно сделать вывод, что в произведении М.А. Булгакова ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ героев НЕТ! Именно тем, данный роман интересен и уникален.
И тем не менее, упорно, в школьных сочинениях, газетных статьях и просто досужих разговорах педалируется положительный образ Маргариты как страдалицы, жертвы обстоятельств, одинокой и просто «по настоящему» влюбленной женщины. Попробуем доказать обратное.
Давайте рассмотри подробнее этот без исключения интересный персонаж.
Наиболее полное знакомство с Маргаритой начинается с описанием её внешнего образа; томная, мечтательная, несчастная и одинокая женщина. Часами перечитывающая остатки сгоревшей рукописи Мастера и чахнувшая над засушенной розой.
Но еще ранее ее описывает сам Мастер — поэту Ивану Бездомному. В черном пальто. тревожные желтые цветы, которые первыми появляются в Москве.
Явная отсылка к началу романа, а именно встречи Бездомного и Берлиоза с Воландом (который является олицетворением сатаны). Патриаршие пруды тоже стали безлюдными, что несколько поразило Берлиоза. Талант писателя и заключается в том, что бы не «наливать воды» в своем произведении, и любое описываемое событие не случайно. В романе вообще нет случайных персонажей и событий. Даже описание погоды, закатывающего солнца отражающего в окнах домов имеет свой смысл.
Маргарита была послана Мастеру и это как вы увидите далее она была совсем не наградой за праведную жизнь. Маргарита НЕ МУЗА для писателя, РОМАН УЖЕ СОЗДАН. Женщина была послана на погибель. «Что-то ведьмино было в ее глазах».
. ТАК СЕБЕ ПОДРУГА
Самый очевидный пример. Маргарита стоит на лестнице и принимает гостей как хозяйка бала. Коровьев, стоящий рядом представляет ей очередного гостя дает ему краткую но исчерпывающую характеристику: «А это господин Жак с супругой. Интереснейший мужчина. Государственный преступник, убежденный фальшивомонетчик. Сволочь.»
После чего, в середине бала к ней подбегает ее домработница Наташа и просит королеву что бы ее оставили «в ведьмах» мотивируя свой каприз: «Господин Жак мне предложение сделал и пять золотых подарил. ». Та с надменной улыбкой кивает головой и разрешает, хотя прекрасно знает, что замуж он ее взять не сможет, так как сам женат, золотые монеты у него фальшивые. Да вообще он просто труп. В Русском языке есть хорошее слово «подосрать». Очень подходит Маргаритиной сущности. И замечательно ее характеризует как подругу и человека в целом.
Едем далее.
Что тут можно добавить? Функция и предназначение данного мужчины для Маргариты ясна.
Так же вызывает одобрение читателей разговор с мальчиком напуганным бесчинством Маргариты в квартире критика. Наш персонаж сумел внушить мальчику, что он просто спит и она ему сниться, что в дальнейшем конечно помешает отличить ребенку сон от яви, например мальчик захочет полетать и выпрыгнет из окна. В современном мире такую «терапию» выполняют компьютерные игры когда подросток или ребенок находясь в неадекватном состоянии путает навязанный ему мир с реальностью и совершает подчас жуткие поступки. «Дарительница снов» Маргарита перевернула мир ребенка с ног на голову и нанесла ему психотравму. Наша героиня пытается всем нагадить при любой возможности. Истинная ведьма.
ПРЕДАТЕЛЬСТВО
Маргарита уговаривает Мастера дописать и опубликовать роман. По мнению последней, так как в создании романа принимает участие она сама, он должен быть гениален, покорить миллионы умов и сделать мастера знаменитым и конечно же богатым.Она лично бегает по редакциям и разносит копии рукописей романа. Таким образом Маргарита подсознательно пытается оправдать свое предательство супруга, убийство младенца и стать для всех и для самой себя жертвой, а не преступником. Но роман Мастера, что называется «не пошел», он был откровенно не интересен для широкого круга читателей и специалистов. Маргарита нафантазировала, что создавая роман вместе с Мастером, а точнее по ее вкусу, роман будет гениален. А сама она будет считаться прозорливой да и просто кладезем хорошего вкуса. Но как оказалось не нашлось никого, кроме Магарыча, кто пришел роман похвалить, да и то как оказалось с корыстной целью.
Этот провал показал, что у Маргариты нет ни прозорливости, ни вкуса. И наша героиня начала осознавать, что она просто обычное, серое ничтожество. Но для ведьмы это неприемлемо! Для начала она перестала скрывать, что мастер ей откровенно наскучил. « Мы часто стали расставаться. мы оба стали часами сидеть на коврике у печки и смотрели в огонь». Следующий этап вообще избавиться от мастера. Навсегда. Маргарите Мастер был безразличен изначально, и донос на него был только делом времени.
«Через четверть часа после того как она ушла в окошко постучали». Ключевое слово ПОСТУЧАЛИ. Когда с целью ареста приходили опера НКВД они не мучились вопросами деликатности. Магарыч и Маргарита (не правда ли имена чем то похожи), осознанно «слили» Мастера каждый со своей целью. Один с корыстной целью, другая с целью избавиться от надоевшего любовника. Ей было скучно с ним.
Не случайно при первой же встрече Магарыч не понравился Маргарите, он производил на нее отталкивающее впечатление, та увидела в нем своего духовного двойника и ничего кроме омерзения это для нее не значило.
В данном сочинении автор хотел написать свое видение одного из главных персонажей романа, вероятно с нестандартного для большинства обывателей ракурса. И данный взгляд на персонажа подтверждает многогранность и неоднозначность романа как для современников, так и для будущих поколений.
(Источник вдохновения: сам роман и необъятный интернет).
Конспект урока по литературе «Тема любви в романе Булгакова «Мастер и Маргарита»
Тема: « Тема любви в романе М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита». 1
Методические приемы: слово учителя, аналитическая беседа, самостоятельная работа учащихся.
Оборудование: презентация ( портрет М.А. Булгакова, иллюстрации из семейного альбома Булгаковых, зарисовки учащихся к роману, зарисовки к роману Н. Рушевой)
Сегодня мы с вами продолжаем работать над романом, который уже полюбили. Романом, который поразил нас своей оригинальностью, в котором не только каждое слово играет определенную роль, но особым смыслом наполнены и композиция, и сюжет, и значение имен и событий.
— Давайте вспомним, сколько сюжетных линий мы выделили в романе?
Понтий Пилат и Иешуа
Мастер и Маргарита.
(записать тему в тетрадь.)
П. Беседа по роману:
Ваше домашнее задание было подобрать эпиграф к нашему уроку. Я бы хотела услышать варианты, которые вы предложите и объяснение, почему именно его вы выбрали.
«За мной читатель! Кто сказал тебе, что нет на свете настоящей, верной, вечной любви? да отрежут лгуну его гнусный язык. За мной читатель, и только за мной, и я покажу тебе такую любовь!»
Этими словами начинается 2 часть книги, глава 19, которая называется «Маргарита». Так давайте же отправимся вслед за булгаковским призывом и убедимся во всепобеждающей силе любви! Такую любовь испытал и сам писатель. Мы уже отмечали, что роман содержит факты биографии писателя.
Роман, жизнь, как все переплелось, вросло друг в друга, соединились жизнь и мечта, Елена Сергеевна и Маргарита Николаевна. В начале 30-х г.г. жена крупного советского военачальника Московского округа ушла к знаменитому писателю Булгакову и стала его женой.
(показать портрет Елены Сергеевны)
В феврале 1929 г. они впервые встретились, а в мае Михаил Афанасьевич начал писать свой великий роман «Мастер и Маргарита». Роман, который стал плодом любви Мастера к женщине и жизни.
Давайте вспомним начало любовной истории в романе.
Как познакомились Мастер и Маргарита?
Это была случайная встреча. Зачитать описание встречи Мастера и Маргариты глава 13 (Она несла в руках отвратительные, тревожные желтые цветы……стр 146)
— В чем особенность завязавшегося разговора?
Он самый обыкновенный, нет в нем ничего необычного, но Мастер неожиданно понял, что «всю жизнь любил эту женщину».
— Чем необычна вспыхнувшая любовь?
Необычна тем, что это была любовь с первого взгляда, которая как молния поразила их мгновенно. (зачитать стр. 148)
А как же было в жизни? (зачитываются воспоминания Елены Сергеевны из дневниковых записей)
Эти воспоминания помогают верить в лучшее в жизни, в то, что вечная, чистая, светлая любовь есть не только на страницах романа.
— Были ли счастливы Мастер и Маргарита до встречи друг с другом?
— Как жила Маргарита до Мастера?
— Раз у нее все было, чего же ей не хватало?
Как жил Мастер до Маргариты? Рассказать по сюжету.
Какова же реальная жизнь писателя?
Когда Булгаков встретился с Еленой Сергеевной, он бедствует. Ни славы, ни богатства, ни положения в обществе не мог дать автор «Белой гвардии» любимой женщине. К этой поре Булгаков уже был забытым мастером. Сверкнули и забылись его первые фельетоны и рассказы, недопечатанной осталась «Белая гвардия», разгромлены его пьесы. Молчание, полное молчание, и только по необычайной любви Сталина к «Дням Турбинным» идет в единственном театре страны одна эта пьеса.
Познакомились Булгаков с Еленой Сергеевной в голодные, тяжкие годы.
(зачитать воспоминания из дневниковых записей Елены Сергеевны.)
И это в ту пору, когда за неимением средств к существованию он и в дворники нанимался. Но кому нужен дворник со знанием нескольких языков
Были и такие минуты, когда хотелось достать из потаенного места револьвер. Жизнь тяжела. Все это не было тайной ни для Маргариты из романа, ни для реальной, умной, красивой Елены Сергеевны.
— Каковы самые счастливые минуты встречи Мастера и Маргариты?
— В чем же заключается счастье? Ведь все более чем прозаично: фартук,
керосинка, испачканные пальцы. Почти нищета.
Булгаков говорит о возможности быть счастливым с любимым человеком в любых условиях, даже самых неблагоприятных.
Анализ эпизода с фотокарточкой.
— Почему Маргарита уходит именно в маленькую, темную комнату?
Булгаков противопоставляет Дом и Антидом, родное и враждебное
независимо от внешней обстановки.
О чем повествует далее дневник Елены Сергеевны. (Зачитать воспоминания об их жизни).
— В чем выразилось соучастие Маргариты в делах Мастера?
Почему сжечь роман считается преступлением? как наказан Мастер? Он отказывается от идеи, поэтому попадает в царство Покоя.
Что делает Маргарита во имя спасения любви?
Во имя любви она готова идти на все, продать душу дьяволу.
Истинная любовь всегда жертвенна, всегда героична. Истинной любви покорны все преграды.
— Как вела себя Маргарита на бале у Сатаны?
— Какие качества можно отметить в ее характере?
Ей свойственны доброта, милосердие. Вспомнить эпизод прощения Фриды. Но также и ненависть к гонителям Мастера.
— Способна ли ненависть подавить в ней милосердие?
— Почему Воланд убивает Маргариту, как и Мастера? Почему она
попадает в царство Покоя, ведь она продала душу дьяволу?
Любимые должны быть рядом. Зачитать, как Банга сидит около Понтия Пилата двенадцать тысяч лун.
(Заключительное слово: прочитать воспоминания Елены Сергеевны о последних днях жизни Булгакова).
III . Самостоятельная работа учащихся:
Почему Мастер и Маргарита стали главными героями романа?
IV . Подведение итогов. Домашнее задание.
Составить план сочинения по проработанным темам.
1 Урок рассчитан на 1 час 20 минут ( на 1 пару в лицейском классе)
Мастер для Маргариты. Маргарита для Мастера. «Мастер и Маргарита».
«Однажды весною, в час небывало жаркого заката, в Москве, на Патриарших прудах, появились два гражданина. «
Кто не знает этих строк? Кто не читал их в первый раз в юности из любопытства, не зная, как затянет, зачарует тебя эта книга?
Начинаешь читать, а в ушах постепенно начинают звучать тревожные барабаны, бум-бум-бум, что-то произойдет! А зной и жара усиливаются, абрикосовая из киоска не спасает.. И вот..
«Он был в дорогом сером костюме, в заграничных, в цвет костюма, туфлях. Серый берет он лихо заломил на ухо, под мышкой нес трость с черным набалдашником в виде головы пуделя. По виду – лет сорока с лишним. Рот какой-то кривой. Выбрит гладко. Брюнет. Правый глаз черный, левый почему-то зеленый. Брови черные, но одна выше другой. Словом – иностранец».
Но тревога не отпускает, на протяжении всего романа, разудалое действие захватит вас, понесет над Москвой!
Если вывернуть книгу наизнанку. она теряет свое очарование, свое волшебство. Этим мы заниматься сегодня не будем! Никакого выворачивания наизнанку, только восхищение, разбавленное фактами и мнениями исследователей.
Но в свое время именно книга Булгакова помогла мне найти душевный покой.
«Первоначально он отнёсся ко мне неприязненно и даже оскорблял меня, то есть думал, что оскорбляет, называя меня собакой, – тут арестант усмехнулся, – я лично не вижу ничего дурного в этом звере, чтобы обижаться на это слово…
– Имя?
– Мое? – торопливо отозвался арестованный, всем существом выражая готовность отвечать толково, не вызывать более гнева.
Прокуратор сказал негромко:
– Мое – мне известно. Не притворяйся более глупым, чем ты есть.
— «Добрые люди»? Ты всех, что ли, так называешь?
— Всех, злых людей нет на свете».
Дмитрий Быков: «Я не люблю эту книгу, хотя высоко ценю ее. Такое бывает. Когда в одной книге сводятся Христос и коммунальные кальсоны, всегда есть шанс, что метафизическая, высокая проблематика перетянет коммунальную в иной регистр, но чаще случается наоборот: кальсоны компрометируют тему Христа, утаскивают ее в быт, в социальную сатиру, в анекдот. Место этой книги в одном ряду с двумя другими бесспорными шедеврами, а именно с дилогией об О. Бендере. Этот обаятельный злодей гораздо ближе к Воланду, чем реальный Сатана: проделки Воланда в Москве – именно бендеровские, мелкие, и аналогии тут самые прямые. Мастер и Маргарита – очень точная книга, этого не отнять отпечаток того времени – чудовищного и неотразимо обаятельного – на ней есть. И, как это время, она так же обаятельна и так же чудовищна. Пошлость – в допущении самой мысли о том, что некто великий и могучий, творящий зло, доброжелательно следит за нами и намеревается сделать нам добро. »
Но как же велико обаяние этого персонажа! Насколько же отравляюща эта книга..
«Я, откровенно говоря, не люблю последних новостей по радио. Сообщают о них всегда какие-то девушки невнятно произносящие названия мест. Кроме того, каждая третья из них косноязычна, как будто таких нарочно подбирают.
Мы говорим с тобой на разных языках, как всегда, – отозвался Воланд, – но вещи, о которых мы говорим, от этого не меняются.
Вы всегда были горячим проповедником той теории, что по отрезании головы жизнь в человеке прекращается, он превращается в золу и уходит в небытие. Мне приятно сообщить вам о том, что ваша теория и солидна и остроумна. Впрочем, ведь все теории стоят одна другой. Есть среди них и такая, согласно которой каждому будет дано по его вере. Да сбудется же это. Вы уходите в небытие, а мне радостно будет из чаши, в которую вы превращаетесь, выпить за бытие.
Я о милосердии говорю. Иногда совершенно неожиданно и коварно оно пролезает в самые узенькие щелки».
Маргарита первая заговаривает с Мастером, Маргарита продает свою душу Воланду, осознанно жертвуя собой ради любви. А Мастер? Он устал и соглашается со всем.
» — А ты действительно стала похожей на ведьму.
— А я этого и не отрицаю, — ответила Маргарита, — я ведьма и очень этим довольна!
— Ну, хорошо, — ответил мастер, — ведьма так ведьма. Очень славно и роскошно! Меня, стало быть, похитили из лечебницы! Тоже очень мило. Вернули сюда, допустим и это… Предположим даже, что нас не хватятся, но скажи ты мне ради всего святого, чем и как мы будем жить? Говоря это, я забочусь о тебе, поверь мне».
Такую сильную, волевую натуру, как Маргарита, я скорее могу представить спутницей Воланда, нежели Мастера..
Маргарита пожервтвовала своей душой ради любви, но она не идеал. Она не высоконравственна, она такая, какая есть.
Но в итоге Мастер и Маргарита ушли в покой..
Но концовка все равно немного смазана. Роман не завершен. Дмитрий Быков полагает такую кульминацию событий: Мастер и Маргарита приходят, а вместо дома пепелище и головешки..потому что они имеют дело с сатаной! И даже если он дает, все равно брать не нужно!
Но в печатной версии беглецы из земного мира обосновались в своем скромном доме с цветными окнами.. Посиделки Маргариты, Воланда, Коровьева, Азазелло и несравненного Бегемота в московской квартире казались мне такими уютными, что я с приятным чувством могу представить, как они ходят в небытие друг к другу в гости. Хотя этому не бывать:
«..и вообще не бывает так, чтобы всё стало, как было».
«— Со мной едва истерика не сделалась, — добавил кот, облизывая ложку с икрой.
— Вы не Достоевский, — сказала гражданка, сбиваемая с толку Коровьевым.
— Ну, почем знать, почем знать, — ответил тот.
— Достоевский умер, — сказала гражданка, но как-то не очень уверенно.
— Протестую, — горячо воскликнул Бегемот. — Достоевский бессмертен!
— Положение серьёзное, но отнюдь не безнадежное, — отозвался Бегемот, — больше того: я вполне уверен в конечной победе. Стоит хорошенько проанализировать положение.
— Я напудрил усы, вот и все! Другой разговор был бы, если б я побрился! Бритый кот — это действительно уж безобразие, тысячу раз согласен признать это.
. И кот от обиды так раздулся, что казалось, еще секунда, и он лопнет.
Ах, мессир, моя жена, если б только она у меня была, двадцать раз рисковала остаться вдовой! Но, по счастью, мессир, я не женат, и скажу вам прямо — счастлив, что не женат. Ах, мессир, можно ли променять холостую свободу на тягостное ярмо!
Я сяду, — ответил кот, садясь, — но возражу относительно последнего. Речи мои представляют отнюдь не пачкотню, как вы изволите выражаться в присутствии дамы, а вереницу прочно увязанных силлогизмов, которые оценили бы по достоинству такие знатоки, как Секст Эмпирик, Марциан Капелла, а то, чего доброго, и сам Аристотель.»
Тема любви в романе М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»
Тема любви в романе М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»
Дистанционное обучение педагогов по ФГОС по низким ценам
Вебинары, курсы повышения квалификации, профессиональная переподготовка и профессиональное обучение. Низкие цены. Более 13600 образовательных программ. Диплом госудаственного образца для курсов, переподготовки и профобучения. Сертификат за участие в вебинарах. Бесплатные вебинары. Лицензия.
Тема: « Тема любви в романе М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита». 1
Методические приемы: слово учителя, аналитическая беседа, самостоятельная работа учащихся.
Оборудование: презентация ( портрет М.А. Булгакова, иллюстрации из семейного альбома Булгаковых, зарисовки учащихся к роману, зарисовки к роману Н. Рушевой)
Сегодня мы с вами продолжаем работать над романом, который уже полюбили. Романом, который поразил нас своей оригинальностью, в котором не только каждое слово играет определенную роль, но особым смыслом наполнены и композиция, и сюжет, и значение имен и событий.
— Давайте вспомним, сколько сюжетных линий мы выделили в романе?
Понтий Пилат и Иешуа
Мастер и Маргарита.
(записать тему в тетрадь.)
П. Беседа по роману:
Ваше домашнее задание было подобрать эпиграф к нашему уроку. Я бы хотела услышать варианты, которые вы предложите и объяснение, почему именно его вы выбрали.
«За мной читатель! Кто сказал тебе, что нет на свете настоящей, верной, вечной любви? да отрежут лгуну его гнусный язык. За мной читатель, и только за мной, и я покажу тебе такую любовь!»
Этими словами начинается 2 часть книги, глава 19, которая называется «Маргарита». Так давайте же отправимся вслед за булгаковским призывом и убедимся во всепобеждающей силе любви! Такую любовь испытал и сам писатель. Мы уже отмечали, что роман содержит факты биографии писателя.
Роман, жизнь, как все переплелось, вросло друг в друга, соединились жизнь и мечта, Елена Сергеевна и Маргарита Николаевна. В начале 30-х г.г. жена крупного советского военачальника Московского округа ушла к знаменитому писателю Булгакову и стала его женой.
(показать портрет Елены Сергеевны)
В феврале 1929 г. они впервые встретились, а в мае Михаил Афанасьевич начал писать свой великий роман «Мастер и Маргарита». Роман, который стал плодом любви Мастера к женщине и жизни.
Давайте вспомним начало любовной истории в романе.
Как познакомились Мастер и Маргарита?
Это была случайная встреча. Зачитать описание встречи Мастера и Маргариты глава 13 (Она несла в руках отвратительные, тревожные желтые цветы……стр 146)
— В чем особенность завязавшегося разговора?
Он самый обыкновенный, нет в нем ничего необычного, но Мастер неожиданно понял, что «всю жизнь любил эту женщину».
— Чем необычна вспыхнувшая любовь?
Необычна тем, что это была любовь с первого взгляда, которая как молния поразила их мгновенно. (зачитать стр. 148)
А как же было в жизни? (зачитываются воспоминания Елены Сергеевны из дневниковых записей)
Эти воспоминания помогают верить в лучшее в жизни, в то, что вечная, чистая, светлая любовь есть не только на страницах романа.
— Были ли счастливы Мастер и Маргарита до встречи друг с другом?
— Как жила Маргарита до Мастера?
— Раз у нее все было, чего же ей не хватало?
Как жил Мастер до Маргариты? Рассказать по сюжету.
Какова же реальная жизнь писателя?
Когда Булгаков встретился с Еленой Сергеевной, он бедствует. Ни славы, ни богатства, ни положения в обществе не мог дать автор «Белой гвардии» любимой женщине. К этой поре Булгаков уже был забытым мастером. Сверкнули и забылись его первые фельетоны и рассказы, недопечатанной осталась «Белая гвардия», разгромлены его пьесы. Молчание, полное молчание, и только по необычайной любви Сталина к «Дням Турбинным» идет в единственном театре страны одна эта пьеса.
Познакомились Булгаков с Еленой Сергеевной в голодные, тяжкие годы.
(зачитать воспоминания из дневниковых записей Елены Сергеевны.)
И это в ту пору, когда за неимением средств к существованию он и в дворники нанимался. Но кому нужен дворник со знанием нескольких языков
Были и такие минуты, когда хотелось достать из потаенного места револьвер. Жизнь тяжела. Все это не было тайной ни для Маргариты из романа, ни для реальной, умной, красивой Елены Сергеевны.
— Каковы самые счастливые минуты встречи Мастера и Маргариты?
— В чем же заключается счастье? Ведь все более чем прозаично: фартук,
керосинка, испачканные пальцы. Почти нищета.
Булгаков говорит о возможности быть счастливым с любимым человеком в любых условиях, даже самых неблагоприятных.
Анализ эпизода с фотокарточкой.
— Почему Маргарита уходит именно в маленькую, темную комнату?
Булгаков противопоставляет Дом и Антидом, родное и враждебное
независимо от внешней обстановки.
О чем повествует далее дневник Елены Сергеевны. (Зачитать воспоминания об их жизни).
— В чем выразилось соучастие Маргариты в делах Мастера?
Почему сжечь роман считается преступлением? как наказан Мастер? Он отказывается от идеи, поэтому попадает в царство Покоя.
Что делает Маргарита во имя спасения любви?
Во имя любви она готова идти на все, продать душу дьяволу.
Истинная любовь всегда жертвенна, всегда героична. Истинной любви покорны все преграды.
— Как вела себя Маргарита на бале у Сатаны?
— Какие качества можно отметить в ее характере?
Ей свойственны доброта, милосердие. Вспомнить эпизод прощения Фриды. Но также и ненависть к гонителям Мастера.
— Способна ли ненависть подавить в ней милосердие?
— Почему Воланд убивает Маргариту, как и Мастера? Почему она
попадает в царство Покоя, ведь она продала душу дьяволу?
Любимые должны быть рядом. Зачитать, как Банга сидит около Понтия Пилата двенадцать тысяч лун.
(Заключительное слово: прочитать воспоминания Елены Сергеевны о последних днях жизни Булгакова).
III . Самостоятельная работа учащихся:
Почему Мастер и Маргарита стали главными героями романа?
IV . Подведение итогов. Домашнее задание.
Составить план сочинения по проработанным темам.