школа номер 4 черняховск
Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
238150,Калининградская обл., г.Черняховск, ул.Курчатова, д.1
Электронная почта: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Почетный работник общего образования Российской Федерации
Образование высшее профессиональное педагогическое, специальность «Математика»
Стаж работы – 41 год, из них педагогический – 41 год.
Высшая квалификационная категория
Профессиональная переподготовка «Менеджмент в образовании» в объеме 605 часов, 2013г., ФГНУ «Институт социализации и образования» Российской академии образования
Курсы повышения квалификации:
АНО ДПО «ИСО» 13.11.2017г. – 25.12.2017г. «Инновационные практики управления образовательной организацией в условиях внедрения профстандарта и реализации ФГОС», 72 часа
Повышение квалификации (ОВЗ):
Ученое звание – нет
Скороспелова Ирина Николаевна – заместитель директора по воспитательной работе
Преподаваемые предметы: история, обществознание, экономика и право
Образование высшее профессиональное
Высшая квалификационная категория
238150,Калининградская обл., г.Черняховск, ул.Курчатова, д.1
Электронная почта: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Почетный работник общего образования Российской Федерации
Профессиональная переподготовка «Менеджмент в образовании» в объеме 605 часов, 2013г., ФГНУ «Институт социализации и образования» Российской академии образования
Повышение квалификации по основному предмету (должности):
«Программно-методическое обеспечение деятельности в сфере дополнительного образования» 09.01.2017г. – 10.03.2017г., 72ч.
АНО ДПО «ИСО» Курсы повышения квалификации по дополнительной образовательной программе «ОКАЗАНИЕ ПЕРВОЙ ПОМОЩИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ» 22.05.2017 г. – 31.05.2017г., 18 часов
ГАУ КО ДПО «Институт развития образования». 23.12.2020г. – 25.01.2021г. «Цифровая образовательная среда: практические аспекты реализации проекта в образовательной организации», 40 часов
Повышение квалификации (ОВЗ):
Ученое звание – нет
Севостьянова Елена Геннадьевна – заместитель директора по учебно-воспитательной работе
Основные сведения
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 4 г.Черняховска Калининградской области»
Сокращенное наименование: МАОУ СОШ № 4 г.Черняховска
Дата создания образовательной организации:
01 сентября 1947 года.
Учредитель:
Управление образования администрации муниципального образования «Черняховский городской округ»
Представительств и филиалов учреждение не имеет.
Место нахождения образовательной организации:
ул. Курчатова, дом 1, город Черняховск, Калининградская область, 238151, Российская Федерация
Режим работы:
Продолжительность уроков:
1 класс – 1 четверть: 3 урока по 35 минут, 2-4 четверти: 4 урока по 35 минут
Динамическая пауза после 2-го урока – 45 минут
2-11 классы – 45 минут
График работы:
Контактные телефоны:
Приемная и кабинет директора:
Адреса электронной почты:
Диретор — Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Место осуществления образовательной деятельности:
ул. Курчатова, дом 1, город Черняховск, Калининградская область, 238151, Российская Федерация
О школе
Школа № 4 является муниципальным автономным образовательным учреждением. В ней занимаются 490 учащихся в возрасте от 6,5 до 18 лет. Школа открылась 1 сентября 1947 года.
Учредитель:
Администрация школы:
238150,Калининградская обл., г.Черняховск, ул.Курчатова, д.1
Электронная почта: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
суббота с 8-30 до 14-00
Севостьянова Елена Геннадьевна – заместитель директора по учебно-воспитательной работе.
Скороспелова Ирина Николаевна – заместитель директора по воспитательной работе.
Школа работает в одну смену.
У образовательной организации представительств и филиалов нет.
Обучение ведётся на русском языке. Учебные занятия в школе начинаются с 1 сентября.
Период государственной (итоговой) аттестации выпускников:
— 9-х классов – с 25 мая 2015 г. по 15 июня 2021 г.
— 11-х классов – с 25 мая 2015 г. по 20 июня 2021 г.
Обучение в школе ведется на основе Российской Федеральной программы трехуровневого образования:
1 ступень – 1-4 классы;
2 ступень – 5-9 классы;
3 ступень – 10-11 классы.
Всего 19 классов (8 – 1 ступень, 9 – 2 ступень, 2 – 3 ступень).
В школе реализуется программа развития «Адаптивная школа как основа гуманизации и дифференциации обучения». В процессе реализации Программы в рамках деятельности школы предполагается развитие модели адаптивной школы, которая всесторонне учитывает сущность, содержание, организацию, а также условия и факторы продуктивного процесса обучения и воспитания, объединенных в выделенных приоритетах:
Социальный состав обучающихся:
Образование
Информация о реализуемых уровнях образования:
Начальное общее образование – 1-4 классы, срок обучения 4 года;
Основное общее образование – 5-9 классы, срок обучения 5 лет;
Среднее общее образование – 10-11 классы, срок обучения 2 года.
Форма обучения:
Срок действия государственной аккредитации образовательной программы:
Основная общеобразовательная программа начального общего образования до 11 декабря 2027 года.
Основная общеобразовательная программа основного общего образования до 11 декабря 2027 года.
Основная общеобразовательная программа среднего общего образования до 11 декабря 2027 года.
Информация о численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами
Обучающиеся, являющиеся иностранными гражданами, отсутствуют.
Информация о языках, на которых осуществляется образование (обучение)
Воспитание и образовательный процесс ведутся на русском языке. В Школе в качестве иностранного языка преподается английский язык.
Описание образовательной программы:
Основные общеобразовательные программы обеспечивают реализацию образовательных стандартов с учетом особенностей школы, образовательных потребностей и запросов обучающихся, воспитанников, региональных, национальных и этнокультурных особенностей и включают в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся.
Основные образовательные программы:
Адаптированные образовательные программы:
Аннотации к рабочим программам дисциплин
Программа воспитания
Программы летнего лагеря
I смена
II смена
Рабочие программы
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
10 А класс
11 А класс
Учебные планы:
Начальное общее образование
Основное общее образование
Среднее общее образование
Календарные учебные графики:
Численность обучающихся по основной общеобразовательной программе начального общего образования на 2020-2021 учебный год
Внедрение электронного обучения в МАОУ COШ №4:
Для внедрения электронного обучения в соответствии с требованиями законодательства, решаем следующие проблемы:
В 2012-2014 г. вступили в силу нормативные документы, создающие правовую основу электронного обучения: ФЗ № 273-ФЗ от 21.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации», Приказ Минобрнауки России от 09.01.2014 №2 «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ». Согласно действующему законодательству:
Требования к материальной базе электронного дистанционного обучения во многом связаны с используемыми мрделями обучения, в школе обеспечена достаточная пропускная способность каналов связи. Обучающиеся имеют возможность использовать канал связи с пропускной способностью 30 Мбит/с
Использование электронного дистанционного обучение в общем образовании не предъявляет высоких требований к компьютерному оборудованию. Могут использоваться практически любые достаточно современные компьютеры с установленной операционной системой. В наличие имеется интернет-браузер и подключения к интернет. На компьютерах установлен минимальный набор программного обеспечения. Указанным требованиям соответствуют практически все мобильные компьютеры. На компьютерах учителей и обучающихся при использовании электронного дистанционного обучения установлено то же программное обеспечение, которое используется при очном обучении. Данное программное обеспечение включает:
Согласно требованиям ФГОС, эффективность учебно-воспитательного процесса обеспечивается информационно-образовательной средой (ИОС) — системой информационно-образовательных ресурсов и инструментов, обеспечивающих условия реализации основной образовательной программы. Системно-структурная организация ИОС проявляется в том, что она представляет собой совокупность взаимодействующих систем: информационных образовательных ресурсов, компьютерных средств обучения, современных средств коммуникаций, педагогических технологий. При электронном обучении формирование информационно-образовательной среды осуществляется с помощью программной системы дистанционного обучения (далее — СДО).
С помощью системы дистанционного обучения учитель планирует свою педагогическую деятельность:
Информационная система обучения с использованием электронного обучения соответствует следующим требованиям:
Повышение квалификации педагогов, предполагающих осуществлять электронное обучение, а так же обучение с использованием дистанционных образовательных технологии, проводится с использованием системы дистанционного обучения, в которой в дальнейшем педагогам предстоит работать. В результате обучения учителя должны обладать необходимыми знаниями:
Педагогу недостаточно пройти курсы повышения квалификации, чтобы овладеть методиками электронного обучения. Главная задача администрации школы — мотивировать педагогов на новые подходы к предоставлению образовательных услуг. Если педагог не понимает, зачем ему нужно учить кого-то «по компьютеру», когда он и так хорошо зарабатывает, то никакие курсы квалификации не помогут ему овладеть методиками электронного и дистанционного обучения.
Петровский урок
В рамках Всероссийского Петровского урока в стенах МАОУ «СОШ № 4 г. Черняховска» в 6 и 8 классах были проведены занятия, посвященные великому реформатору. Дети подготовили доклад о деятельности Петра Великого, просмотрели видео ролики «Морскому флоту быть», «Дедушка русского флота», «Кунсткамера», «Потешные полки». Была проведена интеллектуальная игра «Россия-морская держава». На уроках истории и литературы дети с энтузиазмом изучили великие реформы, а также окунулись в эпоху петровских преобразований, пышных ассамблей и невероятных военных побед.
Общероссийская неделя безопасности дорожного движения в начальной школе
Правила дорожные
Не так уж и сложны,
Только в жизни правила
Очень всем нужны.
Жизнь – самое ценное, что дано человеку. Она даётся один раз, и во многом зависит от самого человека, насколько радостной и счастливой она будет. Зная правила и нормы поведения, можно избежать очень многих неприятностей.
В целях пропаганды безопасности дорожного движения, профилактики детского дорожно-транспортного травматизма, снижения количества ДТП с участием детей и тяжести их последствий, формирования бережного отношения к своей жизни с 20 сентября по 27 сентября 2021 года в школе прошла «Неделя безопасности», посвященная вопросам обеспечения безопасности детей на дорогах.
В рамках «Недели безопасности» в школе были проведены различные по форме мероприятия, направленные на предупреждение дорожного травматизма.
Для обучающихся начальных классов были организованы игры и викторины на знание правил дорожного движения, сигналов светофора, правил поведения в общественном транспорте, проведён конкурс рисунков.
23 сентября в «Единый день безопасности дорожного движения» прошли тематические классные часы по ПДД, при проведении которых классные руководители вновь обратили особое внимание обучающихся на правила безопасного поведения на дорогах.
24 сентября обучающиеся 4-7 классов провели Квест–игру «Знай правила дорожного движения!», во время которой обучающиеся повторили ПДД, группы дорожных знаков, правила оказания первой медицинской помощи, также ребята разгадывали ребусы и моделировали ситуации правильного перехода дорожного полотна.
В ходе проведения «Недели безопасности» обновлялась информация для обучающихся и родителей в уголках по безопасности дорожного движения.
Школа современного учителя
Новый формат школьного этапа ВсОШ
В этом учебном году школьный этап олимпиады Всероссийской олимпиады школьников по шести предметам (физика, биология, химия, астрономия, математика и информатика) в компьютерной форме на платформе образовательного центра «Сириус».
Перед стартом олимпиадного сезона Сириус.Курсы опубликовали задания всероссийской олимпиады школьников 2020 года. Пройти пригласительный и школьный этапы олимпиады прошлого года и узнать свой результат можно в режиме онлайн.
На Сириус.Курсах собраны все варианты олимпиадных заданий по математике, биологии, астрономии, физике и химии. Все желающие могут изучить онлайн-площадку школьного этапа олимпиады, узнать, как система ВсОШ работала в прошлом году и будет работать в этом, проверить свои знания и понять, какие темы стоит повторить в преддверии сезона олимпиад.
Попробовать свои силы в олимпиаде
по математике могут школьники с 4 по 11 класс;
по биологии и астрономии – 5-11 класс;
по физике – 7-11 класс;
по химии – 8-11 класс.
Школьники могут не только проверить свои знания на ознакомительной олимпиаде, но и изучить трудные темы и новый материал на Сириус.Курсах. К учебному году онлайн-школа обновила и запустила 15 курсов по математике, информатике, физике, химии, лингвистике и биологии для разных классов.
«Терроризм не пройдет».
Одним из ключевых направлений борьбы с террористическими и экстремистскими проявлениями в обществе выступает их профилактика. Особенно важно проведение такой профилактической работы в подростково-молодежной среде, так как именно она является более уязвимой в плане подверженности негативному влиянию разнообразных антисоциальных и криминальных групп и чуждой идеологии. Важно помнить, что с терроризмом следует не только бороться, но и предупреждать, помочь обучающимся вооружиться элементарными знаниями, чтобы спасти свою жизнь или жизнь других людей.
Основная цель данного мероприятия: информационное противодействие терроризму, формирование активной гражданской позиции, содействие формированию толерантности, предупреждению межнациональной розни и нетерпимости.
Для обучающихся школы провели тематические классные часы «Терроризм не пройдет», посвященные борьбе с идеологией терроризма, памяти павших героев, отдавших свои жизни, спасая детей.
Минутой молчания почтили всех погибших в террористических актах, был показан небольшой видеофильм о Беслане. Обучающиеся высказали свое мнение о терроризме, читали стихи о мире.
На классных часах большое внимание отводилось правилам поведения в условиях теракта и захвата в заложники. В мероприятиях приняли участие 575 обучающихся.
В России стартует обновленный проект «Билет в будущее»
7 сентября в международном мультимедийном центре МИА «Россия сегодня» прошла онлайн-конференция «Новые подходы к реализации проекта «Билет в будущее» в 2021 году».
По поручению Президента Министерство просвещения России совместно с Фондом Гуманитарных Проектов дают новый импульс «Билету в будущее». Теперь школьники из всех 85 регионов смогут принять участие в проекте на новой цифровой платформе https://bvbinfo.ru/, а также пройти профессиональные профориентационные пробы в парках «Россия – Моя история» в 23 регионах России.
Он подчеркнул, что в парках «Россия – Моя история» с октября будет представлена крупная мультимедийная профориентационная композиция, которая поможет школьникам сориентироваться в мире профессий. В регионах, где парков нет, профессиональные пробы будут развиваться на базе ВУЗов, СУЗов, партнеров-работодателей, технопарков.
Цифровая платформа «Билет в будущее» состоит из двух сегментов – общедоступного и школьного. В открытом, общедоступном сегменте, все желающие смогут пройти «примерочную профессий», игровые тесты, викторины, виртуальный тур по мультимедийной выставке, раздел для родителей, популярные статьи и видеоролики о профессиях и профессионалах. Для закрытого, школьного, сегмента, участниками которого могут стать только зарегистрированные на платформе школы и ученики 6-11 классов этих школ, доступны интерактивные тематические онлайн-уроки с использованием специальных пособий (рабочих тетрадей). Все активности и учебные материалы платформы разработаны при поддержке и содействии Центра тестирования и развития «Гуманитарные технологии» и психологического факультета МГУ им. Ломоносова.
Обновленный проект рассчитан не только на школьников, он также предполагает участие родителей и учителей. Родители смогут пройти «битесты» и проверить, совпадают ли их ожидания с устремлениями детей. Обучение школьников на платформе будет проходить под контролем педагогов-навигаторов.
Организаторы рассчитывают, что в 2021 году в закрытом контуре проекта примут участие более 300 тысяч школьников со всей России, их наставниками станут более 5 тысяч педагогов-навигаторов.
#билетвбудущее #профориентация #билетвбудущее2021
Преимущества платформы Сферум
Первая российская информационно-коммуникационная платформа «Сферум» реализуется в рамках Постановления Правительства РФ № 2040 от 07.12.2020 «О проведении эксперимента по внедрению цифровой образовательной среды». 17 сентября 2021 года в день выборов в Государственную Думу школьники посетят дистанционные уроки на платформе. Для этого учащимся 5-11 классов нужно заранее пройти регистрацию по ссылкам-приглашениям от классных руководителей. Платформа имеет ряд преимуществ по сравнению с зарубежными разработками для коммуникаций.
8 сентября обучающиеся МАОУ СОШ № 4 приняли участие в памятных мероприятиях, посвященных дню памяти жертв блокадного Ленинграда.
Женя умерла 28 дек в 12.30 часов утра 1941 г
Бабушка умерла 25 янв 3 часа дня 1942 г
Лека умер 17 марта в 5 час утра 1942 г
Дядя Вася умер 13 апр в 2 часа ночи 1942 г
Дядя Леша 10 мая в 4 часа дня 1942
Мама 13 мая в 7.30 час утра 1942 г
Осталась одна Таня…
(из дневника Тани Савичевой, жительницы блокадного Ленинграда)
8 сентября – день начала самой страшной осады в истории Второй Мировой войны. Ровно 80 лет назад вокруг города на Неве сомкнулось вражеское кольцо и начались дни, месяцы и годы, унесшие сотни тысяч жизней. 872 долгих дня длилась блокада прекраснейшего города нашей Родины.
8 сентября – дата, разделившая жизнь трех миллионов человек на до и после. Дата, погрузившая их в пучину горя, отчаяния и боли. Мы не знаем иного подобного примера человеческой стойкости и непоколебимости, такой веры в страну и воинов ее защищавших.
В осажденном городе рвались снаряды, лопались трубы, уничтожались продуктовые запасы. Однако, жизнь не остановилась, она продолжала пробиваться сквозь шум моторов мессершмиттов и канонады выстрелов, сквозь невозможный холод, антисанитарию и конечно же вездесущий голод. Несмотря на всё люди продолжали выполнять свой долг перед родиной, они не сдали город, не уступили врагу. Они умирали, но не сдавались.
По разным оценкам, блокада Ленинграда унесла жизни от 600 тысяч до 1,5 миллиона жителей города на Неве. От фашистских бомбёжек погибли лишь 3% людей, остальные 97% – от голода: ежедневно от истощения умирали около 4000 человек.
8 сентября обучающиеся МАОУ СОШ № 4 приняли участие в памятных мероприятиях, посвященных дню памяти жертв блокадного Ленинграда, лейтмотивом этих классных часов и бесед стал дневник Тани Савичевой, девочки – жительницы блокадного Ленинграда, которая потеряла в те дни всю свою семью, и оставила записи об этом черным карандашом для глаз своей старшей сестры. Всего девять страниц, девять коротких предложений показывают нам весь ужас войны, и отчаянно призывают нас избегать повторения истории.