школа номер 13 королев учителя
Документы
Основополагающие документы
Локальные акты
Самообследование
Пунктом 3 ч. 3 ст. 28 Федерального закона №273-ФЗ от 29.12.2012 г «Об образовании в Российской Федерации» установлена обязанность образовательной организации предоставлять отчет о результатах самообследования. Показатели деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию, а также и порядок его проведения установлены Министерством образования и науки Российской Федерации (приказ от 14.06.2013 г №462 «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной организацией», приказ от 10.12.2013 г №1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию»).
Отчетным периодом является предшествующий самообследованию календарный год. Размещение отчета образовательной организации на официальном сайте в сети «Интернет» и направление его учредителю осуществляются не позднее 20 апреля текущего года.
Результаты самообследования организации оформляются в виде отчета, включающего аналитическую часть и результаты анализа показателей деятельности организации, подлежащей самообследованию. Показатели деятельности образовательной организации отражены в таблице.
Предписания органов контроля
Контроль в сфере образования
Предписания органов осуществляющих государственный контроль в сфере образования и отчёты об исполнении таких предписаний:
Дата: 20.02.2014 г.
Проверяющий орган: Министерство образования Московской области
Цель проверки: соблюдение законодательства Российской Федерации в области образования
Вид проверки: плановая выездная
Итог: выявлены нарушения
Образование
Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями образовательных программ трёх ступеней образования:
Начальное общее образование
Обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими письмом, чтением, счетом, основными умениями и навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.
Основное общее образование
Обеспечивает освоение обучающимися основных общеобразовательных программ основного общего образования, условия становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению.
Среднее (полное) общее образование
Завершающий этап образовательной подготовки, обеспечивающий развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающихся, формирование навыков самостоятельной деятельности на основе дифференциации содержания обучения; функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся, содействующим их общественному и гражданскому становлению.
Обучение в школе ведётся на русском языке в очной форме.
Число обучающихся в 2020-2021 учебном году:
-начальная школа – 385
-средняя школа – 410
Образовательные программы
Учебные планы
Рабочие программы
1А класс
1Б класс
1В класс
Титульные листы, согласование (1 А,Б,В)
2А класс
2Б класс
2В класс
Титульные листы, согласование (2 А,Б,В)
3А класс
3Б класс
3В класс
Титульные листы, согласование (3 А,Б,В)
4А класс
4Б класс
4В класс
Титульные листы, согласование (4 А,Б,В)
Титульные листы, согласование (5 А,Б,В)
Титульные листы, согласование (6 А,Б,В)
Титульные листы, согласование (7 А,Б,В)
Титульные листы, согласование (8 А,Б,В)
Титульные листы, согласование (9 А,Б,В)
Титульные листы, согласование (10 А)
Титульные листы, согласование (11 А)
Учебные графики
Годовой календарный график
МБОУ СОШ № 13 (корпус1)
на 2021-2022 учебный год
1 сентября 2021 г.
– 1-11 классы – 5 дневная учебная неделя;
1 триместр – с 01 сентября 2021 г. по 14 ноября 2021 г.
2 триместр – с 22 ноября 2021 г. по 20 февраля 2022 г.
3 триместр – с 28 февраля 2022 г. по 29 мая 2022 г.
1 классы: 1 четверть 3 урока по 35 минут; 2-4 четверть 4 урока по 35 минут
2-11 классы не более 45 минут, в 1-х классах – 35 минут (согласно нормам СанПина).
Промежуточная аттестация в 2-8,10 классах в форме итоговых контрольных работ в соответствии с расписанием.
9.Проведение государственной (итоговой) аттестации в 9 и 11 классах:
Срок проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся устанавливается:
Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор).
Школа номер 13 королев учителя
О школе №13 г. Королёва
* Директор: Сухова Ирина Ивановна
* Количество учащихся: 747 человек
* Количество классов: 29
* Год основания: 1964
Сведения о педагогических кадрах
* Всего педагогов — 39
* Педагогов с высшим образованием — 35
* Педагогов с высшей квалификационной категорией — 16
* Педагогов с первой квалификационной категорией — 12
* Отличников народного просвещения — 2
* Почетных работников общего образования РФ — 2
Образовательный процесс
Образовательный процесс в МОУ СОШ №13 организован в 2 смены (во вторую смену учатся 2 и 4 классы, но не более 2-х классов в год).
В режиме 6-ти дневной учебной недели работают 5-11 классы, а в начальной школе 5-ти дневная учебная неделя.
МОУ СОШ №13 осуществляет образовательный процесс, соответствующий трем ступеням образования:
* I ступень — начальное общее образование (4 года);
* II ступень — основное общее образование (5 лет);
* III ступень — среднее (полное) общее образование (2 года).
В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы для организации обучения по выбору самих обучающихся, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности:
* второй иностранный язык, начиная с 7 класса,
* информатика, начиная с 5 класса,
* расширенное изучение математики, начиная с 5 класса.
В школе организованы кружки:
* Предметные: по иностранным языкам, химии.
* Внепредметные: туристско-краеведческий, художественного творчества, спортивная секция по волейболу. 
Я не страдаю психическим расстройством! Я им наслаждаюсь.
Кратко о школе №13 г. Королёв
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 13 г Королев.
ОКПО 42257523
ОГРН 1025002035959
ИНН/КПП 5018044978/501801001
11 сентября 1964: открытие Калининградской средней школы №13. В школьном саду под руководством учителя биологии посажены деревья и растения, некоторые сохранились по сей день, например 3 березы, которые на теперь стали неофициальным символом нашей школы.
2000: переименована в Муниципальное образовательное учреждение среднюю общеобразовательную школу №13 г. Королева Московской области.
2006: школа №13 получила компьютерный кабинет, как школа, работающая в инновационном режиме.
Территориальные участки города Королёва Московской области, закрепленные за СОШ 13 (данные на 2013)
улицы:
— Богомолова;
— Гагарина (четные дома по № 38, 38А включительно, кроме домов 10, 12, 14, 16, 18);
— Кирова (кроме домов № 1, 2, 3, 4, 5, 7, 13/4, 15/9);
— Ленина (нечетные дома, кроме домов с № 7 по № 19, 25Б);
— Пионерская (дома № 4, 6А, 8, 8А 10, 12, 12А, 14, 16, 18, 20, 24, нечетные до ма по № 49 включительно, кроме домов № 5, 7, 11, 15, 17);
— Терешковой (дома № 5, 8, 9, 10, 12).
Основные цели деятельности Школы и образовательного процесса: формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ; адаптация обучающихся к жизни в обществе; создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ; воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, милосердия, любви к окружающей природе, Родине, семье.
ОУ реализует программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, а также дополнительные программы следующих направленностей: технической, эколого-биологической, художественно-эстетической, гармонического развития детей дошкольного возраста, спортивно-физкультурной, культурологической и расширенное изучение отдельных предметов.
Дополнительное образование, кружки и внеклассная деятельность
Кружки художественно-эстетической направленности
Членами НОУ являться учащиеся школы на добровольной основе, желающие научиться творческому поиску, приносящему радость открытия.
Основная задача школы – воспитать личность, которая приобрела бы в процессе развития способность самостоятельно строить свой вариант жизни, дать ученикам возможность и создать условия для индивидуального вы-бора ими образа жизни, научить делать этот выбор и находить способы его реализации. Под воспитанием коллектив школы понимает процесс управле-ния развитием личности и формирования у нее социально ценных привычек.
Особое значение в становлении личности учащихся занимает духовно-нравственное воспитание школьников, которое предусматривает совместную работу школы, семьи, общественности, церкви.
Школа №13 г. Королев
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа
Школа №13 стремится создать среду, соответствующую требованиям гуманности, экологичности, демократичности, творческой активности
Телефон:
О школе №13 г. Королева
Основные сведения о школе №13 Королёва
Режим работы:
Образовательный процесс организован в 2 смены (во вторую смену учатся 2 и 4 классы, но не более 2-х классов в год).
В режиме 6-дневной недели учатся 5-11 классы, а в начальной школе 5-дневная учебная неделя.
Деятельность школы №13 строится на принципах:
Педагогические кадры:
История школы №13 г. Королева
Проект школьного здания изначально планировался как экспериментальный. И действительно, для начала 60-ых годов новая школа поражала своей нетипичностью. Это было новое, хорошо оснащённое современное здание, где для реализации любых проектов всегда имелась отличная база.
Под руководством учителя биологии в школьном саду было посажено огромное количество редких и удивительных растений. Некоторые из них сохранились и по сей день.
Во дворе школы №13 г. Королева были посажены три березы, которые стали неофициальным символом школы.
Под началом первого директора Е.С. Жуковской в школу №13 начали стекаться молодые педагогические кадры самого перспективного возраста.
Образовательный процесс в школе №13 г. Королева
Основные цели образовательного процесса:
Школа №13 осуществляет образовательный процесс, соответствующий трём ступеням образования:
Направленность образовательных программ:
В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности:
В школе организованы кружки и секции: