галоша тема о чем книга
Галоша: для читательского дневника
Зощенко: Галоша: Читательские дневники
содержание, план пересказа, главные герои, главная мысль, отзыв, анализ.
Читательский дневник — 1
Главные герои рассказа Галоша
Рассказчик – мужчина средник лет, простой рабочий человек, небольшая сошка.
Сотрудник в камере пропавших вещей – принципиальный, ответственный, законопослушный гражданин, выдавший калошу только после предъявления справки.
Председатель домоуправления – недоверчивый, скрупулезный человек, выдавший герою справку о пропаже галоши.
План к рассказу «Галоша» могу предложить такой:
Вывод и свое мнение
В присущей Зощенко манере в произведении высмеивается ситуация, которая попросту выходит за рамки разумного. Человек, потерявший старую, ободранную галошу должен получить неизвестно у кого справку, чтобы подтвердить свою пропажу.
Для возврата потерянной вещи, не представляющей большой ценности, главному герою приходится потратить много времени, обойти не одну инстанцию, чтобы получить в руки пропажу. И, что самое смешное и печальное одновременно, в итоге он оказывается ни с чем.
Главная мысль рассказа Галоша
Демонстрация абсурдности бюрократического аппарата.
«…Главное, галоша почти что новенькая. Всего третий сезон ношу…»
Читательский дневник — 2
Рассказчик потерял в трамвае галошу. От знакомого вагоновожатого он узнал, что все вещи, которые находят в трамваях, не выкидываются, а хранятся в специальной камере.
Когда герой наш обратился в трамвайный парк, ему по указанным им приметам галошу показали, но выдать отказались: дескать, документ нужен,что эта галоша именно его.
Документ велено было взять в домоуправлении.
В домоуправлении рассказчика заставили написать заявление о потере галоши и выдали соответствующую справку. Вот с этой справкой он и явился в трамвайный парк.
Но тут счастливый обладатель галоши замечает, что первую галошу он где-то потерял и абсолютно точно, на этот раз, — не в трамвае.
Краткое содержание рассказа Михаила Зощенко «Галоша» для читательского дневника в 5-6 предложений
Рассказ Зощенко «Галоша» — это смешная история о незадачливом пассажире трамвая, который умудрился потерять галошу. Вернуть потерянное оказалось не очень просто, пришлось человеку преодолевать проволочки бюрократов.
План к рассказу «Галоша»
Читательский дневник — 3
В рассказе «Галоша» трагедия человека, потерявшего в трамвае свою галошу. Ситуация самая обыкновенная, однако она приносит герою множество неприятностей. «В трамвай вошел – обе галоши стояли на месте. А вышел из трамвая – гляжу, одна галоша здесь, на ноге, а другой нету… И подштанники на месте. А галоши нету».
Бросаясь на поиски галоши, герой сразу же сталкивается с различными трудностями, которые создают чиновники. На просьбу вернуть галошу в камере для потерянных вещей ему говорят: «Нету, уважаемый товарищ, не можем дать. Принеси удостоверение, что ты действительно потерял галошу. Пущай домоуправление заверит этот факт, и тогда без излишней волокиты мы тебе выдадим то, что законно потерял».
Но и на этом мытарства бедняги не заканчиваются. Абсурдность требований чиновников доходит даже до того, что с человека берут справку о невыезде. Жизнь героя полностью подчинена проблеме поиска злосчастной галоши. В течение определенного времени все усилия его направлены на пробивание бюрократической стены. Он поглощен поисками, это стало целью жизни.
В конце концов, злополучная галоша находит своего владельца только через неделю, но за это время он теряет другую. Однако главный герой вовсе не расстроен, наоборот, он почти счастлив, потому что привык безропотно и безвольно подчиняться. «Вот, думаю, славно канцелярия работает. Сохраню эту галошу на память. Пущай потомки любуются».
Для читательского дневника краткое содержание можно изложить так.
Читательский дневник — 4
Герой рассказа Михаила Зощенко «Галоша» в трамвайной толчее теряет галошу. Галошу жалко, ей всего-то третий сезон идет. Знакомый вагоновожатый советует ему обратиться в камеру потерянных вещей, что наш герой и делает.
Как ни странно, в камере галошу находят, но не отдают владельцу. Требуют удостоверение из домоуправления о том, что галоша действительно утеряна таким-то гражданином.
Делать нечего. Идет владелец галоши к председателю, а тот просит его заявление об утере галоши написать. На следующий день получает он удостоверение и в камеру. Там ему без всякой волокиты галошу вручают.
Беда только, пока потерянную в трамвае галошу получал назад, вторую галошу потерял.
Оставил герой себе оставшуюся галошу на память, о том как слаженно и без перебоев у нас аппарат работает.
Читательский дневник — 5
Этот рассказ Михаилом Зощенко посвящен волоките и бюрократизму, с которыми мы и сейчас зачастую встречается.
Сюжет рассказа разворачивается вокруг человека, который потерял в трамвае одну галошу (она резиновая и чтобы не промочить ноги, одевается поверх валенок или другой обуви).
Затем наступают мытарства рассказчика, как он пытался забрать свою калошу в «столе находок» трамвайного депо, ведь у него потребовали справку, что он эту галошу действительно потерял.
В течении недели, пока рассказчик пытался возвратить свою утрату он потерял и первую калошу, так как носил ей постоянно с собой и где-то забыл.
Главной мыслю этого рассказа, конечно же является попытка автора высветить достаточно наболевшие проблемы, проблемы бюрократизма и волокиты, когда человека заставляют представлять не нужные на самом деле документы, что-то доказывать, бегать по различным организациям и инстанциям и тратить свое время.
Главным персонажем этого рассказа, является сам рассказчик, от лица которого и повествуется рассказ.
и… бюрократическая машина, заставившая его ради старой галоши проходить несколько инстанций. И, несмотря на то, что потерянную галошу ему все-таки удалось вернуть, но к этому времени рассказчик уже потерял другую.
В этом рассказе Михаил Зощенко высмеивает бюрократический аппарат, заставляющий советских граждан тратить свое время на бессмысленные и никому не нужные действия. Главная мысль — не стоит усложнять жизнь, все эти справки, бумажки, заявления отнимают уйму времени, которое каждый человек мог бы и хотел бы провести как-то иначе, с большей пользой.
«Галоша» читательский дневник
«Галоша» – это сатирический рассказ, в котором автор в аллегорической форме показал всю никудышность и пафосность работы бюрократического аппарата в Советском Союзе.
Краткое содержание «Галоша» для читательского дневника
Название: Галоша
Число страниц: 5. Зощенко Михаил Михайлович. «Рассказы». Издательство «Стрекоза». 2016 год
Жанр: Рассказ
Год написания: 1927 год
Время и место
Действие рассказа происходит в 20-х годах в новом, молодом государстве – Союзе Советских Социалистических Республик, образованном после свержения монархии.
Главные герои
Рассказчик – мужчина средних лет, простой рабочий человек, мелкая сошка.
Сотрудник в камере пропавших вещей – принципиальный, ответственный, законопослушный гражданин, выдавший калошу только после предъявления справки.
Председатель домоуправления – недоверчивый, скрупулёзный человек, выдавший герою справку о пропаже галоши.
Сюжет
По дороге на работу рассказчик потерял галошу. Это случилось в трамвае, где, как обычно, была большая давка. Скорее всего, кто-то наступил на задник, и калоша осталась в трамвае. Автор заметил пропажу только на остановке, и бежать вслед за транспортом уже было бессмысленно. Он завернул оставшуюся галошу в газету и отправился на работу.
Отправившись на поиски галоши, рассказчик первым делом обратился за советом к знакомому вагоновожатому. Тот объяснил, что все пропавшие в трамвае вещи непременно относятся в специальную камеру в трамвайном депо. Это известие очень обрадовало героя: в него вселилась надежда, что ему удастся отыскать свою галошу.
На следующий день он отправился в трамвайное депо, где отыскал камеру пропавших вещей. Рассказчик поведал, как потерял в трамвае галошу двенадцатого размера, и попросил её вернуть. Ему ответили, что таких галош у них может быть очень много и нужно особые приметы. Поразмыслив, автор перечислил отличительные признаки своей обувки: оторванный носок, который еле-еле держался, практически полностью стёртый каблук, и только бока ещё держались на своём месте. К его большому удивлению и радости галоша была найдена. Он умилился чётко слаженному аппарату, в котором работали идейные люди, потратившие столько времени на поиск простой галоши.
Однако на просьбу отдать галошу рассказчику ответили решительным отказом. Чтобы получить обратно свою вещь, нужно было предоставить подтверждающее удостоверение из домоуправления.
На следующий день герой отправился к председателю домоуправления, которому он долго доказывал, что на самом деле потерял галошу. Получив заветную справку, он тут же отправился в трамвайное депо и без лишних проблем получил свою галошу.
Рассказчик был искренне рад такому повороту событий: в другой стране галошу наверняка бы выкинули из трамвая, а тут вернули, и недели не прошло. Вот только досадно, что во время поисков герой неизвестно где потерял вторую галошу. Если бы это было в трамвае, он уже знал, как действовать, а так – гиблое дело.
Найденную галошу рассказчик поставил на комод, и каждый раз, глядя на нее, он восхищался слаженной работой административного аппарата.
Вывод и своё мнение
В присущей Зощенко манере в произведении высмеивается ситуация, которая попросту выходит за рамки разумного. Человек, потерявший старую, ободранную галошу, должен получить неизвестно у кого справку, чтобы подтвердить свою пропажу. Для возврата потерянной вещи, не представляющей большой ценности, главному герою приходится потратить много времени, обойти не одну инстанцию, чтобы получить в руки пропажу. И, что самое смешное и печальное одновременно, в итоге он оказывается ни с чем.
Главная мысль
Демонстрация абсурдности бюрократического аппарата.
Авторские афоризмы
«…Галошу потерять — прямо пустяки…»
«…А за трамваем, конечно, не побежишь…»
«…В другом общественном месте — не ручаюсь, а в трамвае потерять — святое дело…»
«…Главное, галоша почти что новенькая. Всего третий сезон ношу…»
«…славно аппарат работает. И какие, — думаю, — идейные люди — сколько хлопот на себя приняли из-за одной галоши…»
«…Дадут, — говорят, — это ихнее дело дать…»
«…Главное, что не в трамвае. Это гиблое дело, что не в трамвае…»
Толкование непонятных слов
Галоши – непромокаемые (обычно резиновые) накладки, надеваемые на обувь.
Архаровец – озорник, буян, шалун.
Подштанники – разновидность мужского нижнего белья, то же, что кальсоны.
Новые слова
Вагоновожатый – водитель трамвая.
Байка – мягкая ворсистая хлопчатобумажная ткань.
Волокита – недобросовестное затягивание, нарочито-медлительное решение какой-л. задачи.
Комод – тумба с несколькими выдвижными ящиками, преимущественно расположенными один над другим.
Рассказ М. Зощенко «Галоша» для читательского дневника
Произведение Михаила Зощенко «Галоша» было написано в 1927 году. Жанр — рассказ. В нем раскрываются важные социальные вопросы. Это интересное и сатирическое повествование о бюрократии, которая царила в Советском Союзе. Краткое содержание «Галоша» (М. Зощенко) для читательского дневника позволит ознакомиться с сюжетом без изменения сути и потери смысла.
Анализ произведения
Сюжет развивается в СССР, в ХХ веке. Автор показал неразумность и никудышность аппарата чиновников.
Краткое содержание
Рассказчик потерял галошу. Он добирался на работу в трамвае, там была сильная давка. Мужчине кто-то наступил на задник, когда он выходил на остановке. Герой заметил пропажу и бросился вслед за трамваем, но было уже поздно. Тогда рассказчик снял оставшуюся галошу и завернул ее в газету, так и пошел на работу.
Чтобы отыскать обувь, автор обратился за помощью к знакомому вагоновожатому. Тот сказал, где хранятся пропавшие вещи. Рассказчик следующим утром отправился туда, надеясь найти свою галошу. Он описал размер и попросил вернуть ее. Но в ответ услышал, что такой обувки полно, поэтому нужны особые приметы. Тогда герой принялся перечислять отличительные признаки: оторванный носок, почти стертый каблук.
Галоша нашлась, а герой был поражен такой работе аппарата, где трудились идейные люди, и потратили время на поиски его пропажи.
Только галошу ему не отдали. Чтобы ее вернуть, нужно было пойти в домоуправление, взять подтверждение. На следующий день рассказчик отправился туда, где долго доказывал, что именно он потерял эту вещь. В итоге он получил справку, пошел в депо и забрал галошу.
Автор обрадовался этому событию, так как считал, что в другой стране вещь бы сразу вышвырнули из трамвая, а здесь она нашлась в целости и сохранности, даже недели не прошло. Единственным осадком было, что за время поисков рассказчик потерял свою вторую галошу.
Он надеялся, что это произошло в трамвае, ведь герой уже знал, какие действия нужно предпринять, а если нет, это гиблое дело.
Оставшуюся галошу автор поставил на комод, а когда смотрел на нее, восхищался довольно слаженной работой аппарата.
Действующие лица и основная мысль
В произведении представлен один главный герой и второстепенные персонажи — сотрудники госаппарата. Выделяют следующих действующих лиц:
Зощенко на примере героев высмеял бюрократический аппарат. Он показал, что требования выходят за рамки разумного. Главный герой потерял старую, разорванную галошу, чтобы ее вернуть, ему нужно было потратить целую неделю. Эта проблема актуальна до сих пор.
Сейчас также человеку нужно собрать кучу бумажек, обойти несколько инстанций и только потом, возможно, он решит свой вопрос.
На примере героя видно, что он затратил время, нервы, но в итоге остался ни с чем.
Писатель продемонстрировал абсурдность бюрократического аппарата.
Автор хотел показать, что в стране царят следующие проблемы:
Отзывы о книге
У Зощенко очень много интересных и поучительных рассказов, которые раскрывают важные темы. В этом произведении он затронул социальный вопрос, актуальный до сих пор — бюрократия. Люди устали от этого, но ничего не меняется. Основная идея книги — показать, что бюрократический аппарат плохо выполняет свои функции, а самое главное — наплевательски относится к людям. Советую прочитать.
Интересный и ироничный рассказ, в котором высмеивается бюрократия. Ничего не изменилось, хотя прошло много лет. Герой потерял обувь, но узнал, где она находится. Так эту находку ему еще и не возвращали. Понадобилась целая неделя, чтобы ее вернуть.
Мне очень нравятся рассказы Зощенко. Особенно «Мороженое и галоши», «Веселые истории», «Аристократка», «Великие путешественники». Все истории увлекательные и интересные. Рассказ про калоши описывает, как герой потерял свою обувь. Он долго не мог забрать ее, так как нужно было пройти несколько инстанций, собрать справки, только потом вернуть. В итоге герой остался все равно с одной галошей. Советую, рассказ актуален и в наши дни.
Зощенко «Галоша» читательский дневник
Зощенко «Галоша» читательский дневник поможет понять какая главная мысль и очень краткое содержание. Анализ рассказа Зощенко «Галоша» содержит информацию о том, кто главные герои и чему учит произведение.
Рассказ Зощенко «Галоша» читательский дневник
Год написания: 1927 год
Сколько страниц: 5
Жанр: рассказ
Главная мысль
Слишком раздутый бюрократический аппарат ведет к бесполезной трате времени многих людей.
В этом рассказе автор высмеивает бюрократический аппарат, заставляющий советских граждан тратить свое время на бессмысленные и никому не нужные действия. Основная мысль — не стоит усложнять жизнь, все эти справки, бумажки, заявления отнимают уйму времени, которое каждый человек мог бы и хотел бы провести как-то иначе, с большей пользой.
Главные герои
План пересказа
Отзыв о рассказе
Рассказ «Галоша» меня очень рассмешил. Мне понравился простоватый и оптимистичный главный герой тем, что он спокойно и без ругани довел дело до конца, хотя по сути все обернулось пустой тратой времени и сил. Я заметила, что и в наше время еще встречаются должностные лица, заставляющие людей собирать никому не нужные справки.
«Галоша» чему учит рассказ?
Рассказ учит нас быть оптимистом и не сдаваться. Учит видеть хорошее в жизни, несмотря на потери. Учит радоваться жизни, и с юмором относиться к мелким неприятностям.
Краткое содержание для читательского дневника
Рассказчик торопился на работу и в трамвае потерял галошу. Он расстроился и поспешил на поиски утерянной вещи.
Потерявший обратился с проблемой к знакомому вагоновожатому, и тот посоветовал обратиться в бюро находок трамвайного депо. В камере пропавших вещей ему показывают его галошу, но чтобы её вернуть, нужны некоторые документы, которые подтверждают, что именно он потерял галошу.
Человек собирает все справки, получает галошу, но где-то теряет другую (он носил ей постоянно с собой и где-то забыл).
Краткий пересказ
Рассказчик ехал на работу в трамвае и, из-за давки, потерял галошу (она резиновая и чтобы не промочить ноги, одевается поверх валенок или другой обуви). А галоша почти новая, третий год носит. Наверняка, кто-то наступил на задник, и обувь снялась в трамвае. Герой понял, что остался без галоши уже когда был на остановке. Он понял, что бежать вслед за трамваем бессмысленно. Он завернул вторую галошу в газету и пошел на работу.
Знакомый вагоновожатый советует ему обратиться в камеру потерянных вещей, что наш герой и делает.
В камере пропавших вещей рассказчика просят назвать размер галоши и её приметы. У галоши двенадцатого размера, оказывается, оторван носок, а каблук почти весь отесался, по этим приметам она и была найдена из тысяч. Он умилился чётко слаженному аппарату, в котором работали идейные люди, потратившие столько времени на поиск простой галоши.
Радостный рассказчик просит вернуть ему галошу, но ему её не отдают, а просят принести письменное подтверждение из домоуправления, что это именно его галоша.
Делать нечего. Идет владелец галоши к председателю, а тот просит его заявление об утере галоши написать. На следующий день получает он удостоверение и в камеру потерянных вещей. Там ему без всякой волокиты галошу вручают. Рассказчик был искренне рад этому: в другой стране галошу больше всего бы выкинули из трамвая, а тут вернули, и недели не прошло. Вот только беда, что во время поисков герой неизвестно где потерял вторую галошу. Если бы это было в трамвае, он уже знал, как действовать, а так – гиблое дело.
Оставил герой себе оставшуюся галошу на память, о том как слаженно и без перебоев у нас аппарат работает.
Анализ рассказа Зощенко Галоша
Творчество Михаила Михайловича Зощенко являлось неким продолжением идей Чехова, Лескова Гоголя. Писал он сжато, короткими фразами, понятными для рядового обывателя, которые и были абсолютным большинством героев его произведений.
Это рядовые жители города, конторские служащие, городские мещане. Михаил Михайлович стал создателем комической новеллы, в которой показывал быт обычных непримечательных граждан послереволюционного времени.
Сам писатель застал время двух революций и войн. И это наложило отпечаток на его восприятие жизни и послужило трамплином и периодом становления его, как автора произведений.
Рассказ «Галоша», это яркий пример жанра комической новеллы. Ее герои напоминают своей простотой и обыденностью героев рассказов Чехова и Лескова. Отличие от рассказов, например Лескова, существенное. У Николая Семеновича Лескова в рассказе всегда раскрывался какой-либо талант его героя. У Михаила Михайловича же об этом ни слова. Заурядность, граничащая с презрением.
Комичное представление героев рассказа заставляет задуматься о целях большинства, о мелких и низменных желаниях и помыслах.
«Не пропадать же товару», решает герой и приступает к поиску «почти новой» галоши, отслужившей уже третий сезон, с потрепанным задником и стертым каблуком.
Мелкие чиновники, показывая свое полное безразличие к людям и собственной работе, специально решение пустякового вопроса. Но герой полон восхищения их работой.
Такой же ленивый, не думающий ни о ком, кроме собственной выгоды. В его восхищении виден налет едкой зависти.
Галошу герой принимает решение сохранить на память потомкам, пусть любуются. И этим решением обуславливается вся его никчемная мелкая и низменная жизнь.
Конечно, дабы удовлетворить свою гордыню, ему очень хочется оставить память о себе потомкам. Но будучи человеком ленивым, не стремящимся к самопознанию и живущему так, будто плывет по течению, кроме старой галоши ему оставить нечего. Но и это его полностью удовлетворяет.
Он не испытывает ни сожаления, ни стыда за бесцельно прожитую жизнь. Его все устраивает и остальные живут точно так же, думает он.
Здесь наш герой в чем-то прав. Добрая половина нашего общества так и плывет по течению, веря в то, что живут таким образом абсолютно все.
Михаил Зощенко высмеивает эту мелочность, жадность и низменность в людях, стремясь указать читателю на черты, которые, возможно, имеются и у него.
2 вариант
История создания
Рассказ Зощенко «Галоша» был написан в 1926 году. Опубликовали его только через год в журнале «Бегемот». Это сатирический рассказ, высмеивающий российскую бюрократическую машину.
По жанру данное произведение является рассказом, в нём есть один главный герой, Событие, происходящее с ним, занимает непродолжительное время и имеет незначительное влияние на его дальнейшую жизнь. Автор сочувствует герою, пострадавшему от аппарата. И сатира в рассказе направлена не сколько на него, сколько на бездушную машину, созданную для работы с гражданами. Ей нипочем человеческие судьбы, её главное дело – бумага. Поэтому смех Зощенко невесёлый, он заставляет читателя горько усмехнуться.
Сюжет и тема
Герой теряет галошу в трамвае, в тесноте и давке. Он узнаёт, что если потерять вещь в вагоне трамвая, то её можно найти, потому что есть камера потерянных вещей. С радостью мужчина идёт туда. Однако там начинается самое интересное: с него сначала спрашивают приметы галоши, а потом приносят её и не выдают. Говорят, что нужно удостоверение из домоуправления, что это твоя галоша. Любой другой человек бы отказался от дальнейших поисков, но не наш герой. Он идёт в домоуправление. Там его опрашивают, верно ли потерял или хочешь обмануть? Однако затем заставляют писать заявление и ещё через день выдают, наконец, удостоверение. Наш герой идёт по уже знакомому адресу и, отдав требуемый документ забирает галошу. Однако, вот беда, пока он ходил по инстанциям первая галоша, которую он носил с собой, потерялась. Беда в том, что не в трамвае, теперь уж её точно не найти. Мужчина ставит найденную галошу на комод как память о том, что если постараться, то можно всё найти и что в нашей стране без волокиты ему выдали то, что он потерял.
Тема. В рассказе высмеивается работа бюрократического аппарата. Ведь герой целую неделю собирал бумаги, чтобы взять никому, кроме него, ненужную вещь.
Главные герои
Главный герой не имеет имени, он человек, занимающий небольшой чин, не имеющий хорошего дохода, ведь он почти неделю разыскивает галошу, у которой нет задника, стерлась байка и носок почти отвалился. Он терпеливый, наивный, но настойчивый, доводит это, почти безнадёжное дело до финала, да ещё и гордиться этим. Можно сказать, что это обычный человек советской России. Некоторые исследователи творчества Зощенко называют его беззащитных героев продолжателями образа маленьких людей, изображённых писателями девятнадцатого века: Пушкиным, Гоголем, Достоевским, Лесковым. Как и эти герои прошлого века, он не вписывается в общество, всегда будет отличаться от остальных своей душевностью. Даже бюрократов он называет «братцы».
Вторым героем является бездушная бюрократическая машина, она не имеет чувств и никогда не пойдёт навстречу таким малозначительным для неё людям как главный герой.
Композиция
Произведение имеет последовательную композицию. В основе рассказа лежит монолог главного героя, который прерывается диалогом с другими героями.
Также читают:
Картинка к сочинению Анализ произведения Зощенко Галоша
Популярные сегодня темы
В главе «Два солдата» Твардовский описывает возвращение Василия Тёркина в полк. Боец был ранен в руку и после госпиталя своим ходом возвращается на войну где пешком, где на попутной машине.
Кто такой человек? Вроде бы всем понятно. Живое существо, которое растет, питается, оставляет потомство и умирает. Но всё-таки отличается от других существ, тем что способно мыслить.
Стоит сказать, что в образе мещанина показан центральный герой в комедийном произведении, которое написал Мольер. С одной стороны, можно заметить, что герой обладает качествами тщеславия и гордыни, а с другой стороны
Я всегда восхищаюсь маминой выпечкой, особенно пирогами. Я попросила у нее рецепт, и осталось только воплотить его в жизнь моими руками.