чехов елка о чем рассказ

Антон Чехов. Ёлка

Высокая, вечно зелёная ёлка судьбы увешана благами жизни. От низу до верху висят карьеры, счастливые случаи, подходящие партии, выигрыши, кукиши с маслом, щелчки по носу и проч. Вокруг ёлки толпятся взрослые дети. Судьба раздаёт им подарки.

— Дети, кто из вас желает богатую купчиху? — спрашивает она, снимая с ветки краснощёкую купчиху, от головы до пяток усыпанную жемчугом и бриллиантами. — Два дома на Плющихе, три железные лавки, одна портерная и двести тысяч деньгами! Кто хочет?

— Мне! Мне! — протягиваются за купчихой сотни рук.— Мне купчиху!

— Не толпитесь, дети, и не волнуйтесь. Все будете удовлетворены. Купчиху пусть возьмёт себе молодой эскулап Человек, посвятивший себя науке и записавшийся в благодетели человечества, не может обойтись без пары лошадей, хорошей мебели и проч. Бери, милый доктор! Не за что. Ну-с, теперь следующий сюрприз! Место на Чухломо-Пошехонской железной дороге! Десять тысяч жалованья, столько же наградных, работы три часа в месяц, квартира в тринадцать комнат и проч. Кто хочет? Ты, Коля? Бери, милый! Далее. Место экономки у одинокого барона Шмаус!

— Я бы взял, да кормить нечем! — слышится из угла голос поэта.

— Так никто не хочет?

— Пожалуй, давайте я возьму. Так и быть уж. — говорит маленький, подагрический старикашка, служащий в духовной консистории.— Пожалуй.

— Носовой платок Зориной! Кто хочет?

— Ах. Мне! Мне. Ах! Ногу отдавили! Мне!

— Я-с! — говорит букинист Свинопасов.— Па-жалте-с!

Свинопасов берёт библиотеку, отбирает себе «Оракул», «Сонник», «Письмовник», «Настольную книгу для холостяков». остальное же бросает на пол.

— Следующий! Портрет Окрейца!

Слышен громкий смех.

— Давайте мне. — говорит содержатель музея Винклер.— Пригодится.

— Далее! Роскошная рамка от премии «Нови» (пауза). Никто не хочет? В таком случае далее. Порванные сапоги!

Сапоги достаются художнику. В конце концов ёлка обирается и публика расходится. Около ёлки остаётся один только сотрудник юмористических журналов.

— Мне же что? — спрашивает он судьбу.— Все получили по подарку, а мне хоть бы что. Это свинство с твоей стороны!

— Всё разобрали, ничего не осталось. Остался, впрочем, один кукиш с маслом. Хочешь?

— Не нужно. Мне и так уж надоели эти кукиши с маслом. Кассы некоторых московских редакций полнёхоньки этого добра. Нет ли чего посущественнее?

— У меня они уже есть.

— Вот уздечка, вожжи. Вот красный крест, если хочешь. Зубная боль. Ежовые рукавицы. Месяц тюрьмы за диффамации.

— Всё это у меня уже есть.

— Оловянный солдатик, ежели хочешь. Карта Севера.

Юморист машет рукой и уходит восвояси с надеждой на ёлку будущего года.

Понравилась статья? Подпишитесь на канал, чтобы быть в курсе самых интересных материалов

Источник

Чехов «Ёлка» краткое содержание рассказа какое?

Антон Павлович Чехов «Ёлка» краткое содержание рассказа

Как передать содержание рассказа «Ёлка» Чехова своими словами?

Пересказ рассказа как сделать?

О чем рассказ А.П. Чехова «Ёлка»?

Рассказ А.П.Чехова «Елка» небольшой по своему содержанию. По сюжету рассказа дело происходит под новогодние праздники. В качестве аллегории выступает новогодняя ель, которая усыпана благами жизни и судьба раздает их людям.

Первым даром судьбы выступает купчиха с имуществом, которую все желают заполучить. Но ее отдают эскулапу, который «записался в благодетели человечества». Далее предлагают другие подароки судьбы:

В этом рассказе, Антон Павлович Чехов прибегает художественному приёму в виде некоторого рода аукциона, на котором в виде лотов, предлагаются новогодние подарки судьбы.

Предлагается богатая купчиха с двумя домами на Плющихе, тремя железными лавками, деньгами и другими ценностями. За этим подарком тянутся много рук, но подарок достаётся молодому эскулапу, которому не обойтись без пары лошадей, хорошей мебели и прочих вещей.

Нашлись желающие и на место экономки у одинокого барона Шмаус.

Следующий подарок в виде места на Чухломо-Пошехонской железной дороге, десять тысяч жалованья и квартира в тринадцать комнат тоже охотно забирают.

В этом рассказе высмеиваются предпочтения и ценности того времени.

Вова-«художник», друг Бори, встретил Снежка и нарисовал его. Да так, что Боря очень захотел именно этого щенка.

И вот они шли не самыми легкими путями друг к другу: Снежок научился сам добывать себе еду, искать ночлег, да просто уметь постоять за себя. И Борис прошел через дружбу и предательство, выстраивание отношений с другими людьми, как сейчас говорят. И вот наконец нашли друг друга. в лесу, и щенок буквально попал в добрые руки человека, о которых он так мечтал.

В ночь большого прилива.

Краткое содержание рассказа Крапивина.

Однажды, семиклассник Кирилл, был застигнут в учительской и теперь его обвиняют в краже кошелька у студентки-практикант­ ки. Дело усугубляется тем, что чувство собственного достоинства, не позволило Кириллу, разрешить дежурному учителю обыскать свои карманы.

Позже, Кирилл узнаёт, кто стащил кошелёк на самом деле. Мальчик, укравший кошелёк, вынужден совершить этот поступок по причине шантажа уличной шпаны.

Кирилл, на классном собрании, выгораживает мальчишку, шпана переключает внимание на Кирилла и его жестоко избивают.

В рассказ включены отсылки к прошлым событиям. В частности описывается эпизод, когда Кирилл, вместе с друзьями, смастерил парусное судно и вместе с 24-летним лидером этой компании, отправился в плавание по озеру. По берегам озера, в это время, бушевал лесной пожар, началась буря. Кирилл, будучи рулевым, успешно справился с управлением яхтой, спасая туристов.

В этом произведении чётко прослеживается линия возмужания и воспитания чувства ответственности подростка, в том числе и за своего новорожденного брата.

Словом, никто из зверей без дела не остался.

Когда вечером Георгий отправился проверять, что выполнено, оказалось, что толком никто ничего не сделал. Вроде бы все и делом занимались, а результата нет. И каждый в свое оправдание сказал, что ему было не досуг, у каждого зверя нашлась своя помеха для работы.

Вот, например, волк начинал рыть землянку, а как чуял, что нет в земли никакой добычи, так дело незаконченным и бросал.

Лишь одна трудолюбивая пчелка все за день успела переделать, да не жаловалась на недосуг, просто делала, что нужно, а не плакалась.

Краткое содержание сказки своими словами следующее:

Два брата отправились в город. Один был богатый, второй бедный. Ночью кобыла бедного брата родила, но богатый стал утверждать, что жеребенка родила его телега.

Царь задал братьям три загадки, которые богатый брат решил не правильно, а бедного брата научила как правильно ответить его мудрая дочь-семилетка.

Царь удивился и стал задавать дочери бедняка новые трудные загадки, но та отвечала очень остроумно и правильно. Тогда царь велел ей приехать не голой и не одетой, ни пешком и ни на лошади, ни с пустыми руками и без подарочка.

Конечно дочь семилетка со всем этим справилась, приехала на зайце одетая в сетку, а перепелку протянула как подарок, но выпустила.

И царь отдал жеребенка бедному брату, а сам женился на умной девочке, когда та подросла.

Источник

Отзывы на книгу « Елка »

«Высокая, вечнозеленая елка судьбы увешана благами жизни… От низу до верху висят карьеры, счастливые случаи, подходящие партии, выигрыши, кукиши с маслом, щелчки по носу и проч. Вокруг елки толпятся взрослые дети. Судьба раздает им подарки…»

...кто из вас желает богатую купчиху? – спрашивает она, снимая с ветки краснощекую купчиху, от головы до пяток усыпанную жемчугом и бриллиантами… – Два дома на Плющихе, три железные лавки, одна портерная и двести тысяч деньгами! Кто хочет?

– Мне! Мне! – протягиваются за купчихой сотни рук. – Мне купчиху!

– Не толпитесь, дети, и не волнуйтесь… Все будете удовлетворены… Купчиху пусть возьмет себе молодой эскулап. Человек, посвятивший себя науке и записавшийся в благодетели человечества, не может обойтись без пары лошадей, хорошей мебели и проч. Бери, милый доктор! не за что… Ну-с, теперь следующий сюрприз!

И далее, в том же духе:

Место на Чухломо-Пошехонской железной дороге! Десять тысяч жалованья, столько же наградных, работы три часа в месяц, квартира в тринадцать комнат и проч… Кто хочет? Ты, Коля? Бери, милый! Далее… Место экономки у одинокого барона Шмаус! Ах, не рвите так, mesdames! Имейте терпение. Следующий!

Елка никого не обойдет своим вниманием, правда, подарки к концу несколько измельчают:

Сапоги достаются художнику… в конце концов елка обирается и публика расходится… Около елки остается один только сотрудник юмористических журналов…

– Мне же что? – спрашивает он судьбу. – Все получили по подарку, а мне хоть бы что. Это свинство с твоей стороны!

– Все разобрали, ничего не осталось… Остался, впрочем, один кукиш с маслом… Хочешь?

– Не нужно… Мне и так уж надоели эти кукиши с маслом… Кассы некоторых московских редакций полнехоньки этого добра. Нет ли чего посущественнее?

Так что рассказ в некотором смысле еще и автобиографический (мало того что фантастический:)

Еще одно необычное рождественское произведение в мою копилку, неожиданное открытие Чехова. 5/5

Источник

Главные герои

Сюжет произведения

Мальчик Минька и его старшая сестра Леля, пока их мама ушла на кухню, пробрались в комнату, где стояла елка, чтобы посмотреть на украшения, сладости и подарки. Леля решила съесть пастилку, висящую на ветке елки, и тем самым раззадорила брата, который откусил яблоко, что висело ниже. Затем сестра съела еще несколько пастилок, однако Минька смог дотянутся только до яблока. Он разозлился, хотел встать на стул, чтобы добраться до сладостей, однако сломал один из подарков – фарфоровую куклу.

Когда пришли гости, мама начала раздавать маленьким детям подарки и угощения, снимая их с елки. Вдруг она увидела надкушенное яблоко. Мама сразу поняла, кто это сделал, и решила проучить непослушных детей. Она отдала другому мальчику паровозик, который предназначался для Миньки. Минька расстроился, увидев это, и ударил мальчика по руке. После этого мама мальчика назвала Миньку разбойником и сказала, что больше никогда не придет к ним в гости. Мама другого ребенка возмутилась, что у фарфоровой куклы отбита ручка. Леля сказала, что она тоже больше может не приходить к ним в гости. Праздник был испорчен. Гости обиделись и ушли. Папа строго сказал, что теперь подарков не будет никому, потушил елку и велел детям идти спать.

Источник

Зощенко Михаил рассказ «Ёлка»

Читательский дневник по рассказу «Ёлка» Михаила Зощенко

Автор: Зощенко, Михаил Михайлович

Название произведения: «Ёлка»

Главные герои: Минька, Леля, папа, мама.

Золотушный мальчик, его мама.

Характеристика главных героев:

Минька — маленький и любознательный.

Доверчивый. Хотел быть лучше сестры. Глупый и невоспитанный.

Леля — дерзкая, ловкая.

Находчивая. Специально дразнила брата. Болтливая, язвительная.

Мама — добрая, открытая, гостеприимная, также справедливая.

Защищает своих детей, несмотря на их отвратительное поведение.

Папа — строгий, справедливый, умный. Умеет настоять на своём.

Характеристика второстепенных героев:

Золотушный мальчик — слабый, обиженный.

Его мама — недовольная, любит ругаться.

Краткое содержание рассказа «Ёлка»

Минька и его старшая сестра Лелька в канун Нового года пробрались в комнату.

Там стояла наряженная ель и лежали подарки.

Лёля съела вкусную пастилку, которую легко сорвала с высокой ветки.

А маленький Минька сумел достать только одно яблоко.

Он обиделся на сестру и полез на стул.

Стул упал и разбил куклу.

Дети испугались и убежали.

Мама раздавала детям гостей подарки.

Внезапно она обнаружила надкусанное яблоко.

Конечно, сразу поняла, кто это натворил.

Она придумала, как наказать сына: отдала паровозик, который ему предназначался, другому мальчику.

Минька с досады ударил незнакомого мальчика по руке.

Тогда мама того мальчика назвала Миньку разбойником.

Мама стала заступаться за сына.

А мама золотушного мальчика сказала, что больше не придёт в этот дом.

Другая мама возмутилась, что у куклы отбита ручка, а Леля посоветовала ей также не приходить к ним в дом.

Все гости обиделись и разошлись, а папа суровым голосом сказал, что тогда подарков не будет никому.

Затем погасил новогоднюю ёлку.

План рассказа

Детский рисунок-иллюстрация

Главная мысль рассказа «Ёлка»

Основная мысль рассказа в том, что нельзя быть жадным и обижать маленьких.

Главная идея произведения в том, что если пригласил людей, то следует проявить гостеприимство, быть вежливым, обходительным, никому не грубить, потому что иначе можно остаться одиноким.

Чему учит произведение

Рассказ учит нас быть щедрыми, дарить людям подарки, хорошее настроение, чтобы иногда получать ответные дары.

Учит не жадничать и не пытаться забрать всё себе. Учит уметь уступить, проявить терпение и тактичность.

Ведь как ты относишься к людям, так и они станут относиться к тебе.

Краткий отзыв к рассказу «Ёлка» для читательского дневника

Прочитав этот рассказ, я поняла, как много значит доброжелательность и умение делиться.

Это смешное, увлекательное произведение, но также оно очень поучительное.

Начинается всё с обычной жадности, а заканчивается важным выводом о том, что можно остаться одиноким, если плохо относиться к людям.

Рассказ мне понравился тем, что автор не старается выгородить самого себя в детстве.

Он честно рассказывает о своих ошибках и это говорит о том, что автор их полностью признал и исправился.

Больше всего в этом рассказе мне понравился папа главных героев.

Он оказался человеком честным и принципиальным, может быть даже слишком суровым.

Но он хотел воспитать детей настоящими людьми.

Рассказ заставляет задуматься о своём отношении к другим людям, о недостатках, которых никто не лишён.

Я рекомендую всем прочитать эту замечательную историю, чтобы на чужих ошибках понять, как можно себя вести, а как нельзя.

Пословицы к произведению:

Словарь неизвестных слов:

Отрывок, поразивший меня больше всего:

Тогда я чуть не заревел, потому что она могла до всего дотянуться, а я нет.

— А я, Лёлища, как подставлю к ёлке стул и как достану себе тоже что-нибудь, кроме яблока.

И вот я стал своими худенькими ручонками тянуть к ёлке стул.

Но стул упал на меня.

Я хотел поднять стул.

И прямо на подарки.

Читательские дневники по другим произведениям Михаила Зощенко:

Библиотека произведений автора пополняется.

Источник